2021-2022学年浙江省湖州市镇西中学高一物理测试题含解析_第1页
2021-2022学年浙江省湖州市镇西中学高一物理测试题含解析_第2页
2021-2022学年浙江省湖州市镇西中学高一物理测试题含解析_第3页
2021-2022学年浙江省湖州市镇西中学高一物理测试题含解析_第4页
2021-2022学年浙江省湖州市镇西中学高一物理测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年浙江省湖州市镇西中学高一物理测试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)关于运动的合成与分解的说法中,正确的是

(

)A.合运动的位移为分运动的位移的矢量和

B.合运动的速度一定比其中一个分速度大C.合运动的时间为分运动时间之和

D.合运动不一定是物体的实际运动参考答案:A2.在同一高处有两个小球同时开始运动,一个以水平抛出,另一个自由落下,在它们运动过程中的每一时刻,有A.加速度不同,速度相同

B.加速度相同,速度不同C.下落的高度相同,位移不同D.下落的高度不同,位移不同参考答案:BC3.(多选题)质量为m的木块,在与水平方向夹角为θ的推力F作用下,沿水平地面做匀速运动,如右图所示,已知木块与地面间的动摩擦因数为μ,那么木块受到的滑动摩擦力应为()A.μmg B.μ(mg+Fsinθ) C.μ(mg﹣Fsinθ) D.Fcosθ参考答案:BD解:由于物体做匀速运动,对物体受力分析,根据平衡条件,有:水平方向:Fcosθ=f竖直方向:FN=mg+Fsinθ滑动摩擦力:f=μFN=μ(mg+Fsinθ)解得:f=μ(mg+Fsinθ)=Fcosθ故选:BD.4.下列关于速度、加速度、力的关系说法中正确的是()A.力是维持物体运动的原因B.物体运动的速度大,说明其受到的力大C.物体受到力的作用,一定具有加速度;物体具有加速度,一定受到力的作用D.力是改变物体运动状态的原因,加速度的方向和合外力的方向一致参考答案:D【考点】牛顿第二定律;牛顿第一定律.【分析】牛顿第一定律明确了和运动的关系,给出了力概念,同时提出了惯性概念,正确理解牛顿第一定律即可解答本题.【解答】解:A、力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因;故A错误;B、物体的速度大小与受力大小无关;速度很大的做匀速运动的物体受合力为零;故B错误;C、物体受到力的作用不一定有加速度,如合力为零时;故C错误;D、力是改变物体运动状态的原因,由牛顿第二定律可知,加速度的方向一定与合外力的方向一致;故D正确;故选:D.5.如果只有重力对物体做功,则下列说法中正确的是(

)A.重力对物体做正功,物体的机械能增加

B.重力对物体做负功,物体的机械能不变

C.重力对物体做正功,物体的动能增加

D.重力对物体做负功,物体的重力势能减少参考答案:BC二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示,把轻质弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出),则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是

N。若已知物块P的材料为木头,轻质弹簧测力计中弹簧的劲度系数K=1000N/m,根据右下表中数据,求用此弹簧测力计去测量物块P的重力时,弹簧的伸长量为___________________cm。参考答案:7.把质量为2kg的石块,从高10m的某处,以5m/s的速度向斜上方抛出,(g取10m/s2),不计空气阻力,石块落地时的速率是

;若石块在运动过程中克服空气阻力做了125J的功,石块落地时的速率又为

参考答案:15m/s

10m/s

8.在北京和广州用同一弹簧秤称量两个不同物体A和B,读数相同。若用同一天平,在广州称A物体,在北京称B物体,其结果A物体的质量比B物体的质量

。(请填“大”或“小”)参考答案:小9.变速自行车靠变换齿轮组合来改变行驶速度档,图是某一“奇安特”变速车齿轮转动结构示意图,图中A轮有48齿,B轮有42齿,C轮有18齿,D轮有12齿.那么该车可变换4种不同档位;且A与D轮组合时,两轮的角速度之比ωA:ωD=1:4.参考答案:解:该车共有两个前齿轮和两个后齿轮,一个钱齿轮和一个后齿轮组合成一个档位,所以共有4种档位;前齿轮的齿数与转动圈数的乘积等于后齿轮齿数与转动圈数的乘积,即=所以ωA:ωD=故答案为:4;1:410.在探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验中,如图所示为实验装置简图。(1)实验前,要将带有滑轮的木板另一端垫起,目的是

;(2)在进行(1)中操作时,

(填“需要”或“不需要”)将小盘及重物用细线通过定滑轮系在小车上;(3)为减小系统误差,应使小车和砝码的总质量

(填“远远小于”,“远远大于”或“等于”)小盘和重物的总质量;(4)在探究物体的加速度a与质量m的关系时,为了更直观地反映二者的关系,往往用图像表示出来,该关系图像应该选用

A.a-m图像B.a-图像参考答案:(1)平衡摩擦力

(2)不需要

(3)远远大于

(4)B11.如图所示,物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起,A物体受水平向右的拉力的作用,此时B以速度v匀速下降,A水平向左运动,当细线与水平方向成30°角时,A的速度大小为

.A向左运动的过程中,所受到的摩擦力

(填变大、变小、不变).参考答案:,变小.解:B匀速下降,A沿水平面向左做运动,如图1,VB是VA在绳子方向上的分量,VB是恒定的,随着VB与水平方向的夹角增大,VA增大,所以vAcos30°=vB,因此vA=;因为B匀速下降,所以B受力平衡,B所受绳拉力T=GB,A受斜向上的拉力等于B的重力,在图2中把拉力分解成竖着方向的F2和水平方向的F1,在竖直方向上,有N+F2=GA.绳子与水平方向的夹角增大,所以有F2增大,支持力N减小,所以摩擦力减小,故答案为:,变小.12.建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料.质量为100kg的工人站在地面上,通过定滑轮将20kg的建筑材料以0.5m/s2的加速度拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则工人对地面的压力大小为

(g取lOm/s2)参考答案:790N解:先研究物体,以加速度0.5m/s2匀加速被拉升,受力分析:重力与绳子的拉力.则有:F﹣mg=ma解得:F=210N,再研究工人,受力分析,重力、绳子拉力、支持力,处于平衡状态.则有:Mg=F+F支解得:F支=790N,由牛顿第三定律可得:F压=790N故答案为:790N13.如图所示,有些地区的铁路由于弯多、弯急、路况复杂,依靠现有车型提速的难度较大,铁路部门通过引进摆式列车来解决转弯半径过小造成的离心问题,摆式列车是集电脑、自动控制等高新技术于一体的新型高速列车。当列车转弯时,在电脑控制下,车厢会自动倾斜,当列车行走在直线上时,车厢又恢复原状,就像玩具“不倒翁”一样。它的优点是能够在现有线路上运行,无需对线路等设施进行较大的改造。运行实践表明:摆式列车通过弯道的速度可提高,最高可达,摆式列车不愧为“曲线冲刺能手”。假设有一超高速摆式列车在水平面内行驶,以的速度转弯,转弯半径为,则质量为的乘客在拐弯过程中所受到的火车给他的作用力约为

N.参考答案:三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.用打点计时器和重锤在自由下落的情况下验证机械能守恒定律的实验中,电源频率为50Hz,依次打出的点为0,1,2,3,4,则(1)在图中两条纸带中应选取的纸带是________,因为______________

.(2)如从起点0到第3点之间来验证,必须测量和计算出的物理量为________,验证的表达式为______________.参考答案:第一个

12间距约2毫米起点0到第3点之间的距离:第三点的速度:mgh=1/2mv22

15.某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来),图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。由图中已知数据计算:该匀变速直线运动的加速度的大小为a=m/s2,纸带上D点相对应的瞬时速度v=_________m/s。(答案均要求保留3位有效数字)参考答案:2.00m/s2;

1.10m/s四、计算题:本题共3小题,共计47分16.一火车以2m/s的初速度,0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动,求:(1)火车在第3s末的速度是多少?

(2)在前4s的平均速度是多少?(3)在第5s的位移是多少?

(4)在4s内的位移是多少?参考答案:(1)3.5m/s

(2)3m/s

(3)4.25

(4)12m17.如图所示,一轻杆AO可绕固定转轴O转动,A端悬挂一盏电灯,当绳子AB使杆处于图中所示的位置时,AB长为4m,OB长为3m,绳子拉力为30N,求灯重.参考答案:18.如图所示,A、B两物体的质量之比为2:1,在平行于固定斜面的推力F的作用下,一起沿斜面向上做匀速直线运动,A、B间轻弹簧的劲度系数为k,斜面的倾角为θ,求下面两种情况下,弹簧的压缩量?(1)斜面光滑;(2)斜面粗糙,A、B与斜面间的摩擦因数都等于μ.参考答案:解:(1)设

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论