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文档简介
2021-2022学年河南省开封市于镇中学高三生物月考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列细胞亚显微结构示意图,正确的是A.A
B.B
C.C
D.D参考答案:D细菌细胞属于原核生物,只有唯一的一种细胞器核糖体,没有线粒体,A错误;蓝藻细胞属于原核生物,只有唯一的一种细胞器核糖体,没有叶绿体,B错误;水稻叶肉细胞是高等植物细胞,没有中心体,C错误;小鼠肝脏细胞属于动物细胞,有核糖体、线粒体和中心体,D正确。【考点定位】原核细胞和真核细胞的结构【名师点睛】原核细胞和真核细胞的区别,动物细胞核植物细胞的区别.(1)原核细胞只有唯一的一种细胞核糖体,没有核膜,真核细胞有众多的细胞器,有真正的细胞核;(2)动物细胞有中心体,没有叶绿体、液泡,高等植物细胞有叶绿体、液泡,没有中心体。2.(06上海卷)右图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是
A.甲可能是丙的子细胞
B.乙、丙细胞不可能来自同一个体
C.甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组
D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体参考答案:答案:A解析:考查有丝分裂与减数分裂后期图像鉴别。甲内不含同源染色体,可能是二倍体生物细胞减Ⅱ后期,也可能是单倍体(n=2)有丝分裂后期。乙可能是二倍体生物有丝分裂后期或四倍体生物(4n=8)减Ⅱ后期。丙中有姐妹染色单体且同源染色体分离,则为减Ⅰ后期,据甲与丙染色体数目的关系可推甲可能是丙二倍体生物细胞进行减Ⅰ分裂得到的子细胞。答案选A。3.下列有关实验或调查的叙述,不正确的是()A.研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究遗传方式需分析患者家系系谱图B.统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各期时间的长短C.选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象D.加入无水乙醇越多,叶绿体色素提取液的绿色越深参考答案:D【考点】人类遗传病的监测和预防;叶绿体色素的提取和分离实验;细胞有丝分裂不同时期的特点;低温诱导染色体加倍实验.【分析】研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究遗传方式需分析患者家系系谱图;由于显微镜下各期细胞数与各时期的时间成正比,故可根据各期细胞数占计数细胞总数的比例推测各期时间的长短;洋葱根尖细胞只进行有丝分裂,故无联会现象;加入无水乙醇过多,叶绿体色素溶液浓度减小,故提取液的绿色越浅.【解答】解:A、研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究遗传方式需分析患者家系系谱图,A正确;B、由于显微镜下各期细胞数与各时期的时间成正比,故统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各期时间的长短,B正确;C、洋葱根尖细胞只进行有丝分裂,故在显微镜下观察不到联会现象,C正确;D、加入无水乙醇过多,溶液浓度减小,故提取液的绿色越浅,D错误.故选:D.【点评】本题综合考查了有关的生物实验和调查,考查了学生的识记和分析判断能力,试题难度中等.4.下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,正确的是
A.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率
B.个体发育过程中细胞的分化、衰老、凋亡与癌变对于生物体都是有积极意义的
C.细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的,凋亡是由细胞内的遗传物质控制的
D.人体所有细胞中都有与癌变有关的基因,细胞癌变是细胞高度分化的结果参考答案:A5.右图中A、B、C三条曲线分别代表种群J型增长曲线,S型增长曲线和微生物生长曲线,下列选项叙述正确的是
A.A曲线在a点时种群增长速率达到最大值
B.B曲线在b点时种群增长速度最快,此时种群数量达到最大值
C.C曲线在c点后种群数量减少的原因是由营养物质减少、有害
代谢废物积累等原因导致
D.d点时微生物形态最多,种内斗争最激烈参考答案:答案:C6.在下列选项中,需要釆用植物组织培养技术的是(
)①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖A.①②③
B.①②③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤参考答案:D7..已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下,正确的判断是:基因型HHHhhh公羊的表现型有角有角无角母羊的表现型有角无角无角
A.若双亲无角,则子代全部无角
B.若双亲有角,则子代全部有角C.若双亲基因型均为Hh,则子代有角与无角的数量比为1:1D.绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律参考答案:C8.下列有关细胞的物质组成及其检测的实验描述中,正确的是()A.胆固醇是构成动、植物细胞细胞膜的主要成分B.蔗糖与斐林试剂在加热条件下,能产生砖红色的沉淀C.脱氧核糖核苷酸与甲基绿发生作用呈绿色,核糖核酸与吡罗红发生作用呈红色D.蛋白质和蛋白酶在适宜条件下混合放置一段时间,仍能与双缩脲试剂产生紫色反应参考答案:D【考点】检测蛋白质的实验;DNA、RNA在细胞中的分布实验;检测还原糖的实验;脂质的种类及其功能.【分析】生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.【解答】解:A、动物细胞的细胞膜中含有胆固醇,而植物细胞的细胞膜中不含胆固醇,A错误;B、蔗糖不属于还原糖,因此利用斐林试剂不会产生砖红色沉淀,B错误;C、脱氧核糖核酸与甲基绿发生作用呈绿色,而脱氧核糖核苷酸只是DNA的基本单位,因此不会产生颜色反应,C错误;D、蛋白质和蛋白酶在适宜条件下混合放置一段时间,蛋白质会水解成多肽,由于多肽中仍然含有肽键,因此仍能与双缩脲试剂产生紫色反应,D正确.故选:D.9.下图为碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分,下列叙述正确的是(
)A.碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程B.乙在该生态系统中均处于第二营养级C.甲、乙、丙共同组成了生态系统D.生物X可能不具有成形的细胞核,生物Y可能含有线粒体参考答案:D10.下列关于性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.Y染色体总是比X染色体短小参考答案:【知识点】E7
细胞质遗传和伴性遗传【答案解析】B解析:性染色体上的基因,只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关,性染色体上的基因并不都与性别决定有关,如与人类红绿色盲有关的基因在X染色体上,A错误;基因在染色体上,伴随染色体遗传,性染色体上的基因都伴随性染色体遗传,C正确;
生殖细胞除了含有性染色体上的基因还含有其他的基因,具备正常的生理活动,与此相关的基因也需表达,如呼吸酶基因、ATP合成酶基因等,C错误;人类细胞中的X比Y大,而果蝇的Y比X大,D错误11.某植株(2n=24,XX位雌株,XY为雄株)宽叶和窄叶受等位基因A-a控制,窄叶雄株与宽叶雌株杂交,子一代中宽叶雄株:宽叶雌株:窄叶雄株:窄叶雌株=1:1:1:1,下列相关叙述,正确的是A.若等位基因A-a位于常染色体上,则宽叶对窄叶为显性B.若等位基因A-a位于常染色体上,则窄叶对宽叶为显性C.若等位基因A-a位于X染色体上,则宽叶对窄叶为显性D.若等位基因A-a位于X染色体上,则窄叶对宽叶为显性参考答案:C根据子一代的表现型及其比例可知,两亲本之间的杂交应属于测交,而位于常染色体上的测交,无法判断显隐性,A、B项错误;位于X染色体上的测交,出现“宽叶雄株:宽叶雌株:窄叶雄株:窄叶雌株=1:1:1:1”比值,说明母本对应的表现型应为显性,C项正确、D项错误。12.细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(如图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎。下列叙述中不正确的是()A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B.实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组C.实验②中,a部分的操作与实验①中的形成对照D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关参考答案:D13.某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因为a。假设该昆虫种群非常大,所有雌雄个体都能自由交配并产生后代,没有迁入和迁出,自然选择对翅色这一相对性状没有作用,基因A和a都不产生突变。在随机抽取的100个个体中,测得AA、Aa、aa个体分别是10、60、30个。则理论上其子代中AA、Aa、aa的基因型频率依次是A.16%、48%、36% B.10%、60%、30%C.25%、50%、25% D.10%、30%、60%参考答案:A【分析】?基因频率是指在一个种群基因库中,某个基因与全部等位基因数的比率。控制一对相对性状的基因频率之和为1。【详解】由于在随机抽取的该种群的100个个体中,测得AA、Aa、aa个体分别是10、60、30个,则A的基因频率为:(10×2+60)÷(100×2)=40%,a基因频率为:1-40%=60%,假设该昆虫种群非常大,所有雌雄个体都能自由交配并产生后代,没有迁入和迁出,自然选择对翅色这一相对性状没有作用,基因A和a都不产生突变,则理论上根据哈代温伯格遗传平衡定律得其子代中aa、Aa、AA的基因型频率依次60%×60%=36%,2×60%×40%=48%,40%×40%=16%。综上分析,A正确,BCD错误。
故选A。【点睛】本题考查种群基因频率和基因型频率的相关计算,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。14.调查发现两个家系关于甲(A、a)和乙(B、b)两种遗传病的系谱图如下,携带a基因的个体同时患有血脂含量明显升高的并发症,含a致病基因的精子成活率为1/2。Ⅰ-3无乙病致病基因,人群中男女比例为1:1,且乙病男性的患病率为1/200,以下叙述错误的是A.II7和II8结婚,生下III5患乙病的概率为1/202B.如果只考虑甲病的遗传,III3和I2基因型相同的概率为63/161C.III3的性染色体来自I2和I4的概率不同D.I1和I2后代的表现型理论分析有6种情况参考答案:D【分析】分析遗传系谱图:Ⅰ-1和Ⅰ-2正常,但是有一个患甲病的女儿,符合“无中生有为隐性”的特点,即甲病为隐性遗传病,又因为女儿患病,父亲正常,所以甲病为常染色体隐性遗传病。Ⅰ-3和Ⅰ-4正常,但是有患乙病的儿子Ⅱ-9,所以乙病为隐性遗传,又因为Ⅰ-3无乙病致病基因,所以乙病为伴X染色体隐性遗传病。【详解】乙病为伴X染色体隐性遗传病,所以Ⅱ-7的基因型为XBY,人群中乙病男性的患病率为1/200,由于男女比例相等,所以Xb在人群中的概率为1/100,XB的概率为99/100,所以Ⅱ-8的基因型为XBXb的概率为(2×1/100×99/100)÷(1-1/100×1/100)=2/101,所以Ⅱ-7和Ⅱ-8结婚患乙病的概率为2/101×1/4=1/202,A正确;如果只考虑甲病的遗传,I-1和I-2基因型均为Aa,由于含a致病基因的精子成活率为1/2,所以I-1产生的能参与受精的精子类型和比例为A:a=2:1,故表现正常的Ⅱ-5基因型为2/5AA、3/5Aa,同理Ⅱ-6基因型为2/5AA、3/5Aa。Ⅱ-6产生卵细胞的基因型和比例为A:a=7:3,而由于含a致病基因的精子成活率为1/2,所以Ⅱ-5参与受精的精子类型和比例为A:a=14:3,所以Ⅲ-3基因型为Aa的概率:(14/17×3/10+3/17×7/10)÷(1-3/17×3/10)=63/161,B正确;III-3的一条X染色体必定来自Ⅱ-5,Ⅱ-5的X染色体必定来自I-2;III-3的另一条X染色体必定来自Ⅱ-6,Ⅱ-6的X染色体可能来自I-4的概率为50%。所以III-3的性染色体来自I-2和I-4的概率不同,C正确;I-1和I-2的基因型分别是AaXBY和AaXBXb,携带a基因的个体同时患有血脂含量明显升高的并发症,AA、Aa、aa表现型各不相同,因此综合分析子代男性表现型为6种,女性表现型为3种,共9种,D错误。
故选D。【点睛】本题考查人类遗传病的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间联系的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论。15.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是(
)A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行参考答案:D16.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是
A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落参考答案:A17.下列关于生物变异的说法,错误的是(
)A.用一定浓度的秋水仙素处理二倍体的单倍体幼苗,可得到二倍体纯合子B.豌豆的淀粉分支酶基因中插入一段外来的DNA序列属于基因突变C.果蝇的核基因Q1突变为Q2,正常情况下Q1与Q2会出现在同一个配子中D.基因突变若发生在体细胞中则不能通过有性生殖遗传给后代参考答案:C【分析】1、基因突变:DNA中发生碱基对的增添、缺失或改变而引起的基因结构的改变。2、突变基因不能传给子代的原因:(1)若基因突变发生在体细胞中,生殖细胞中不出现该基因,则不能通过有性生殖遗传给后代;(2)若父方细胞质内的基因突变,受精后一般不会传给后代。【详解】由于二倍体的单倍体幼苗细胞只含一个染色体组,则用一定浓度的秋水仙素处理二倍体的单倍体幼苗,可得到二倍体纯合子,A正确;豌豆的淀粉分支酶基因中因插入了一段外来DNA序列导致淀粉分支酶基因碱基序列发生改变,属于基因突变,B正确;果蝇的核基因Q1突变为Q2后,则Q1和Q2是一对等位基因,在减数分裂过程中,因等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入到不同的配子中,所以正常情况下Q1和Q2不会存在于同一个配子中,C错误;基因突变若发生在配子的形成过程中,则可以通过有性生殖遗传给后代。但若发生在体细胞中则不能通过有性生殖遗传给后代,D正确。故选C。【点睛】掌握基因突变的类型、结构和特点是解答本题的关键。18.右图表示一个2N=4的个体的染色体。下列叙述中正确的是(
)①如果1号染色体来自父方,则2号染色体来自母方②1号和2号染色体来自父方,3号和4号染色体来自母方③在减数第一次分裂过程中,1号和2号染色体走向一极,则3号和4号染色体走向一极④在减数第一次分裂过程中,如果1号和3号染色体的走向一极,则2号和4号染色体走向一极⑤在减数第一次分裂过程中,联会配对的染色体的形状、大小未必完全相同A.①③和⑤
B.①和④
C.②和③
D.②和④参考答案:B19.一对表现正常的夫妇已经生了一个白化病色盲的男孩。如果他们再生育,下一个孩子是表现正常的男孩和下一个男孩表现正常的概率分别是A.
3/16,3/8B.
3/8,3/16C.
1/16,9/16D.
都是9/16参考答案:A20.学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口,酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高,指示剂的颜色也开始改变(该指示剂遇酸变红)。下列判断不正确的是A.保温瓶内的温度将随时间慢慢地升高B.保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的方式有重要的影响C.实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化D.指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关,与葡萄糖的量有关参考答案:D21.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是
A.主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量
B.在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
C.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高
D.抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分参考答案:B22.下图表示某家族的遗传系谱,如果图中3号与一正常男子婚配,生下一个患病的男孩,则该遗传病的遗传方式可能是:①常染色体上的显性遗传②常染色体上的隐性遗传③Y染色体上的遗传
④X染色体上的显性遗传⑤X染色体上的隐性遗传A.①④
B.②④
C.②⑤
D.③⑤参考答案:C23.酒厂利用酵母菌酿酒过程中,经检测活菌数量适宜但却不生产酒精,应采取的措施是(
)A.降低温度
B.隔绝空气
C.加缓冲液
D.加新鲜培养基参考答案:B24.下列有关细胞中各种化学成分的叙述,错误的是A.如果测得某种有机物分子的主要元素组成及其含量分别是C:92.393%;O:3.518%;N:2.754%;H:1.214%;S:0.006%;Fe:0.006%,该有机物最可能是蛋白质B.在一个细胞中有机物的含量是不变的,无机物的含量变化比较大,特别是水的含量变化最大C.无论鲜重还是干重,组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多D.假定一个细胞中的含水量保持不变,适当提高温度会使结合水与自由水的比例减小参考答案:B25.分析以下资料:①K+和Na+均不能通过磷脂双分子层的人工膜;②缬氨霉素是一种脂溶性抗菌素;③在人工膜上加少量缬氨霉素,K+可以通过人工膜。下列叙述不正确的是()A.缬氨霉素的作用类似于载体蛋白
B.缬氨霉素与离子的结合具有特异性C.K+透过人工膜的方式属于主动运输
D.本实验在于研究细胞膜的选择透过性参考答案:C26.下列对人体某些生理过程的叙述中,正确的是(
)A.若某人摄人了较多的碱性食品后会使血浆的pH明显上升B.如果某人下丘脑严重受损,则其不能维持自身的体温恒定C.只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫D.当血糖含量升高时,体内的胰岛素和肾上腺素分泌量增加参考答案:B27.在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分別从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。重复实验100次。下列叙述错误的是A.实验前放入①?④各烧杯内小球的总数必须相等B.每次记录之后需将抓取的小球分別放回原烧杯内C.甲同学的实验模拟的是F1产生配子和受精作用D.乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/4参考答案:A①②或③④所示烧杯分别代表雌雄生殖器官,其中的小球分别代表雌雄配子,由于雄配子的数量远大于雌配子,①②或③④烧杯中小球的总数不一定相等,但每个烧杯中两种小球的数量应相等,A项错误;每次记录之后需将抓取的小球分別放回原烧杯内,B项正确;甲同学的实验模拟的是F1产生配子和受精作用,C项正确;乙同学的实验模拟的是两对遗传因子的自由组合过程,抓取小球的组合类型中DR约占1/4,D项正确。28.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是(
)A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案:B29.从某个种群随机抽出120个个体,测知基因型为BB、Bb和bb的个体分别为40、60和20个,则基因B和b频率依次是
A.58.3%和41.7%
B.41.7%和33.3%
C.41.7%和58.3%
D.60%和40%参考答案:A30.下列设想中,从生物工程技术的原理看,无法实现的是A.用基因工程技术获得SARS疫苗
B.用细胞工程技术制备大量且纯度高的抗HIV的抗体C.用发酵工程技术得到能分解多种塑料废弃物的超级细菌D.用细胞工程技术快速育成银杉树苗参考答案:C31.如图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是
A.甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大B.乙图所示的结构来自甲图中的③C.③中的所有色素分子都可以吸收、传递和转化光能D.ATP的合成场所是④,分解场所是③参考答案:B32.溶酶体内的pH—般稳定在4.6左右。当pH升高时,溶酶体膜上与H+和Na+转运有关的蛋白V-ATPase和TPC等将发生相应变化(如下图所示)。下列说法不正确的是A.溶酶体内含有多种水解酶,其最适pH均接近4.6B.pH为4.6时,TPC的活性受mTORCl蛋白的抑制C.TPC通道打开时,Na+顺浓度梯度进入细胞溶胶D.pH升高时,更多的H+以易化扩散方式进入溶酶体参考答案:D溶酶体含有多种水解酶,是细胞内的“酶仓库”,其pH—般稳定在4.6左右,A正确。根据图示,当pH在4.6左右时,mTORCl蛋白抑制TPC的活性,当pH升高时,mTORCl蛋白将不会抑制TPC,B正确。根据图示,TPC通道打开时,Na+从溶酶体内进入细胞溶胶不需要ATP,说明Na+为顺浓度梯度进入细胞溶胶,C正确。pH升高时,H+进入溶酶体需要消耗ATP,说明H+以主动运输的方式进入溶酶体,D错误。【点睛】学生对物质跨膜运输的方式理解不清物质跨膜运输的方式(1)物质跨膜运输的方式(连线)(2)根据图示进一步确定物质跨膜运输的方式和影响因素①填写以下有关跨膜运输方式及结构的名称:甲:自由扩散;乙:协助扩散;丙:主动运输;a:载体蛋白。②填写以下有关跨膜运输方式的影响因素:甲图:浓度差;乙图:浓度差和载体蛋白;丙图:载体蛋白和能量。33.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图.下列说法正确的是()A.若图中的免疫细胞表示浆细胞,则免疫活性物质最可能是淋巴因子B.由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜外电位变化是由负变正C.免疫活动既可以由神经系统直接调节,也可以通过有关激素间接调节D.若该免疫细胞进行体液免疫时,裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的参考答案:C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【专题】模式图;免疫调节.【分析】1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位.2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:【解答】解:A、若图中的免疫细胞表示浆细胞,则免疫活性物质最可能是抗体,A错误;B、兴奋传导至神经末梢时,仍然要形成局部电流回路,故而神经末梢也发生膜外由正电位变为负电位的变化,直到动作电位恢复为静息电位为止,B错误;C、从图中可见,“免疫细胞”上既有神经递质的受体,又有相关激素的受体,故免疫细胞既受神经调节又受体液调节,C正确;D、靶细胞的裂解是在细胞免疫过程中由效应T细胞与靶细胞接触后激活溶酶体酶,直接接触使之裂解死亡的,而非通过体液免疫过程实现,D错误.故选:C.【点评】本题结合神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图,考查神经、体液和免疫调节的相关知识,要求考生识记神经冲动的产生过程;掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合图中信息准确判断各选项.34.下表为三位低甲状腺激素患者的促甲状腺激素释放激素(TRH)和促甲状腺激素(TSH)水平。下列叙述错误的是A.甲状腺激素分泌的分级调节,也存在着反馈调节机制B.表中相关激素水平可通过抽取血样来检测C.甲最可能是甲状腺发生病变,丙可能是缺碘造成的D.乙最可能是下丘脑发生病变,可通过注射TRH来进一步判断参考答案:C【分析】甲状腺激素由甲状腺分泌,弥散到血液中,随血液运输到全身,作用于靶器官和靶细胞;甲状腺激素存在分级调节和负反馈调节,当甲状腺激素分泌过多,会抑制垂体和下丘脑相关激素的分泌。【详解】A.甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节,A正确;B.激素分泌后通过血液运输,故表中相关激素水平可通过抽取血样来检测,B正确;C.根据题意和表格,甲个体甲状腺激素含量低,则甲状腺激素的负反馈作用减弱,正常情况下促甲状腺激素释放激素(TRH)和促甲状腺激素(TSH)偏高,故甲最可能是垂体发生病变,丙个体甲状腺激素含量低,可能是缺碘造成的,C错误;D.乙个体甲状腺激素含量低,则甲状腺激素的负反馈作用减弱,正常情况下促甲状腺激素释放激素(TRH)和促甲状腺激素(TSH)偏高,而实际上TRH和TSH的含量都偏低,最可能是下丘脑发生病变,该症状可通过注射TRH来进一步判断,D正确。35.甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示。下列叙述正确的是A.病毒属于生命系统的结构层次B.甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器C.病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的D.甲型H1N1流感病毒只能进行无氧呼吸参考答案:C试题分析:生命系统结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。病毒不属于生命系统的结构层次。A错误。病毒无细胞结构,没有细胞器。B错误。病毒无细胞结构,需利用寄主细胞才能完成生命活动,其蛋白质在寄主细胞的核糖体上合成。C正确。病毒无细胞结构,不进行细胞呼吸。D错误。考点:本题考查病毒生活方式及分析推理能力和生命系统结构层次的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。36.赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合,一段时问后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述正确的是
(
)
A.32P集中在沉淀物中,上清液中无放射性
B.如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低
C.本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用D.本实验说明蛋白质不是T2噬菌体的遗传物质参考答案:C略37.蚕的黄色茧Y对白色茧y是显性,抑制黄色出现的基因I对黄色出现的基因i是显性.两对等位基因分别位于两对同源染色体上,现用杂合白色茧(IiYy)蚕相互交配,后代中白色茧对黄色茧的分离比是()A.3:1 B.13:3 C.1:1 D.15:1参考答案:B.杂合白茧(IiYy)相互交配,后代的情况为I_Y_(白色茧):I_yy(白色茧):iiY_(黄色茧):iiyy(白色茧)=9:3:3:1.因此,后代中白茧与黄茧的分离比为13:3.38.(14分)南瓜易种植,抗病、抗虫能力强,产量高。有人突发奇想,欲用南瓜生产人胰岛素。下图是用农杆菌转化法培育转基因南瓜的示意图,请回答下列问题:
(1)图中的目的基因是
,利用PCR技术扩增目的基因时与单链互补的引物在
(酶)作用下进行延伸合成子链,扩增循环6次可产生
个目的基因。(2)载体a是
,在?过程中将目的基因插入到载体a的[b]
上,再通过?整合到南瓜细胞染色体的DNA上,得到转基因南瓜细胞。(3)过程采用的技术是
,检测该转基因南瓜是否可以生产胰岛素的方法是
。参考答案:(14分,每空2分)(1)胰岛素生成基因
热稳定性DNA聚合酶(Taq酶)
64(2)Ti质粒
T-DNA(3)植物组织培养
抗原-抗体杂交39.下列各项中,依次为实验试剂、作用或实验结果,其中不正确的是(
)A.斐林试剂,还原糖发生作用,生成砖红色沉淀B.吡罗红,把DNA染成红色,观察DNA的分布C.健那绿,活细胞染料,把线粒体染成蓝绿色D.溴麝香草酚蓝水溶液,检验CO2,溶液由蓝→绿→黄参考答案:B40.影响光合作用的因素有物种本身的因素(酶、色素等)和环境因素(光、温度、水和无机盐等),下列叙述不正确的是A.环境因素可以通过影响物种本身因素而间接影响光合作用B.研究光合速率时因变量可以是单位时间吸收的CO2C.当植物缺少Mg2+,叶绿素合成减少光合速率将会下降D.光照强度越大光反应就越快,植物的光合速率就越大参考答案:D【分析】根据题干信息分析,影响光合作用的因素包括内因和外因,酶数量和活性、色素的种类和数量等属于内因,光照强度、温度、二氧化碳浓度、水和无机盐等属于外因。【详解】环境因素如温度可以通过影响内因如酶的活性而间接影响光合作用,A正确;研究光合速率时,因变量可以是单位时间吸收的CO2量或单位时间释放的O2量,B正确;Mg2+是构成叶绿素的重要元素,当植物缺少Mg2+时,叶绿素合成不足,导致光合作用光反应减弱,最终导致光合速率下降,C正确;在一定的的范围内,随着光照强度的增大,光反应就越快,光合速率越大,而超过一定的光照强度,光反应不会增大,光合速率也不再增大,D错误。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图:(1)①中在核移植前通常使用_______去除卵母细胞的细胞核(2)步骤中,重组胚胎培养到囊胚期时,可从其_____分离出ES细胞中添加____,如牛黄酸等化学物质时,就可诱导ES细胞向不同组织分化。(3)步骤③中,需要构建含有Rag2因的表达载体。可以根据Rag2基因的_____设计引物,利用______技术扩增Rag2基因片段,该基因表达载体的组成,还必须有______,___________________以及标记基因等。(4)为检测Rag2基因的表达情况,除分子检测外有时还管要进行_______水平的鉴定。参考答案:
(1).显微操作(去核法)方法
(2).内细胞团
(3).分化诱导因子
(4).核苷酸序列
(5).PCR
(6).启动子
(7).终止子
(8).个体生物学【分析】
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