2021-2022学年安徽省芜湖市湾址职业高级中学高一物理下学期期末试卷含解析_第1页
2021-2022学年安徽省芜湖市湾址职业高级中学高一物理下学期期末试卷含解析_第2页
2021-2022学年安徽省芜湖市湾址职业高级中学高一物理下学期期末试卷含解析_第3页
2021-2022学年安徽省芜湖市湾址职业高级中学高一物理下学期期末试卷含解析_第4页
2021-2022学年安徽省芜湖市湾址职业高级中学高一物理下学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年安徽省芜湖市湾址职业高级中学高一物理下学期期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.已知日地距离约是月地距离的400倍,请结合生活常识估算得出太阳质量约是地球质量的(

A.35万倍

B.350万倍

C.3500万倍

D.3.5亿倍参考答案:A2.人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动时,其飞行速率:A.大于7.9km/s

B.小于7.9km/sC.介于7.9——11.2km/s之间

D.一定等于7.9km/s参考答案:B3.在某一高度以3m/s的速度沿水平方向抛出一物体,忽略空气阻力,当物体的速度为5m/s时,其竖直方向的分速度为(

)A.3m/s

B.4m/s

C.5m/s

D.6m/s

参考答案:B4.(单选题)甲、乙两车在同一水平道路上,一前一后相距s=6m,乙车在前,甲车在后,某时刻两车同时开始运动,两车运动的过程如图所示,则下列表述正确的是(

)A.当t=4s时两车相遇

B.当t=4s时两车间的距离最大C.两车有两次相遇

D.两车有三次相遇参考答案:D5.(单选)物体沿一条直线作匀加速直线运动,初速度为8m/s,加速度为2m/s2,经过一段时间,末速度为10m/s,则物体这段时间内运动的位移为(

)A.9m

B.12m

C.15m

D.18m参考答案:A二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.6

cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的A、B、C、D点所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0=(用L、g表示),其值是(g取10m/s2)。小球在B点的速率

为。(取两位有效数字)

参考答案:20.80m/s1.0m/s7.如图所示是A、B两物体运动的图象(本题物理量单位均为国际单位)

(1)如果是位移-时间(s-t)图象,请回答:①A物体在

s末和B物体相遇;②计时起4s内B物体的位移是

m;③物体A运动的速度为

m/s,物体B运动的加速度为

m/s2。(2)如果是速度-时间(v-t)图象,请回答:①物体A做初速度为

m/s,物体B的加速度为

m/s2;②计时起4s内物体B的位移是

m;③若两物体在同一地点同时沿同一直线运动,它们在

时速度相等。参考答案:(1)①2;②-3;③1.75,0;(2)①-2,-0.75;②6m;③2s(末)8.(5分)一物竖直上抛,空气阻力大小恒为重力的,若物体经6s落回原处,从抛出至上升到最高点所用时间为_______。参考答案:6(-2)s9.如图所示是上海锦江乐园新建的“摩天转轮”,它的直径达98m,世界排名第五,游人乘坐时,转轮始终不停地匀速转动,每转一周用时25min,每个厢轿共有6个座位。判断下列说法中正确的是A.乘客在乘坐过程中速度始终保持不变B.每个乘客都在做加速度为零的匀速运动C.乘客在乘坐过程中对座位的压力始终不变D.每时每刻每个人受到的合力都不等于零参考答案:D10.如图所示,用静电计可测量已经充电的平行板电容器两极板间的电势差U.现仅向上移动A极板以减小两极板的正对面积,发现静电计指针偏角增大,说明此时电容器的电容

(选填“增大”或“减小”);若仅增大两板间的距离,则可观察到静电计指针偏角

(选填“增大”或“减小”).参考答案:减小

增大20.已知某星球的质量为地球质量的1/16,半径约为地球半径的1/4,地球上的近地球的卫星的运行线速度(第一宇宙速度)约为7.9km/s,则绕该星球表面运行的卫星其速率约为参考答案:3.9512.在表示时间的数轴上,时刻用________表示,时间用________表示,平常所说的“作息时间表”是________(填“时间表”“时刻表”).参考答案:13.将一个1.0×10-5C的电荷从电场外移到电场里一点A,外力克服电场力作功6.0×10-3J,则A点的电势为Ua=_____V;如果此电荷从电场外移到电场里的另一点B时,电场力作功0.02J,则A、B两点电势差为Uab=______V;如果另一个电量是0.2C的负电荷从A移到B,则电场作功______J.计算题(共32分。要求写出必要的文字说明、主要方程式和重要演算步骤,有数值计算的要明确写出数值和单位,只有最终结果的不得分。)参考答案:三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.在探究合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的

(填字母代号)A.将橡皮条拉伸相同长度即可

B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度

D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是

(填字母代号)A.两细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D.拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要适当远些参考答案:(1)BD(2)BD15.用自由落体法验证机械能守恒定律的实验中:(1)运用公式=mgh对实验条件的要求是________,为此,所选择的纸带第1、2两点间的距离应接近________.(2)若实验中所用重物的质量m=1kg.打点纸带如图所示,打点时间间隔为0.02s,则记录B点时,重物速度vB=________m/s,重物动能Ek=________J,从开始下落起至B点时重物的重力势能减少量是________J,由此可得出的结论是___________________________.(g取9.8m/s2)(本小题数据保留两位有效数字)

(3)根据纸带算出相关各点的速度v,量出下落距离h,则以为纵轴、以h为横轴画出的图象应是如图中的________.

参考答案:四、计算题:本题共3小题,共计47分16.有一个竖直放置的圆形轨道,半径为

R,由左右两部分组成.如图所示,右半部分AEB是光滑的,左半部分BFA是粗糙的.现在最低点A给质量为m的小球一个水平向右的初速度v0,使小球沿轨道恰好运动到最高点B,小球在B点又能沿BFA轨道回到点A,到达A点时对轨道的压力为4mg.求:(1)到达B点的速度(2)小球在A点的速度v0(3)在轨道BFA上克服摩擦力所做的功。参考答案:

(1)小球沿轨道恰好运动到最高点B,在B点,重力提供向心力,由牛顿第二定律得:,解得:;(2)从A到B过,由机械能守恒定律得:,解得:;(3)小球再次返回A点时速度为vA,在A点,由牛顿第二定律得:,解得:,对整个过程,由动能定理得:,解得:。17.(12分)一辆值勤的警车停在平直公路边,当警员发现从他旁边以v=10m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时,决定前去追赶,经t0=2s警车发动起来,以加速度a=2m/s2做匀加速运动,试问:⑴在警车追上货车之前,两车间的最大距离是多少?⑵若警车能达到的最大速度是vm=12m/s,达到最大速度后匀速运动。则警车发动起来后至少要多长的时间才能追上违章的货车?参考答案:解:⑴由题意分析知,当警车与货车车速相等时,两车相距最远则有:…………1分所以:…………1分所以两车间的最大距离为:…………2分代入数据解得:………1分⑵警车加速到最大速度所需时间为…1分

则t1时间内警车位移为………1分

设警车速度达到最大后又经过t2时间追上违章货车

则t2时间内警车位移为………1分

从发现货车违章到追上货车,货车位移为………1分由………1分

解得:………1分所以:即:警车发动起来后至少要28s才能追上违章货车。………1分

18.如图所示,电子以速度v0沿与电场垂直的方向从A点飞入匀强电场,并且从另一侧的B点沿与电场成150°角的方向飞出,已知电子的质量为m,电荷量为e,求A、B两点的电势差

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论