2021-2022学年天津蓟县下营中学高二生物月考试卷含解析

2021-2022学年天津蓟县下营中学高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是（

）A．高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核B．该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分别运输到相应部位参考答案：C2.下列三幅图分别表示两种生物种群时间（t）推移而发生的数量（n）变化。那么，这三幅图分别表示的关系依次是A．竞争、捕食、共生

B．捕食、竞争、共生C．竞争、共生、捕食

D．共生、捕食、竞争参考答案：A3.XY型性别决定的生物，群体中的性别比例近似于1∶1，原因是A.雌配子∶雄配子＝1∶1B.含X染色体的配子∶含Y染色体的配子＝1∶1C.含X染色体的精子∶含Y染色体的精子＝1∶1D.含X染色体的卵细胞∶含Y染色体的精子＝1∶1参考答案：C在XY型性别决定中，雌雄个体产生的配子是不一样多的，如以人为例，男性一次可以产生几亿个精子，而女性一次一般只能产生一个卵细胞，所以一般雄配子要远远多于雌配子，A错误；在XY型性别决定中，雄性个体形成的配子中含X的配子：含Y的配子=1：1，而雌性个体形成的配子全部是X，没有Y，B错误；XY型性别决定的生物，雌性个体（XX）减数分裂形成的配子全部是X，雄性个体（XY）减数分裂形成配子时产生两种数量相等的雄配子X和Y，这两种雄配子与雌配子结合的机会也相等，所以产生的两种性别的个体比例为1：1，C正确；在XY型性别决定中，雌雄个体产生的配子是不一样多的，一般雄配子要远远多于雌配子，所以含X的卵细胞要远少于含Y的精子，D错误。【考点定位】精子和卵细胞的形成与伴性遗传4.人们常用DNA进行亲子鉴定。其原理是：从被测试者的血滴或口腔上皮提取DNA，用限制性内切酶将DNA样本切成特定的小片段，放进凝胶内，用电泳推动DNA小片段分离，再使用特别的DNA“探针”去寻找特定的目的基因。DNA“探针”与相应的基因凝聚在一起，然后，利用特别的染料在X光下，便会显示由DNA探针凝聚于一起的黑色条码。被测试者这种肉眼可见的条码很特别，一半与母亲的吻合，一半与父亲的吻合。反复几次过程，每一种探针用于寻找DNA的不同部位形成独特的条码，用几组不同的探针，可得到超过99.9%的父系分辨率。请问，DNA“探针”是指：

A．某一个完整的目的基因

B．目的基因片段的特定DNAC．与目的基因相同的特定双链DNA

D．与目的基因互补的特定单链DNA参考答案：D5.下表说明两种微生物各自的必要生长因子和各自合成并释放的物质，如果这两种微生物在一起培养，它们之间的关系很可能是（

）

生物必须供应的生长因子

合成并释放的物质红色酵母

嘧啶

噻唑

毛霉

噻唑

嘧啶A.互利共生

B.寄生

C.竞争

D.独立生长参考答案：A6.下列对ATP的叙述中，错误的是（

）A．远离A的高能磷酸键容易水解 B．只在光合作用中产生C．ATP和ADP可以相互转化 D．生命活动的直接供能物质参考答案：B7.毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是

①血液和组织液

②血浆和组织液

③淋巴和血浆

④淋巴和组织液A．①④

B．②③

C．②④

D．①③参考答案：C8.如图，a、b、c、d表示现代生物技术，①②③④表示其结果，下列说法正确的是A.a是核移植技术，①反映了动物体细胞具有全能性B.c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同C.b是体外受精技术，②的设计产生有一定的伦理争议D.d是转基因技术，获得④中个体常用的受体细胞是原肠胚时期的细胞参考答案：C9.下列有关种群与群落的叙述正确的是（

）A.种群数量是种群最基本的数量特征B.种群在理想条件下，表现为J型增长，其λ值是不变的，且λ≥1C.华科大附中校园内所有的动物、植物可以构成一个群落D.群落的垂直结构有利于提高光照、空间等资源的利用率参考答案：D种群最基本的数量特征是种群密度，A错误；种群在理想条件下，表现为J型增长，其λ值是不变的，且λ大于1，B错误；群落包括华科大附中校园内所有的动物、植物和微生物，C错误；群落的垂直结构具有明显的分层现象，有利于提高光照、空间等资源的利用率，D正确。10.下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中不正确的一项是A．红色西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料B．纸层析法分离叶绿体中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色C．蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应D．显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞参考答案：A11.与自然突变相比，诱发突变

A.对生物的生存是有利的

B.可以引起性状的定向变异

C.产生的性状都是显性性状

D.突变率比自然突变的高参考答案：D12.下列群落演替系列中，哪一种演替属于初生演替(

)

A．从湖底开始的水生演替

B．草原的放牧演替

C．农田弃耕后的恢复演替

D．砍伐森林的恢复演替参考答案：A13.下图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（纵坐标为种群数量，横坐标为时间）（

）参考答案：A14.2010年10月11日，美国政府批准首例胚胎干细胞（ES细胞）人体临床试验．请回答下列与胚胎干细胞有关的问题：（1）运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞，培养过程如下：早期胚胎→内细胞团→胚胎干细胞．在培养过程中，必须用

处理内细胞团，使之分散成单个细胞．在培养动物细胞时，培养液中加抗生素的目的是

．（2）体外培养胚胎干细胞时，通常要加入

等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需适宜的

和

；早期胚胎发育在 阶段以前的细胞是全能性细胞．（3）“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有

．参考答案：（1）胰蛋白酶防止细菌污染（2）血清温度pH桑椹胚（3）全能性【考点】S5：胚胎移植；RD：动物细胞核移植技术．【分析】1、胚胎干细胞具有细胞体积小，细胞核大、核仁明显等特点；2、动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液，以清除代谢废物．（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质．（3）温度和PH．（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2．【解答】解：（1）动物细胞培养时，可以用胰蛋白酶处理内细胞团，使之分散成单个细胞，为了防止细菌污染，可在培养液中加入抗生素．（2）动物细胞培养过程中，培养基成分中通常加入动物血清，另外需要控制好适宜的温度、PH值；早期胚胎通常在囊胚的早期或桑椹胚时具有全能性．（3）高度分化的动物的细胞核具有全能性15.使人患镰刀型细胞贫血症的根本原因是（

）A.DNA中的一个碱基对发生了替换

B.血红蛋白中的谷氨酸变成了缬氨酸C.信使RNA中的GAA变成了GUA

D.正常血红蛋白变成了异常血红蛋白参考答案：A16.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图所示的免疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是A.禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞的细胞周期可能会变短B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是磷脂C.T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除参考答案：A17.组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组织水肿的是

(

)

A.营养不良导致血浆蛋白含量减少

B.花粉过敏使毛细血管通透性增大C.饮食过咸导致血浆渗透压过高

D.淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质参考答案：C18.下图表示的是在最适温度下，反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。下列有关说法正确的是(

)A．若在A点时温度升高10℃，则反应速率加快B．若在A点时温度升高10℃，则反应速率不变C．若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率会加快D．若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率不改变参考答案：C19.下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列叙述正确的是（

）A．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因B．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果C．图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的D．突变基因必将传递给子代个体参考答案：B20.以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是()A.胰岛素的增加会抑制胰高血糖素的分泌说明两者拮抗B.能产生激素的细胞一定能产生酶C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D.神经系统的某些结构也可以释放激素参考答案：A【分析】1、激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。2、不同激素的化学本质组成不同，但它们的作用方式却有一些共同的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官和靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。激素只能对生命活动进行调节，不参与生命活动．【详解】A、胰岛素能降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，这体现了二者的拮抗作用，A错误；B、酶是由活细胞产生的，激素是由专门的分泌腺或细胞产生的，因此能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素，B正确；C、激素能运输到全身，但只作用于相应的靶器官、靶细胞，C正确；D、神经系统的某些结构也可以释放激素，如下丘脑神经细胞能分泌多种促激素释放激素，D正确。故选A。21.生物体的生命活动都需要能量，人和动物细胞的储能物质是A.糖原

B.蛋白质

C.ATP

D.核酸参考答案：A糖原是人和动物细胞的储能物质，A正确；蛋白质是生命活动的主要承担者，B错误；ATP是直接的能源物质，C错误；核酸是遗传信息的携带者，D错误。22.下列都能体现生长素生理作用两重性的一组实例是

（）A．顶端优势和根的向地性

B．茎的向光性和根的向地性C．茎的背地性和根的向地性

D．根的向地性和根的向肥性参考答案：A23.下列实例中，属于生物群落的是（

）A.一个池塘中所有的鱼B.一片草地里的全部的跳蝻C.一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物D.一棵枯树和其上面的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等参考答案：C24.生物体内残留有机汞的情况如下表所列

生物体ABCDE有机汞浓度(ppm)0.0570.51680.39

那么，最可能的食物链构成应是

（

）参考答案：C25.胡萝卜素的提取中，萃取液的浓缩采用的装置是

A.蒸馏装置

B．压榨装置C．萃取装置

D．冷凝回流装置参考答案：A26.下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述中，不正确的是 A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用参考答案：C27.分别将四份100mL混有乳酸菌的牛奶装入甲(500mL)、乙(250mL)、丙(150mL)、丁(100mL)4个锥形瓶中，密封保存，其中发酵最好的是()A.甲瓶 B.乙瓶 C.丙瓶 D.丁瓶参考答案：D【分析】乳酸菌的新陈代谢类型是异养厌氧型，而厌氧型生物在有氧气存在时，对其发酵有抑制作用，所以装混有乳酸菌的100mL牛奶的瓶越小越好，内部的剩余空间就越小，容纳的O2也就越少，这样对乳酸菌发酵的抑制作用也就越小。【详解】乳酸菌是厌氧细菌，在无氧的条件下，将葡萄糖分解成乳酸，由题干可知，丁瓶中的空间最小，O2含量最低，最先进入无氧呼吸状态，因此丁瓶中的乳酸菌发酵最好，D正确。28.人在静脉注射时，所用生理盐水的浓度必须与血浆的浓度基本相等，其原因是（

）A．维持内环境渗透压的稳定

B．使体内增加水分C．使体内增加无机盐

D．使体内物质保持稳定参考答案：A29.5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物。在含有Bu的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(A+T)/(C+G)的碱基比例略小于原大肠杆菌，这表明Bu诱发突变的机制是()A．阻止碱基正常配对B．断裂DNA链中糖与磷酸基C．诱发DNA链发生碱基种类置换D．诱发DNA链发生碱基序列变化参考答案：C30.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇性别的一组是(

)

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案：B31.下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果。试管编号①②③④⑤⑥2mL3%的淀粉溶液+++---2mL3%的蔗糖溶液---+++1mL2%的的新鲜淀

粉酶溶液++++++反应温度℃4060804060802mL本尼迪特试剂++++++红黄色深浅*++++++---注：“+”表示有；“-”表示无；*：此行“+”的多少代表颜色的深浅。以下叙述不正确的是 A．该实验的自变量是底物的种类和温度 B．本实验的因变量是红黄色的有无及深浅程度 C．本实验可用碘液代替本尼迪特试剂进行结果的检测 D．淀粉酶活性在60℃比40℃高

参考答案：C32.如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答问题（a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程）．（1）该特异性免疫属于

免疫，图中b在人体内由

细胞经分裂、分化而来．（2）图中a、b、c、d能够识别抗原的是

．（3）当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是

．（4）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的

病．参考答案：（1）体液B细胞或记忆（2）a、c、d（3）数量多、速度快（4）自身免疫【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】由图中的信息可以看出：a为B淋巴细胞，b为浆细胞，c为记忆B细胞，d为抗体，其中a、c、d能识别抗原．体液免疫的过程：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．当抗原经过⑤过程时，表明人体内二次免疫发生，此时免疫反应强烈，产生抗体快、数量多．【解答】解：（1）图中①过程表示抗原刺激B细胞，使B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，此过程属于体液免疫．（2）参与①过程的细胞除了T细胞外，还有吞噬细胞，所以图中a、b、c、d分别为B细胞、浆细胞、记忆细胞、抗体，其中浆细胞没有识别抗原的能力．（3）④⑤过程为二次免疫应答，与初次免疫相比其产生抗体的主要特点是数量多、速度快．（4）酿脓链球菌表面的一种抗原与人体心脏瓣膜上的一种物质结构很相似，当酿脓链球菌侵入人体后，人体产生的抗体不但攻击酿脓链球菌，还会对心脏瓣膜发起进攻，引起风湿性心脏病，由此可见，风湿性心脏病属于自身免疫病．【点评】本题结合体液免疫过程图，考查免疫的相关知识，意在考查考试的识图能力、识记能力和理解能力，属于中档题，注意第四小题，人体内的正常免疫是机体识别自己、排除非己的过程，但当免疫系统过于敏感、反应过强时，人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理，出现自身免疫病．33.在由草、兔、狐组成的食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括A．通过兔子细胞呼吸散失的能量

B．通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量C．流入到狐体内的能量

D．通过兔子的尸体流入到分解者体内的能量参考答案：B34.农民收获水稻后要将种子晒干，而在播种前又要浸种，这主要是因为

A.自由水含量影响新陈代谢

B.结合水是细胞的重要组成成分C.水是光合作用的重要原料

D.水是呼吸作用的重要原料参考答案：A35.下列有关酶的叙述正确的是（

）①组成酶的元素中一定有CHON.②酶都是生物大分子。③酶的都是由蛋白质组成的，因此，它受到温度和PH等因素的限制④人体内大多数酶需要在近中性的环境中催化效率才最高⑤酶的专一性是指一种酶只能催化一种物质的反应⑥酶可以显著降低反应所需的活化能⑦酶在催化的过程中会使自身消耗⑧低温虽然破坏了酶结构，但是酶功能也能恢复。A．有一种说法是错误的

B．有两种说法是错误的C．有三种说法是错误的

D．有四种说法是错误的参考答案：C36.一片生长着各种动植物的草地，按生态学分类，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为

A．生态系统、群落、种群

B．种群、群落、生态系统

C．群落、生态系统、种群

D．种群、生态系统、群落参考答案：A37.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A.脊髓、大脑、大脑

B.脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、大脑

D.脊髓、脊髓、脑干参考答案：B38.ch1L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞。技术路线如图所示，对此描述错误的是（

）A．ch1L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸B．①②过程中使用限制酶的作用是将DNA分子的特定化学键打开C．若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株D．①②过程都要使用DNA聚合酶参考答案：D39.实验调查得到某一树林生系统各营养级和能量流动关系如下表所示（其中D为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物贮存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量，单位为J/cm2?a），以下说法正确的是（）

PgPnRA62.825.637.2B12.55.76.8C464.6186.3278.3D41.616.525.1A．该树林的营养结构可表示为C→A→B→DB．流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能，即四个Pg之和C．第二营养级到第三营养级的能量传递效率是19.9%D．在该生态系统中分解者可有可无参考答案：C【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．【分析】分析表格：表格中是某一树林生系统各营养级和能量流动关系，其中Pg表示生物同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，且Pg=Pn+R．据此答题．【解答】解：A、D为分解者，不参与捕食食物链的组成，因此该树林的营养结构可表示为C→A→B，A错误；B、流经该生态系统的总能量是生产者（C）所固定的太阳能，即C的Pg，B错误；C、第二营养级到第三营养级的能量传递效率=19.9%，C正确；D、分解者能将环境中的有机物分解为无机物，进而促进物质循环，因而任何一个生态系统都不能缺少分解者，D错误．故选：C．【点评】本题结合图表，考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统能量的输入、传递、转化和散失的途径，掌握能量流动的特点及传递效率，能根据表中数据写出食物链，再结合所学的知识答题．40.下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的

A．修剪树篱，降低其高度，可以使其枝繁叶茂B．稻农将水稻种子置于流动的河水中一段时间，促其早发芽C．将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短D．移栽树苗之前，将部分叶片摘除，树苗更容易成活参考