教育心理学20春在线作业2答卷_第1页
教育心理学20春在线作业2答卷_第2页
教育心理学20春在线作业2答卷_第3页
教育心理学20春在线作业2答卷_第4页
教育心理学20春在线作业2答卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教育心理学19春在线作业2-0003试卷总分:100得分:100一、单选题(共15道试题,共30分)1.()是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力,学习者在学习活动过程中获得满足。A.内在动机B.社会性动机C.间接性动机D.外来动机标准答案:A2.()是指对自认重要或有价值的工作或活动,个人愿意去做,并力求成功的一种内在推动力量。A.认知好奇心B.成就动机^自我效能感D.成就归因标准答案:B3.()是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术。A.学习策略B.元认知策略C.精加工策略D.认知策略标准答案:D4.()是人与动物在生活过程中获得个体经验,并由经验引起行为较持久的变化过程。A.认知;B.学习;C.习惯;D.教学标准答案:B.()主张先陈述内部心理过程的目标,然后列出表明这种内部心理变化的可观察的行为样例,使目标具体化。A.马杰B.格伦兰C.安吉尔D.布卢姆标准答案:B.()是指给学生提供有关的学习材料,让学生通过探索、操作和思考,自行发现知识,理解概念和原理的教学方法。A.发现学习B.掌握学习C.程序教学D.合作学习标准答案:A.通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指A.综合法.演示法C.讲授法D.电化教学法标准答案:C.()是由美国心理学家班杜拉(Bandura,A)于1977年提出的一个概念,指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。A.认知好奇心B.成就动机^自我效能感D.成就归因标准答案:C.()就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。A.客观性原则B.系统性原则C.理论联系实际的原则D.整体性原则标准答案:C.()就是具有解决此类问题的一系列特定步骤(在教学中往往以公式、定律等形式体现),或可对问题进行穷尽一切可能的尝试。A.算法B.启发法C.尝试法D.类推法标准答案:A.()是个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。A.认知活动B.元认知C.元认知知识D.元认知监控标准答案:B.动机强度和学习效率的关系是:A.正比关系B.U型曲线关系C.倒U型曲线关系D.反比关系标准答案:C.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的A.信息加工B.学习活动C.复杂记忆D.理解标准答案:D.()是指能满足有机体需要的物体、情境或活动,是有机体趋向或回避的行为目标。A.动机B.内驱力C诱因D.强化标准答案:C.()是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。A.资源管理策略B.元认知策略C.精加工策略D.时间管理策略标准答案:A二、多选题(共10道试题,共40分).资源管理策略包括.A.时间管理策略学习环境管理策略C.努力管理策略D.寻求支持策略标准答案:ABCD.常见的记忆术有.A.位置法关键词法C.谐音法D.首字母缩略词法标准答案:ABCD18.学生在课堂中的注意特点:A.每课或每段的第一句话B.看起来与众不同的内容C.以多种方式呈现的内容D.有趣的内容标准答案:ABCD19.根据学习内容与学习者原有知识的关系不同,奥苏伯尔将学习分为()两种。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.有意义学习标准答案:CD.能力是一个()归因,如果将成功归因为能力,会感到自豪,并期望以后还会成功。A.内部的B.外部的C.稳定的D.不稳定的标准答案:AC.我国心理学界比较流行的是品德的四要素说,认为品德是由道德认识、等心理成分构成的有机整体。A.道德情感B.道德意志C.道德信念D.道德行为标准答案:ABD.认知策略主要包括.A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.监控策略标准答案:ABC23.教师在教学中应该从以下几个方面着手对学生的智力技能进行培养A.促进条件化知识的形成B.促进产生式知识的自动化C.加强学生的言语表达能力D.科学地进行练习标准答案:ABCD24.动机的最佳水平与学习课题的难易程度的关系是.A.动机的最佳水平与学习课题的难易程度没有关系B.难易适中的课题,最佳水平为中等动机强度。C.比较容易或简单的课题,其最佳水平为较高的动机强度。D.比较复杂或困难的课题,其最佳水平为较低的动机强度。标准答案:BCD25.元认知策略主要包括.A.计划策略B.监控策略^自我调节策略D.注意策略标准答案:ABC三、判断题(共15道试题,共30分).道德是一种社会现象,是伦理学、社会学研究的对象。标准答案:正确.学生在竞争的情境中,会有较强的学习动机,会使学生尽自己的最大可能发挥自己的学习潜能,激活思维,提高自己的学习效率。在这种情境下一般学生的学习动机是外部动机。标准答案:正确.布鲁纳认为学习的实质在于主动形成认知结构。标准答案:正确.教师对学生每次回答问题都给予表扬,是连续强化。标准答案:正确.布鲁纳认为学科基本结构是一门学科的基本知识结构。标准答案:错误.陈述性知识是关于“是什么”的知识,包括各种事实、概念、原则和理论等。标准答案:正确.品德是一种个体心理现象,是人的个性中的一部分,是个性心理特征中具有道德评价意义的部分。标准答案:正确.标准化学绩测验是指由学科专家和测验编制专家按照一定标准和程序编制的测验。标准答案:正确.掌握了知识就等于形成了技能。标准答案:错误.教学的准备性原则是指教学前,教师必须了解学生的学习准备状态,并根据学生原有的准备状态进行新的教学。在教育学中也称之为“量力性原则”或“可接受性原则”。标准答案:正确.掌握学习更适合基础知识和基本技能的教学。标准答案:正确.建构主义认为学习是学习者运用自己

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论