九年级科学环境与可持续发展

第六册第四章

环境与可持续发展

冯凭

一、本章的整合思路和编写特点1.紧紧围绕人类发展和环境关系这一主题，以人类发展的历程为线索，揭示人类社会可持续发展中的基本问题。2.重视科学知识在生活中的应用和生活素材在教学中的作用，努力体现科学性和人文性的统一。二、本章的内容特点1.涉及当前人类社会发展的基本问题，体现科学、技术与社会的密切联系。2.大量的地图、图表信息为学生主动性学习提供了充分的素材，要重视发挥地图和图表在教学中的作用。3.部分学习素材应结合当地实际，信息的来源应是开放的。4.实践性：调查研究当地的环境问题和社会经济的可持续发展状况。三、本章的知识结构环境与可持续发展人类发展与环境能源可持续发展人口增长资源消耗人类发展与环境人类需要能源各种能源的利用合理开发和利用可再生和不可再生资源可持续发展的意义四、本章的单元划分和课时安排单元

内容

节名

课时

一人类发展与环境问题第1节2

二能源的开发和利用；设计制作；探究活动第2节4

三实现可持续发展第3节1合计7第1节人类发展与环境问题一、教学目标1.了解人类社会不同发展阶段与环境的关系，并能通过阅读图表来获得信息并对其进行描述，认识人类与环境的紧密关系。2.了解什么是环境问题，能通过一些具体事例说明环境问题的危害和产生原因，引导学生关注环境问题。二、教材分析和教学建议1.从人口发展和人类社会的发展历程中认识人类对环境的影响，以及环境问题的产生和人类发展的关系。2.注意对人口增长图的信息获取和加工分析。3.世界人口迅速增长及原因。4.人类与环境的对立统一关系。5.人类和环境关系的讨论----一个开放的问题6.人类社会和经济的发展与环境问题。7.关于环境问题的概念。8.关于环境问题的产生应注意充实一些具体事例。9.建立两个重要观念：环境问题的产生并不是不可避免的；环境问题已经是一个全球性的问题。第2节能源的开发和利用一、教学目标1.了解能源的分类，并能通过阅读图表说明世界能源生产和消费的特点。2.了解煤、石油的主要特点，能借助图说明煤和石油的分布情况。3.了解原子能和太阳能的主要特点，能简要说明当今世界对原子能和太阳能的开发利用情况。4.了解合理利用和开发能源的重要性，能举例说明科技进步对人类解决能源危机的影响。二、教材分析和教学建议1.通过讨论，了解能源在生产和生活中的重要性。2.能源的定义和分类。3.分析图表，了解世界能源消费总量和消费结构的变化。4.世界能源消费总量和消费结构变化的原因：技术、再生性、环境。（作开放型讨论）5.煤和石油的形成、分布和利用：从煤和石油的分布图上获得信息，总结规律。6.原子能和太阳能：通过对不同类型能源特点的讨论比较，认识开发新能源的意义，了解新能源开发在地区上的分布差异。7.注意空间地域概念的建立。8.人类社会的发展与能源利用的变化9.能源的合理利用和开发：结合当地的实际，揭示能源利用的问题，提出合理开发利用能源的措施。10.分组实验*太阳能、风能、水能等可再生能源的利用模型和方案*与前几册内容结合*分组和准备*制作和交流第3节实现可持续发展一、教学目标1.通过实例分析，理解人类社会发展受到自然环境的制约。2.建立人类社会可持续发展必须保护环境、与环境协调和谐的价值观。二、教材分析和教学建议1.本节内容是本册教材的总结，从环境与人类健康发展和社会的可持续发展的角度，来理解个体、社会群体与环境之间的相互关系。2.通过学习，使学生理解为什么要提出可持续发展的观点，为什么全世界会如此重视可持续发展。3.可再生资源和不可再生资源4.海洋生物资源、水资源和土地资源的利用现状：对各类资源的利用现状、问题和解决问题的措施，应补充一些生动的实例，配合图片和影象资料,并结合当地的实际（珠江三角洲的三基鱼塘生产）。5.注意调查、讨论、分析、比较和收集资料等方法的应用。6.探究“人口数量与环境资源的关系”应是一个课题研究。谢谢各位优游开户

优游开户lqu59hmo对这种质地白净而又非常精道好吃的稀罕吃食很是喜欢，总是供不应求。为已故娘亲守孝年满三年后，李尚武决定举家北上去了。尚武打心眼儿里认为，爹娘的临终嘱托很对，自己是应该把家安在“三六九镇”上的。这样一来，不但能让爱妻耿兰在免去思念亲人之苦的同时，还可以继续去圆她的那个培养故乡小学童之梦，而且自己也能有机会在义父的身边好好儿地尽尽孝道。再则，尚武很希望自己也能够为岳父家的“耿家小学堂”尽一份力量。尚武相信，义父传授给自己的文化知识，已经完全可以胜任教授小学童了。更何况，在教授小学童的同时，自己还可以再不断地继续深造呢！那一年秋末，李尚武带着耿兰和一双儿女去爹娘的坟上隆重祭扫之后，手足兄姐一大家子人聚在一起吃了一顿离别饭。然后，乘着江南雨水稀少的季节，兄姐两家人共同乘坐一挂大骡车，一起将弟弟一家送至鄱阳湖边，双方挥泪告别不做细述。载着李尚武和耿兰一家四口的大骡车途径武昌镇时，正好是一个晴朗初冬日的半下午时分。西斜的暖阳照在武昌镇的大街小巷上，一派闲静祥和的惬意景象。大骡车来到白家宽敞的大门口了，李尚武带着耿兰和一双儿女怀着难以言表的心情进白家看望乔氏母女。耿兰当面谢过娘娘亲自为她精心刺绣的“五色甜菊”绣品。五年多之前，“五色甜菊”作为耿兰弥足珍贵的嫁妆随她远赴江南小镇的李家；而如今，这件绣品又要随同李尚武一家人北上回到“三六九镇”去了！乔氏依然还是像以前那样生活，不过身体尚好。小青已经是四个娃儿的母亲了，两双儿女都很好，但耿兰和尚武那天只见到了三个娃儿。大儿子小东伢已经成了爹的得力助手，父子俩那天正好赶了大骡车过江去汉阳镇上卖土豆去了。小青告诉尚武和耿兰，东伢子一共种了三十多亩菜地。由于土豆不但好种植好管理，而且产量高、好储存，又能卖得好价钱，加之还可以一年两头种，不耽误夏秋季节种植其它一些当地的蔬菜，所以东伢子每年都将一半的菜地轮换着用来种土豆！耿兰将嫂子酿的米酒和大姑子新打的月饼给乔氏母女留了一些，说“娘娘，姐姐，俺俩是准备在‘耿家小学堂’教书的。学堂里不会有太长的休假期。这往返一趟，实在是太遥远了。以后，只怕是不太可能再回来的了。这次来，俺很遗憾没有见到姐夫和小东伢！”乔氏母女俩自然不免感慨落泪唏嘘一番。尚武则对爱妻说：“你不用