学习现代物流管理有感

学习现代物流管理有感物流课程的学习已经过半，在还未接触这门课以前我对物流的认识，用井底之蛙来形容是最适合可是了。当时以为物流可是是简单的物件的流动运输，依据人们的需要经过简单的交通方式，一车一人式的物件挪动。但经过对现代物流管理这门课的深入学习以后，对现代物流这一观点有了更深的认识。现代物流管理这门课，全面系统的介绍了物流各个职能环节的基本运作过程。它所包含的范围很广，设计好多的物流专业知识。这一课程，不单从物流的基本观点下手，也还比较全面地介绍了物流系统的各个构成部分，同时吸取了最新的物流知识，还关注了物流家产发展的新动向。学了这门课程后，我就不再是物流外行人，而是对物流专业知识有了必定认识的物流知识领域的初学者。学习物流的目的一：是深刻的认识物流商流社会物流国际物流回收物流物流系统差别化物流一体化物流虚构物流反向营销运输节点零担运输配送中心零库存管理搬运合理化ppp模式等一系列的物流专业观点，再在充分理解的基础上运用物流专业知识指导或辅助经济活动，使其优秀发展。在不追加投资的状况下提升生产效率，降低成本，增添收益。二：充分运用专业的物流管理营销知识，指导实践，提升我国社会的整体物流水平提升效率，从源泉上截止物流业的恶性竞争，防止资源浪费，提升其利用率。建设绿色物流环保物流高效物流。物流(logistics)是为了知足客户需要而对商品、服务以及有关信息从产地到花费地的高效、低成本流动和储藏进行的规划、实行与控制的过程。或是指利用现代信息技术和设施，将物件供给地向接收地正确的、实时的、安全的、保质保量的、门到门的合理化服务模式和先进的服务流程。物流是随商品生产的出现而出现，随商品生产的发展而发展，因此物流是一种古老的传统的经济活动。其主要构成有运输配送仓储包装搬运装卸流通加工物流信息管理。物流管理（LogisticsManagement）是指在社会生产过程中，依据物质资料实体流动的规律，应用管理的基来源理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监察，使各项物流活动实现最正确的协调与配合，以降低物流成本，提升物流效率和经济效益。现代物流管理是成立在系统论、信息论和控制论的基础上的。我相信这门课，会让我得益匪浅。应为他的巨大的发展远景正深深吸引着我，以及老师详尽全面的解说。学生：汤哑莉学号：201127032想来生活，素来就不是阳春白雪的神话。光阴的陌上，总有风自八方来，或许是忧凄，或许是欢欣,不论如何，都是光阴最真的馈送。待到老去的那一日，有时有回想念及了过往，仍旧还会有初初的心动，流转了眉眼。而那一路迤逦而来的美好，一步一步写就两个梅花小楷——平时。暖阳小窗，无事此静坐。杯盏光阴，又在指间如风轻过，回顾，隐约仍是那年秋，低低一低眉，却已经是春光葳蕤。光阴荏苒，而流年素来也未曾缺乏错杂和迟疑。能否在这样一个万物复苏的季节里，全部的纷扰是非，终归会给出一个真相大白的答案。轻倚早春的门楣，且把盏清风，问心明月，让来者可来，去者可去，宿命里的拥有，一一惊愉悦纳。而我也只要以花香绕肩的美，步履冷静的，走过生命里的山山川水。若说，那一程走旧的光阴，未然暖和了我的眉眼。那么，在明天那个花满枝桠的清早，我仍旧愿意轻踮了脚尖，重行在与你初见的陌上，只待，与你折柳重逢。而后，在你温热的耳边，把一些前生来世的故事，频频的吟唱。只盼，你在莞尔低眉时，与我轻轻的相和。所谓素年锦时，或许就是这样的一程光阴吧。私内心常想，最好的感觉，莫过于煨一味小众烟火，暖一世红尘时间，对坐心爱之人，行做欢欣之事。即便有时有润湿盈满了眸底，也请相信，我的泪里，没有悲伤。懂我的