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文档简介
浙江省金华市东阳北江镇职业中学2022年高二化学测试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1.在一定温度下体积固定的容器中,可以充分说明可逆反应A(g)+3B(g)3C(g)+D(g),达到平衡状态的是()A.器内压强不随时间变化而变化
B.反应器内A、B、C、D物质的量比为1:3:3:1C.生成A的速率和生成的D的速率相等D.生成1molA同时有3molC被消耗参考答案:C略2.在恒温恒容条件下,有反应2A(g)+2B(g)
C(g)+3D(g),现分别从两条途径建立平衡:I.A、B的起始浓度均为2mol·L-1
Ⅱ.C、D的起始浓度分别为2mol·L-1和6mol·L-1.下列说法正确的是(
)A.达到平衡时,I途径的反应速率和Ⅱ途径的反应速率相同B.达平衡时,体系内混合气体的平均密度相同C.I、Ⅱ两途径达到平衡时,体系内混合气体的百分组成相同D.I、Ⅱ两途径达到平衡时,体系内混合气体的平均相对分子质量不同参考答案:C略3.关于乙醇
在化学反应中断键位置说法错误的是
A.乙醇与浓硫酸在170℃时,在②③位置断裂,以水分子的形式消去,属于消去反应。B.乙醇与钠反应,在④位置断裂,对比钠与水反应,乙醇比水更难失去氢离子。C.乙醇与浓硫酸在140℃时,在③或④位置断裂,该反应属于取代反应。D.乙醇在铜催化下与氧气反应,在②④位置断裂,所以只有与羟基直接相连的碳原子上有氢原子才能发生催化氧化。参考答案:A4.根据键能数据估算CH4(g)+4F2(g)=CF4+4HF(g)的反应热ΔH为(
)
化学键C—HC—FH—FF—F键能/(kJ/mol)414489565155A.–1940kJ·mol-1
B.1940kJ·mol-1
C.–485kJ·mol-1
D.485kJ·mol-1参考答案:A略5.某溶液中存在大量的Na+、OHˉ、Clˉ、CO32ˉ,该溶液中还可能大量存在的是:A.NH4+
B.Ca2+
C.HCO3ˉ
D.SO42ˉ参考答案:DOHˉ与NH4+、HCO3-均反应生成氨气和CO32-,CO32ˉ与Ca2+反应生成沉淀,故能大量共存的是SO42-,答案选D。正确答案为D。6.下列说法正确的是A.CuSO4·5H2O是一种混合物
B.生石灰与水混合的过程只发生物理变化C.O3是由3个氧原子构成的化合物
D.可用丁达尔效应区分溶液与胶体参考答案:D7.可以用分液漏斗分离的一组液体混合物是A.溴和四氯化碳
B.苯和溴苯
C.苯和汽油
D.水和硝基苯参考答案:D略8.下列分子中各原子不处于同一平面内的是(
)A.乙烷
B.乙烯
C.乙炔
D.苯参考答案:A9.能把苯、四氯化碳、己烯、丙醛四种物质区别开来的一种试剂是A.水
B.溴水C.FeCl3溶液
D.银氨溶液参考答案:B 10.下列物质中,在一定条件下既能发生水解反应,又能发生银镜反应的是A.麦芽糖
B.蔗糖
C.葡萄糖
D.乙酸乙酯参考答案:A略11.毒品曾给我们的国家和民族带来过巨大的灾难,据统计我国目前的吸毒人员中80%左右是青少年,而他们大多又是出于好奇而沾染毒品的。根据你的知识判断下列物质中属于毒品的是A.甘油
B.吗啡
C.冰毒
D.海洛因参考答案:BCD略12.一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时,为了减缓反应速度,且不影响生成氢气的总量,可向盐酸中加入适量的()①NaOH固体②H2O
③NH4Cl固体
④CH3COONa固体⑤NaNO3固体
⑥KCl溶液.A.②④⑥
B.①②C.②③⑤
D.②④⑤⑥参考答案:A解:Fe与盐酸反应的实质为Fe+2H+═Fe2++H2↑,为了减缓反应速度,且不影响生成氢气的总量,则可减小氢离子的浓度,但不改变氢离子的物质的量,①加入NaOH固体,氢离子的物质的量及浓度均减小,故①错误;②加入H2O,减小氢离子的浓度,但不改变氢离子的物质的量,故②正确;
③加入NH4Cl固体,氢离子的浓度、氢离子的物质的量都没有变化,故③错误;
④加入CH3COONa固体与盐酸反应生成弱酸,减小氢离子的浓度,但不改变氢离子的物质的量,故④正确;⑤加入NaNO3固体,氢离子的浓度、氢离子的物质的量都没有变化,故⑤错误;
⑥加入KCl溶液,减小氢离子的浓度,但不改变氢离子的物质的量,故⑥正确;显然②④⑥正确,故选:A.13.下列离子方程式书写正确的是(
)A.铝粉投入到NaOH溶液中:2Al+2OH-+2H2O══2AlO2—+3H2↑B.AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-══
Al(OH)3↓
C.三氯化铁溶液中加入铁粉
D.FeCl2溶液跟Cl2反应:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-参考答案:AD略14.在一个固定体积的密闭容器中,加入2molA和1molB发生反应:2A(g)+B(g)3C(g)+D(g),达到平衡时C的浓度为Wmol·L-1。若维持容器体积和温度不变,按下列四种方法改变起始物质及其量,达到平衡后C的浓度仍为Wmol·L-1的是A.4molA+2molB
B.2molA+1molB+3molC+1molDC.3molC+1molD+1molB
D.3molC+1molD参考答案:D略15.水的相对分子质量为18,则1个水分子的实际质量是
A.18/NA
B.18/NAg
C.18NAg
D.18/NAg?mol-1参考答案:B略二、实验题(本题包括1个小题,共10分)16.某同学做元素周期律性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表(记录现象时随手记在纸片上,不对应,需整理):实验方案实验现象①用砂纸擦后的镁带与沸水反应再向反应液中滴加酚酞A.浮于水面,熔成小球,在水面上无定向移动随之消失,溶液变成红色②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水B.产生大量气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色③钠与滴有酚酞试液的冷水反应C.反应不十分剧烈,产生气体可以在空气中燃烧④镁带与2mol?L﹣1的盐酸反应D.剧烈反应,产生的气体可以在空气中燃烧⑤铝条与2mol?L﹣1的盐酸反应E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失⑥向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠F.生成淡黄色沉淀请帮助该同学整理并完成实验报告.(1)实验目的:
.(2)实验用品:
.(3)实验内容:实验方案(填序号)实验现象(填序号)有关化学方程式
(4)实验结论: .(5)请用物质结构理论简单说明具有上述结论的原因 .参考答案:(1)验证Na、Mg、Al、S、Cl元素从左到右金属性依次减弱、非金属性依次增强的规律;(2)试管、酒精灯、砂纸、镊子、小刀、胶头滴管;(3)实验方案(填序号)实验现象(填序号)有关化学方程式③A2Na+2H2O═2NaOH+H2↑①BMg+2H2OMg(OH)2+H2↑④DMg+2HCl═MgCl2+H2↑⑤C2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑⑥EAlCl3+3NaOH═Al(OH)3↓+3NaClAl(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O②FH2S+Cl2═2HCl+S↓
(4)同周期元素随原子序数增大,元素金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强;(5)同周期元素,随原子序数增大,原子核对核外电子的吸引能力逐渐增强,原子失去电子的能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强.
考点:性质实验方案的设计;同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系;同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系.分析:(1)实验涉及Na、Mg、Al、S、Cl第三周期元素对应化合物的性质的递变规律;(2)实验用品:试管、酒精灯、砂纸、镊子、小刀、胶头滴管;(3)根据生成物的颜色、状态、溶液的酸碱性选取相应的实验现象;(4)根据实验现象来分析实验的结论,涉及铜周期元素金属性、非金属性的递变规律;(5)原子的结构决定元素的性质,利用同周期元素的原子的最外层电子数来分析.解答:解:(1)分析每个实验可得出的结论:①③做的是镁、钠分别和水反应的实验,比较两者和水反应的难易程度,及两者碱性的强弱;②Cl2能从H2S中置换出硫;④⑤可分别得出镁、铝和盐酸置换反应的难易;⑥氢氧化铝是一种两性氢氧化物;把上述分析结果连成一个整体从中可比较出钠、镁、铝三种元素金属性强弱和氯、硫两种元素的非金属性的强弱,所以其实验目的是验证Na、Mg、Al、S、Cl元素从左到右金属性依次减弱、非金属性依次增强的规律,故答案为:验证Na、Mg、Al、S、Cl元素从左到右金属性依次减弱、非金属性依次增强的规律;(2)回忆每个实验过程可知,这些实验要用到的仪器有:试管、酒精灯、砂纸、镊子、小刀、胶头滴管等,故答案为:试管、酒精灯、砂纸、镊子、小刀、胶头滴管;(3)A.浮于水面,熔成小球,四处游动,逐渐缩小,溶液变红色可知,该现象对应方案③钠与滴有酚酞试液的冷水反应,离子反应为2Na+2H2O=2Na++2OH﹣+H2↑,由B.产生气体,气体可燃,溶液变浅红色可知,该现象对应的方案为①用砂纸打磨后的镁带与沸水反应,再向反应液中滴加酚酞,由C.反应不十分强烈,产生的气体可燃可知,该现象对应的方案为⑤铝条与2mol/L的盐酸反应,由D.剧烈反应,产生的气体可燃可知,该现象对应的方案为④镁带与2mol/L的盐酸反应,由F.生成淡黄色沉淀可知,该现象对应的方案为②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水,发生的离子反应为H2S+Cl2=2H++2Cl﹣+S↓,由E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失,该现象对应的方案为⑥向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠,发生的反应为AlCl3+3NaOH═Al(OH)3↓+3NaCl、Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O,故答案为:实验方案(填序号)实验现象(填序号)有关化学方程式③A2Na+2H2O═2NaOH+H2↑①BMg+2H2OMg(OH)2+H2↑④DMg+2HCl═MgCl2+H2↑⑤C2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑⑥EAlCl3+3NaOH═Al(OH)3↓+3NaClAl(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O②FH2S+Cl2═2HCl+S↓
(4)实验可知金属性Na>Mg>Al,非金属性Cl>S,则实验结论为同周期元素随原子序数增大,元素金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强,故答案为:同周期元素随原子序数增大,元素金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强;(5)同周期元素,随原子序数增大,原子核对核外最外层电子的吸引能力逐渐增强,原子失去电子的能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强,所以同周期元素随原子序数增大,元素金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强,故答案为:同周期元素,随原子序数增大,原子核对核外电子的吸引能力逐渐增强,原子失去电子的能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强.点评:本题考查学生利用实验来验证同周期元素性质的变化规律,明确现象和结论的关系及原子结构和性质的关系是解答本题的关键.三、综合题(本题包括3个小题,共30分)17.写出下列元素基态原子的电子排布式:
(1)N
(2)Ne
(3)
S
(4)Ca
(5)29Cu
(6)32Ge
参考答案:(1)1s22s22p3(2)1s22s22p6(3)1s22s22p63s23p4(4)1s22s22p63s23p64s2(5)1s22s22p63s23p63d104s1
(6)1s22s22p63s23p63d104s24p218.用符号填空:a质子数;b中子数;c核外电子数;d最外层电子数。(1)原子种类由_______________决定,(2)元素种类由_______________决定,(3)核电荷数由_______________决定,(4)相对原子质量由_______________决定,(5)元素的化合价主要由_______________决定,(6)元素的化学性质
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