期中考试政治试卷分析 期中考试质量分析总结

期中考试政治试卷分析期中考试质量分析总结每次考试后认真分析试卷,有助于学生稳扎稳打,以下是XXX希望能帮助到大家!4060第1页共11页14、15、2858.46，平均分反804212第2页共11页题料进行分析。如：31题第3页共11页2、作业第4页共11页xxx现将本学期期中考试成绩分析如下:一、组织情况:本次考试有教务处统一安排,学生在各年级内部交叉安排考号,交换座位,为保证考试成绩的真实有效,教务处强调了考试纪律及监考教师的职责,频繁巡考,加大了对考县教研室提供,难度适中,不存在偏题和怪题,试卷出的比较活,三、阅卷情况:阅卷采取的是同年级同学科流水形式,保证四、考试情况分析:第5页共11页79.6653.2984.6463.8934.866.1474.6254.5575.8677.017.665.174.132.159.476.035.565.760.17.254.159.917.654.1地理:平均分59.112.952.859.417.051.6人)78.116.471.569.85.022.543.812.435.2政治:平均分71.135.977.278.212.866.448.0率16.843.672.224.573.734.674.880.612.877.051.06.430.053.010.530.6政治:平均分70.138.573.1第6页共11页64.919.560.658.2率21.946.164.420.7,后进生数量多,(4)责任感不强,危机意识淡薄。第7页共11页1、创新教学管理,建立长效机制。2、落实好学科教学集体备课制,缩短学科内教师差距问3、抓实推门听课和随堂检查制度,解决课堂教学高耗低效5、强化领导包干制度,抓薄弱,促平衡。成绩的差异只是过去,只要我们齐心协作,持之以恒,成绩1、各班学生选择题出错情况统计(略)为单项选择题,统计项为通过率;28-30选择题,统计项为平均分.情况,做到讲评试卷的针对性和有效性.(3)其他请看年级组和学校的统计分析.第8页共11页1、基础知识掌握不牢固,基本概念模糊不清.无论是对知识的理解和运用都必须建立在掌握双基的基础上,部分学生,尤其是平行班学生平时听课效率不高,课后又没有及时巩固,特别如:第291问4记住该知识点,在考试时提取信息即可,学生失分率较低.在改卷时也出现有的学生记忆用词不准确,用模糊怨言作答,以及写错字情况出现,这需要加强学生记忆基础知识的精确度.会审题,看到题目后马上作答,意识不到审题的重要性,结果答非所问,答的很多,得分较少,甚至不得分.如:第292问12分.学生犯了“心向”的错误,4条框框默写而出,且自以为必然得高分,殊不知该题的陷阱在于3、理论联系实际不到位,材料的阅读理解能力较差,缺乏获取有效信息的方法和能力,抓不住中心和关键,缺乏基本的政治学科的思维品质.第9页共11页如:第28点,出现了失分较多的状况..答题语言不规范,缺少政治术语,语言表达能力弱,书写潦草、马虎导致失分,特三、针对以上问题在今后的教学中,特别是即将到来的高考一轮复习要注意以下几个方面:本知识的教授和基本能力的培养.对每个知识点进行全方位、多层次的理解,不仅是对知识点的简单记忆,而且要对教材内容重新加工、提炼,对零散的知识进行归纳和概况,把握重点,突破难点,真正将基础知识把握2、科学训练,既要打好基础,又要提升学生的解题能力.平时教学要有计划地精心设计一些试题,进行训练,帮助学会多思考,学会科学表达.学生做完题后,教师要及时讲评,指导学生对做错的典型试题进