2校园里的植物_第1页
2校园里的植物_第2页
2校园里的植物_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题2、校园里的植物课时安排1课时1、可以对植物进行认真观察，并用文字、图画描述观察结果；科学研究2、能按必然的标准给植物排序和分类。1、初步认识植物形态的一些特点；目科学知识2、认识到植物的多样性；标3、知道植物的共同特点。授课重点授课难点教具准备

感情、态度与价值意识到认真观察才能获取更多的信息观初步认识植物在形态方面的一些特点找出植物的相同之处校园环境、纸、笔授课过程授课环节教师活动二次备课提问1:同学们上堂课我们搜寻了校园里有很多有生命的物体，说说他们的共同点是什么？提问2：今天我们要来特别认识一下生物里导入新课的其中一类——植物；、你过去知道的植物有哪些？长的什么样子的，举个例子。提问2：同学们，你还知道植物一般由哪些部分组成？（学生说根、茎、叶、花、果实）教师出示：早先找好的两张树皮的图案。（杨树和柳树）观察比较有什么不一样？自然在面对实物时还可以摸摸有什么不一样样。我们来观察不一样植物的相同部位，是相同的吗？老师出示三种树叶，观察形状。再观察在树枝上看一个节上的叶子是怎么排列的？画一画。依照学生总结结果，归纳出：叶子的对生、观察叶子的不一样形互生、轮生三种形态。态讲解如何观察花：它的形态、气味、大小等。观察卡片上的花，再交流。一、实地观察，比较植物差异，总结共同特点、学生活动，师巡视指点；、完成表格；学习新课我观察的植物生长环境高矮茎叶子（画一画）花共同特点、交流观察的结果说说我们观察到的植物有哪些相同点？二、看看书上的植物，你认识这些植物吗？你可以给它们分类吗？学生自主分类小组间交流本组的分类方法。总结拓展：1、经过这节课，我们知道植物都有哪些共同特点？、我们又是用什么方法来给植物分类的？实地观察1、观察自己家里的花

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论