2022年贵州省贵阳市清镇流长中学高三语文月考试卷含解析

2022年贵州省贵阳市清镇流长中学高三语文月考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成7～9题。江南文化的特性是在与北方文化(其典型代表是齐鲁文化)以及与荆楚文化等的比较中显现出来的。江南文化是一种诗性文化，主要体现在人的饱满的感性审美，与放达沉稳的现实诉求以及与清丽秀美的自然环境的和谐统一。江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中。以柔克刚，“越名教而任自然”，从而自晋室南渡以来逐渐占据了中国文化的制高点。江南文化给予历代文人以极大的审美愉悦和精神享受。陈望衡在《江南文化的美学品格》中认为，“江南概念主要是审美的。江南文化从主调来看，是一种审美文化”。这真正抓住了江南文化的审美和诗性本色。美国学者费正清认为，中原体制文化的大传统和东南沿海地区相对自由的小传统构成了中国文化的某种张力，促进了中国文化在互补中的发展。而江南文化就处于费正清所说的东南沿海地区的核心地带。这种相对自由的文化小传统自宋代以来一直处在引领中国教育、文化和经济的地位．到明清时期达到高峰。如有清一代，全国共产生(文)状元115名，江南文化圈所属三省(苏、浙、皖)的状元数为78名，占全国的67．83％。这些数据说明，到清代时，江南在文化教育方面已远远领先于其他地方。这些状元以及出身此地的进士大多进入中国的政治领域，同时他们在经济领域亦叱咤风云。这种重学崇文的传统影响所及，到晚清和民国，苏浙两省的现代文学家可谓灿若群星。如鲁迅、茅盾、郁达夫、周作人、徐志摩等，均是一流的文学家。江南文化自古遭今所形成的底蕴和特色．也深刻地渗透进了当代中国先锋文学家，尤其是那些出生在江南文化圈的先锋作家的骨髓当中。首先，江南文化培育出了中国独特的文学信仰维度。这种信仰渗透进先锋文学家的血液中便引发了当代先锋文学的持续发展和深化。在20世纪80年代中后期，先锋文学在全国有遍地开花之势，各地不少作家都进行过先锋实验性写作，但时至今日大多已偃旗息鼓。而成长于江南文化圈的先锋作家如苏童、格非、叶兆言、余华、王安忆等，创作势头仍然不减。且先锋性显明。

这是一种基于对文学的信仰所带来的执着，这种信仰来源于对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀。江南迷离的山水和氤氩的烟树，温和的气候与鱼米之多，构成了这种准宗教氛围的外在地理和风物条件。在对文学的追求中，自古以来的江南文化漫透着不同于北方的洒脱和空灵。那些生息于此的当代先锋文学家们同样承继了这样一份精神遗产。其次，先锋文学在实验冲动过后仍然富有活力地涌现出众多优秀作家和作品，这得力于江南文化在当代的精神积淀。这种积淀体现在构思、语言、意象、叙事等诸多方面，这些都折射出了江南文化的影子，都带有鲜明的江南风物特点。然而，这种风物是以与传统审美意象相反的反讽方式体现出来的。先锋文学的中坚力量正是那些至今坚持先锋写作的文学家特别是小说家。他们大多栖居在江南的城市里面，以最新潮的姿态和话语方式传达出江南传统文化最深沉的品格。如此看来，中国先锋文学应拥有更加夺目的未来。(选自《中国社会科学报》2012．2．8)7．关于“江南文化”，下列表述不符合文意的一项是（

）A．江南文化特性是在与以齐鲁文化为代表的北方文化及荆楚文化的比较中显现出来的。

B．作为一种诗性文化，在感性审美、现实诉求及与自然环境的和谐统一层面得以体现。C．江南文化富有抗争性，以柔克刚，越名教而任自然，且逐渐占据中国文化的制高点。D．江南文化是一种审美文化，它与中原体制文化共同促进了中国文化在互补中的发展。8．对“江南文化的影响”，下列表述正确的一项是（

）A．江南文化自明清时就引领中国教育、文化和经济发展，对中国近代与实业作出重大贡献。B．江南文化特有的底蕴和特色，孕育了苏浙一带灿若群星的现代文学家，促成了中国先锋文学的诞生。C．江南文化培育出的中国独特的文学信仰维度，促使全国当代先锋文学由偃旗息鼓到先锋性特征明显。D．江南文化浸透着不同于北方的洒脱和空灵，当代先锋文学家们承继了这样一份精神遗产。9．下列表述符合原文内容的一项是（

）A．江南文化圈先锋作家对文学的信仰源于江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米之乡。B．当代江南优秀作家的作品，受益于江南文化在当代的精神积淀，且都折射出江南文化的影子。C．先锋作家的作品具有鲜明的江南风物特点，且习惯用与传统审美意象相同的反讽方式加以体现。D．厚重而精致的江南文化精神，不仅造就了江南先锋作家，也创造了中国文学更加夺目的未来。参考答案：7．C(“富有抗争性”错，于文无据，原文为“江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中，以柔克刚”)8．D(A项“自明清时就引领中国教育、文化和经济发展”错，应为“自宋代以来”；B项“促成了中国先锋文学的诞生”错，属于曲解，原文为“深刻地渗透进了当代中国先锋文学家”：C项“使其由偃旗息鼓到先锋性明显”错，原文为“在20世纪80年代中后期，先锋文学在全国有遍地开花之势……偃旗息鼓”，“江南文化圈作家”则“先锋性明显”)9．B(A项“源于江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米之乡”错，这只是“外在地理和风物条件”，原文为“源于对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀”；C项“用传统审美意象的反讽方式加以体现”错，原文为“与传统审美意象相反的反讽方式”；D项“创造了中国文学更夺目的未来”错，属于无限扩大，原文为“中国先锋文学应拥有更夺目的未来”)2.阅读下面文字，完成16-19题。

马罗大叔(节选)陈忠实饥饿像洪水猛兽一样咬噬着我的心！我走出门，村巷里死一般沉寂。没有月亮的秋夜，田野里一片黑暗。正在孕穗的包谷林里，散发着一股浓郁的包谷棒子的腻腻的甜香气味，我在水渠边站住了。我伸手摸到一根包谷杆子，掰下一个又肥又粗的棒子，三两把撕掉嫩皮，蹲在水渠沿儿上啃起来。包谷粒儿里的乳汁竟然溅到眼睛里，我一定是啃得太猛太快了。嫩包谷粒儿在嘴里，还没有来得及嚼烂，就滚进肚子里去了，几乎尝不出什么味，只觉得十分香甜。我把啃光了的包谷芯子丢到水渠里，再伸手摸到又一个包谷棒子，却猛然看见一个人，正站在三五步远的大柳树下。我一惊，一愣，从身影和体形上，立刻辨认出来，那是马罗儿，终年四季给生产队看守庄稼的老光棍儿。我也不知凭什么勇气，没有撒腿逃遁，也没有向他求饶，而是毫不动摇地把那个已经抓摸到手的包谷棒子，“咔嚓”一声掰了下来，三两下撕开嫩皮，蹲下身，又啃起来了。“哼！你倒胆大——”他冷笑着说。“跟我走！”马罗吼着。顺着水渠往东走，我就看见一盏马灯萤萤的亮光，那马灯正挂在老光棍住的庵棚上。“坐下！”他的头一摆，对我吼喊。“啊……嗨嗨嗨嗨嗨……”突然间，他放声大哭起来，那粗哑的男人的哭声，从他喉咙里奔泻出来。像小河在夏季里突然暴发山洪，挟裹着泥沙、石头和树枝，带着吼声，颤动着四野。马罗伸出双臂，把我抱住，硕大的脑袋压在我的胸膛上，哭得更加不可收拾。他粗壮的身体颤抖着，两条铁钳一样的手臂夹得我的肩胛骨麻辣辣地疼了。松开抱着我的手臂，他哭溜着声儿颤颤地说了一句：“咱们……好苦哇……”我再也支撑不住了，心酸了，腿软了，一下子坐在茅草庵棚门口的树根上，双手捂住脸颊，哭起来了。老光棍马罗，像疯了似地在庵棚前的草地上，跳起又落下，破口大骂：“你们这些该死的‘假积极’！你欺哄毛主席，放你该死的臭‘卫星’！你得了奖状，叫俺社员跟着受洋罪——啃生包谷棒子！”戒备，羞愧，所有这些复杂的心情，全都随着马罗的骂声跑掉了。马罗蹦着，骂着，声音渐渐远了，钻进包谷地里去了，随之传出咔嚓咔嚓的断裂的脆响。他怀里抱着一撂包谷棒子，扔到庵棚口的草地上，点燃麦草，再加上树枝，火苗哧哧哧蹿起来，冒得老高，在一个用铁丝扭成的支架上，摆上了嫩包谷棒子。他咕哝咕哝地说：“咋说也不能……啃生的……”干透的树枝燃烧起来，噼啪作响，火声是这样富于生气。我坐在火堆旁，看火苗忽而落下又忽而蹿高，在秋夜的黑幕中辟开的光亮的空间，随着火苗的起落忽而缩收又忽而扩大。火苗在树枝上跳跃，从燃烧着的枝条上攀援到刚添加上去的树枝上，像万千猕猴在树林里嬉闹，跳跃翻跌；无数条火苗拢在一起，就组成一个火的世界，充满了活力。马罗大叔坐在一块河卵石上，两手搭在撇开的膝头上，挺直腰板，俨然一副用斧头砍削出来的青石雕像。火光映照着他的脸，一会儿明亮，一忽儿灰暗，四方脸中央，雄踞着一宽大的蒜头鼻子，脸颊上有两道粗糙的大动脉似的皱纹。这张脸上，现在呈现出安详的神态，专注的眼神。他间或用右手里的树枝拨弄一下火堆里的柴枝，甚至歪一歪脑袋，向火堆里吹两口气，然后又坐直了，却不开口说话。“吃——熟咧。”他从火堆里的铁丝架上取出一个包谷棒子，甩过来，撂到我的怀里。一股热气饱溶着浓烈的香甜气味扑鼻而来。软软乎乎的包谷粒儿，酥软香甜，一口咬进嘴里，我的眼泪禁不住扑洒下来了。那晚我没有回家，和马罗大叔挤睡在他的庵棚里的吊床上。(选自《陈忠实文集》)16．文中“干透的树枝燃烧起来……充满了活力”一段描写了“火的世界”。请分析这一段文字的表现特色。(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．文中两处画线句分别包含了人物内心怎样的情感？(4分)(1)咱们……好苦哇……(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我的眼泪禁不住扑洒下来了。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．马罗大叔是本文的主人公，请统观全文，对这个形象作简要分析。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．小说叙写马罗大叔烤包谷的举动很见匠心。请探究作者这样叙写的意图。(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：16、视觉、听觉与内心感受相结合，细致描摹了火声和火苗的形态、光亮、气势；比喻，拟人，新颖贴切；语言生动形象，精妙传神。17、(1)对自己的怜悯；对“我”和社员们受苦的的同情、无奈。(2)对马罗大叔的感激；艰难生活中的委屈伤心。18、黑夜里发现“我”的所为：表现他看守庄稼很负责任。对“我”冷笑、吼喊：表现他嫉恶如仇。放声大哭和破口大骂“放卫星”：表现他率真耿直。为“我”烤包谷：表现他仁慈善良。19、①使情节发展有波澜，结局出人意料，又在情理之中。②与前文的吼、哭、骂相映照，使人物形象栩栩如生，更加丰满。③通过“我”的感受从侧面烘托人物形象。④突出体现人情美、人性美，使主旨更加鲜明。⑤满足读者的阅读期待并使之产生阅读愉悦。3.阅读下面的文字，完成6—9题。

一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的，这也只是一种看法。换一种看法，你说它是真的或是假的；再换一种看法，你说它是善的或是恶的。同是一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有多种。实用的态度以善为最高目的，科学的态度以真为最高目的，美感的态度以美为最高目的。在实用态度中，我们的注意力偏在事物对于人的利害，心理活动偏重意志；在科学的态度中，我们的注意力偏在事物间的互相关系，心理活动偏重抽象的思考；在美感的态度中，我们的注意力专在事物本身的形象，心理活动偏重直觉。真善美都是人所定的价值，不是事物所本有的特质。离开人的观点而言，事物都混然无别，善恶、真伪、美丑就漫无意义。就“用”字的狭义说，美是最没有用处的。科学家的目的虽只在辨别真伪，他所得的结果却可效用于人类社会。美的事物如诗文、图画、雕刻、音乐等等都是寒不可以为衣，饥不可以为食的。从实用的观点看，许多艺术家都是太不切实用的人物。然则我们又何必来讲美呢？人性本来是多方的，需要也是多方的。真善美三者俱备才可以算是完全的人。人性中本有饮食欲，渴而无所饮，饥而无所食，固然是一种缺乏。人性中本有求知欲而没有科学的活动，本有美的嗜好而没有美感的活动，也未始不是一种缺乏。真和美的需要也是人生中的一种饥渴——精神上的饥渴。疾病衰老的身体才没有口腹的饥渴。同理，你遇到一个没有精神上的饥渴的人或民族，你可以断定他的心灵已到了疾病衰老的状态。人所以异于其他动物的就是于饮食男女之外还有更高尚的企求，美就是其中之一。是壶就可以贮茶，何必又求它形式、花样、颜色都要好看呢?吃饱了饭就可以睡觉，何必又呕心血去做诗画画奏乐呢?“生命”是与“活动”同义的，活动愈自由生命也就愈有意义。人的实用的活动全是有所为而为，是受环境需要限制的，人的美感的活动全是无所为而为，是环境不需要他活动而他自己愿意去活动的。在有所为而为的活动中，人是环境需要的奴隶，在无所为而为的活动中，人是自己心灵的主宰。这是单就人说，就物说呢，在实用的和科学的世界中，事物都借着和其他事物发生关系而得到意义，到了孤立绝缘时就都没有意义，但是在美感世界中它却能孤立绝缘，却能在本身现出价值。照这样看，我们可以说，美是事物的最有价值的一面，美感的经验是人生中最有价值的一面。许多轰轰烈烈的英雄和美人都过去了，许多轰轰烈烈的成功和失败也都过去了，只有艺术作品真正是不朽的。数千年前的《采采卷耳》和《孔雀东南飞》的作者还能在我们心里点燃很强烈的火焰，虽然在当时他们不过是大皇帝脚下的不知名的小百姓。秦始皇并吞六国，统一车书，曹孟德带八十万人马下江东，舳舻千里，旌旗蔽空，这些惊心动魄的成败对于你有什么意义?对于我有什么意义?但是长城和《短歌行》对于我们还是很亲切的，还可以使我们心领神会这些骸骨不存的精神气魄。这几段墙在，这几句诗在，他们永远对于人是亲切的。由此类推，在几千年或是几万年以后看现在纷纷扰扰的“帝国主义”“反帝国主义”“主席”“代表”、“电影明星”之类对于人有什么意义?我们这个时代是否也有类似长城和《短歌行》的纪念坊留给后人，让他们觉得我们也还是亲切的么？悠悠的过去只是一片漆黑的天空，我们所以还能认识出来这漆黑的天空者，全赖思想家和艺术家所散布的几点星光。朋友，让我们珍重这几点星光!让我们也努力散布几点星光去照耀那和过去一般漆黑的未来！

（摘编自《谈美书简》）6．下列关于“美”的表述，不符合原文意思的一项（

）

A．对同一件事情，是美的或是丑的，是人们同时拥有的许多种看法中的一种。B．美并不是事物所本有的特质，因为离开人的感知，所有事物都会混然无别。C．美的事物对人类社会是无用的，许多艺术家是太不切实用的人物。D．在活动中，人是自己心灵的主宰，美是人的各种欲求中更高尚的企求。7．下列理解，不符合原文意思的一项是（

）

A．实用的态度、科学的态度、美感的态度其最高目的分别是“善”“真”“美”。B．人的美感的活动有些是无所为而为，美感的活动有时受到环境需要限制。C．美的需要是人的精神上的饥渴，没有这样饥渴的人或民族是不正常的。D．美是事物的最有价值的一面，是因为在美感世界中事物能孤立靠本身现出价值。8．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（

）

A．人的许多方面的需要和其他动物是相同的，但美是人异于其他动物的人所特有的企求。B．人的生命的意义，与人的活动的自由程度密切相关。“生命”是与“活动”同义的。C．历史上成功和失败虽会过去，但它们会与同时优秀的艺术作品不朽，永远是亲切的。D．《短歌行》《孔雀东南飞》这样的艺术作品是真正不朽的，它们完全可以靠本身现出美的价值。9．为什么人“没有美感的活动，也未始不是一种缺乏”？结合原文，简要回答。

参考答案：6．C（C错。美的事物对人类社会是无用，许多艺术家都是太不切实用的人物，这只是从实用的观点看）7．B（B错，人的美感活动全是无所为而为的，是不受环境需要限制的。）8．C（C错，历史上成功失败会过去，但真正不朽的，对于人永远是美的艺术作品。）9．①人所以异于其他动物的就是于饮食男女之外还有更高尚的企求，美就是其中之一；②美的需要是人生中的精神饥渴；③真善美三者俱备才可以算是完全的人。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成4～7题袁崇焕，字元素，东莞人。万历四十七年进士。授邵武知县。为人慷慨负胆略，好谈兵。遇老校退卒，辄与论塞上事，晓其厄塞情形，以边才自许。天启二年正月，御史侯恂请破格用之，遂擢兵部职方主事。无何，广宁师溃，廷议扼山海关，崇焕即单骑出阅关内外。部中失袁主事，讶之，家人亦莫知所往。已，还朝，具言关上形势。曰：“予我军马钱谷，我一人足守此。”廷臣益称其才，遂超擢佥事，监关外军，发帑金二十万，俾招募。寻令赴前屯安置辽人之失业者，崇焕即夜行荆棘虎豹中，以四鼓入城，将士莫不壮其胆。在晋深倚重之，然崇焕薄在晋无远略，不尽遵其令。十三山难民十余万，久困不能出。大学士孙承宗行边，崇焕请：“将五千人驻宁远，以壮十三山势，别遣骁将救之。宁远去山二百里，便则进据锦州，否则退守宁远，奈何委十万人置度外？”承宗谋于总督王象乾。象乾以关上军方丧气，议发插部护关者三千人往。承宗以为然，告在晋。在晋竟不能救，众遂没，脱归者仅六千人而已。及承宗驳重城议，集将吏谋所守。阎鸣泰主觉华，崇焕主宁远，在晋及张应吾、邢慎言持不可，承宗竟主崇焕议。已，承宗镇关门，益倚崇焕。崇焕内拊军民，外饬边备，劳绩大著。崇焕尝核虚伍,立斩一校。承宗怒曰：“监军可专杀耶？”崇焕顿首谢，其果于用法类此。崇焕初议和，中朝不知。及奏报，优旨许之，后以为非计，频旨戒谕。崇焕欲藉是修故疆，持愈力。而朝鲜及文龙被兵，言官因谓和议所致。文龙既死，甫逾三月，大清兵数十万分道入龙井关、大安口。崇焕甫闻变即千里赴救，自谓有功无罪，然都人骤遭兵怨，谤纷起，谓崇焕纵敌拥兵。朝士因前通和议，诬其引敌胁和，将为城下之盟。帝颇闻之，不能无惑。会我大清设间，谓崇焕密有成约，令所获宦官知之，阴纵使去。其人奔告于帝，帝信之不疑。十二月朔，再召对，遂缚下诏狱。法司坐崇焕谋叛，三年八月。遂磔崇焕于市。兄弟妻子流三千里，籍其家。崇焕无子，家亦无余赀，天下冤之。

《明史·袁崇焕传》

4．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（３分）A．为人慷慨负胆略

负：具有B．晓其厄塞情形

厄：控制C．发帑金二十万，俾招募

俾：使

D．然崇焕薄在晋无远略

薄：轻视5．下列句子全都表现袁崇焕“负胆略”有“边才”的一组是（3分）①予我军马钱谷，我一人足守此

②将五千人驻宁远，以壮十三山势③而崇焕甫闻变即千里赴救

④阎鸣泰主觉华，崇焕主宁远⑤议发插部护关者三千人往

⑥崇焕内拊军民，外饬边备A．①③⑤

B．④⑤⑥

C．①②③

D．②④⑥6．以下对原文的叙述与分析，不正确的一项是（3分）A．袁崇焕为人正气有胆量，好谈兵，有边才。他动不动和退役老校谈边塞之事，他曾单骑出关了解关内外形势，返回朝廷时，能将塞外之事详细地汇报。B．袁崇焕注意安抚军民，整顿边防，敢于果断执法。崇焕在关门，内抚军民，外整边防，曾查核到虚报名额的队伍，立刻斩杀一个校官，此事还惹怒了孙承宗。C．袁崇焕与清廷议和，朝廷不许，但他坚持有力。他最初本想借议和兴复原来明廷失去的疆域，所以提议和大清议和，朝廷频频降旨劝阻禁止。D．袁崇焕擅杀文龙，招致祸患，不幸身亡。毛文龙死后，清军大举入关，又使计策说与崇焕密订条约，最终皇帝判了他凌迟处死，天下的老百姓都为他感到冤枉。7．翻译下面的句子（10分）：①无何，广宁师溃，廷议扼山海关，崇焕即单骑出阅关内外。（5分）②会我大清设间，谓崇焕密有成约，令所获宦官知之，阴纵使去。（5分）参考答案：4、（３分）答案：B“厄”解释为“阻塞，险要的”或“重要的”5、（３分）答案：D③表现袁崇焕的爱国之情

⑤此主语对象为王象乾。6、（３分）答案：C朝廷刚开始同意袁崇焕议和，后来频频降旨劝阻。7．翻译下面的句子（10分）：答案：①没有多久，广宁的军队溃败，朝廷商议扼守山海关，崇焕就单骑出朝巡视关内外。（翻译对“无何”、“扼”，“阅”各1分，语意2分）③适逢我大清设离间计，说与崇焕秘密订有条约，让被抓获的宦官知道，暗地放他逃走。（“会”、“间”、“阴”各1分，大意2分。）参考译文：《袁崇焕传》袁崇焕，字元素，东莞人。万历四十七年进士，授官邵武知县。为人正气凛然有胆略，喜欢谈论军事。遇到老兵和退伍的士卒，就与他们谈论边塞上的事，通晓那里要塞的情形，以有处理边防事务的才能自许。天启二年正月，御史侯恂请求破格任用他，于是提升为兵部职方主事。没有多久，广宁的军队溃败，朝廷商议扼守山海关，崇焕就单骑出朝巡视关内外。部中失去袁主事，很惊讶，家中人也不知他到什麽地方去了。不久，回到朝廷，详细陈说关上的形势。说：“给我军马钱粮，我一个人就足以守住这个地方。”朝廷官员更加称赞他的才能，就越级提升为佥事，监督关内外的军队，调发官库金钱二十万，让他招募士兵。十三山有难民十余万，长久遭围困不能出来。大学士孙承宗巡视边防，崇焕请求：“带领五千人驻扎宁远，以此壮大十三山的声势，另外派骁勇的将领去援救。宁远离山二百里，方便就进兵占据锦州，否则就退守宁远，为什么不把十万人放在心上。”承宗与总督王象乾商议。象乾认为关上的军队正丧失士气，建议调动插汉部保护关口的三千人前往。承宗认为是对的，告诉在晋。在晋竟然不能援救，众人于是被消灭，逃脱归来的仅六千人而已。等到承宗驳回修筑城墙的建议，召集将吏商量驻守的地方。阎鸣泰主张守觉华，崇焕主张守宁远，在晋及张应吾、邢慎言持反对的意见，承宗最终主张采用崇焕的建议。不久，承宗镇守关门，更加倚重崇焕。崇焕对内安抚军民，对外整顿边防守备，功绩卓著。崇焕曾查核到虚报名额的队伍，立刻斩杀一个校官。承宗发怒说：“监军可以擅自杀人吗?”崇焕叩头认罪，他敢于执法就像这样。崇焕起初议和，朝中不知道，等到上奏报告，皇上下优旨表示准许，后来认为不是办法，频频降旨劝阻禁止。崇焕想藉议和兴复原来的疆域，坚持更为有力。而朝鲜及文龙遭大清兵进攻，谏议官因此说是和议所招致的。文龙既已死去，才过了三个月，我大清兵数十万人分路进入龙井关、大安口，而崇焕刚听到变故就奔赴千里救援，自认为有功无罪。然而京城的人突然遭到敌人进攻，埋怨诽谤纷纭而起，说崇焕纵容敌人拥兵自重。朝中人士因为以前崇焕提过通和的建议，诬蔑他勾引敌人胁迫议和，将在敌军临城时签订盟约。皇上听到很多，不能没有疑惑。适逢我大清设离间计，说与崇焕秘密订有条约，让被抓获的宦官知道，暗地放他逃走。那个人奔回告诉皇上，皇上毫不怀疑地相信了。十二月初一再次召对，于是捆绑起来关入大牢。司法部门判崇焕图谋叛逆。三年八月就在闹市把崇焕凌迟处死。兄弟妻儿流放三千里，抄没他的家产。崇焕没有儿子，家里也没有多余的财产，天下人都为他感到冤枉。5.阅读下面材料，完成下面小题。（1）子曰：“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”（《论语·公冶长》）（2）子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”（《论语·卫灵公》）21.在与人交往中，孔子以“巧言、令色、足恭”三者为耻，此三者正好与我们在《论语》中学过的“损者三友”相对应，请你写出剩下两空相对应的内容。“巧言”对应______________；“令色”对应“善柔”；“足恭”对应______________。22.“怨”是我们的常有的情绪，无法逃避，也无法消除。因此，在日常交往中，我们无法做到真正的“无怨而交”。请你结合孔子的交往观，谈谈在人际交往中，我们该如何处理“怨”的情绪。参考答案：21.

(1).“便佞”

(2).“便辟”

22.①在交往中，我们应推己及人，将心比心，多审视自己的不足，多包容别人的难处，努力化解心中的怨恨。②不要“匿怨”而交，表面上亲热，实际上恨之入骨的做法不可取，交友应表里合一，以“谅”交友。③分析“怨”形成的原因，如涉及双方原则性的问题，无法消“怨”那就选择不交，以“直”交友。21.试题分析：题干是“在与人交往中，孔子以‘巧言、令色、足恭’三者为耻，此三者正好与我们在《论语》中学过的‘损者三友’相对应，请你写出剩下两空相对应的内容。”本题考查理解和分析语句内容的能力。通读语句，疏通大意，找到答案。“巧言、令色、足恭”的意思是“甜言蜜语、满脸堆笑、点头哈腰”。“孔子曰：‘……损者三友。……。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。“损者三友”中“三友”是指阿谀奉承的人、当面恭维，背后诽谤的人、花言巧语的人。”故“巧言”对应“便佞”；“令色”对应“善柔”；“足恭”对应“便辟”。22.试题分析：题干是“‘怨’是我们的常有的情绪，无法逃避，也无法消除。因此，在日常交往中，我们无法做到真正的‘无怨而交’。请你结合孔子的交往观，谈谈在人际交往中，我们该如何处理‘怨’的情绪。”本题考查理解和分析经典中语句的现实意义的。这道题要求简要分析孔子是如何察识学生的。通读上述材料两则材料，理解文意，再结合自己的实际情况回答如何处理人际交往中的“怨”的情绪。交往中如果出现了“怨”的情绪，先分析“怨”形成的原因，如涉及双方原则性的问题，无法消“怨”那就选择不交，以“直”交友。应推己及人，多审视自己的不足，多包容别人的难处，努力化解心中的怨恨。不要“匿怨”而交，表面上亲热，实际上恨之入骨的做法不可取，交友应表里合一，以“谅”交友。参考译文：（1）孔子说：“甜言蜜语、满脸堆笑、点头哈腰,左丘明认为可耻，我也认为可耻；心怀怨恨跟人交朋友，左丘明认为可耻，我也认为可耻。”——（《论语·公冶长》）（2）孔子说：“重责备自己，而轻责备别人，怨恨自然不会来了。”——（《论语·卫灵公》）6.阅读下文，完成下列各题。荷塘诗集序（清）姚鼐①古之善为诗者，不自命为诗人者也。其胸中所蓄，高矣，广矣，远矣；而偶发之于诗，则诗与之为高广且远焉，故曰善为诗也。曹子建、陶渊明、李太白、杜子美、韩退之、苏子瞻、黄鲁直之伦，忠义之气，高亮之杰，道德之养，经济天下之才，处而仪谓之一诗人口，此数君子岂所甘载？②志在于为诗人而已，为之虽工，其诗则卑且小矣。余执此以衡古人之诗之高下，亦以论今天下之为诗者。使天下终无曹子建、陶渊明、李、杜、韩、苏、黄之徒则已，苟有之，告以吾说，其必不吾非也。③适来江宁，识泾阳张君①．君以累世同居义门②之子，负刚劲之气，兼治烦③之才，虽为一令，廿余年屡经踬起，而志不可抑，今世奇士也。而耽于诗，该事道途之闲，不辍于咏。出其诗示余，余以为君之诗，君之为人也。取君诗与比之子建、渊明、李、杜、韩、苏、黄之美，则固有不逮者，而其清气逸韵，见胸中之高亮，而无世俗脂韦之概，则与古人近，而于今人远矣。④夫诗之至善者，文与质备，道与艺合；心手之运，贯彻万物，而尽得乎人心之所欲出。若是者，千载中数人而已。其余不能无偏：或偏于文焉，或偏于质焉。就二者而择之，愚诚短与识，以为所尚者盖在此而不在彼：惟能知为人之重于诗者，其诗重矣。张君殆其伦欤！（选自《惜抱轩集》）注：①张君：张五典，字叙百，号荷塘，荷塘诗集的作者。②义门：仁义之门，封建社会特指以孝义著称，数代同堂而和睦相处的家庭。③治烦：治理政事。（1）填入第①段方框中的虚词最恰当的是A．也

B．耳

C．矣

D．乎（2）第①段和第③段都提到了曹子建、陶渊明、李太白、杜子美、韩退之、苏子瞻、黄鲁直这些人，作用分别是什么？（3）从句式的角度，赏析第③段画线句的表达效果。（4）概述本文的主要观点，并对此观点作评析。参考答案：17.B

18.第①段是为了说明这些诗人不以诗人自居，德才兼备；第③段是为了对比衬托张君，虽然诗歌比不上他们，但清气逸韵，见胸中之高亮，而无世俗脂韦之概。

19.运用整句和散句，突出了张五典气概超群，才能过人，20多年遭遇挫折却坚持气节，确实是奇士。

20.主要观点：道德修养对于创作具有重要意义/只有知道做人要重于作诗的人，他的诗才会有力量。【17题详解】本题考查文言虚词，正确答案是B。B选项中的耳：语气词：1、表示肯定、判断语气，相当于助词“也”，可译为“了”“啊”。2、表示限制语气，相当于“而已”“罢了”，含有“不过如此”的意味。A选项“也”的用法：（一）句末语气词，1．表示判断语气。2．句末语气词，表示陈述或解释语气。3．用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。4．用在句末，表示疑问或反诘语气。5．用在句末，表示祈使语气。（二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。C选项“矣”的用法：是语气词。1、可以表陈述语气，解释为“了”；2、表示感叹语气，解释为“啦”“吧”“了”等；3、表示命令或请求的祈使语气，解释为“啦”“吧”等。D选项“乎”的用法：（一）用作语气助词。1．表疑问语气。可译为"吗""呢"。2．表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。3．表测度或商量语气，可译为"吧"。4．用于感叹句或祈使句，可译为"啊""呀"等。5．用在句中的停顿处。（二）用作介词，相当于"于"，在文中有不同的翻译。（三）可作词尾，译为“……的样子”“……地”。点睛：该题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。文言虚词要“三抓”，“三抓”是指：（1）抓重点。《考试说明》要求掌握的文言虚词共18个，一定要个个落实，从常用意义和非常用意义方面比较区别，把握常用意义和用法，照顾特殊意义和用法，可以采用多义比较的方法，同类集中。（2）抓课文。虚词的考查方式，多为选择题，每个选项两个句子，一般必有一句出自课本。根据这一特点，考生应立足课本，结合经典例句，归纳整理，可收事半功倍之效。（3）抓落实。对于典型用例，经常复习，防止遗忘。比如该题中每组中有一句话出自课本，必须将课内的文言文抓实了。18题详解】第一段开头几句说的是：古代善于作诗的人，不会自命为是诗人的。他们胸中所储藏的，是很高，很广阔，很深远；偶尔抒发在诗上，诗也同时变得高、广阔并且深远了，所以说是善于作诗的。作者在这里举这些诗人是为了说明他们都是不以诗人自居，德才兼备。用他们来佐证自己开头几句的观点。第三段主要写张君，其中“取君诗与比之子建、渊明、李、杜、韩、苏、黄之美，则固有不逮者，而其清气逸韵，见胸中之高亮，而无世俗脂韦之概，则与古人近，而于今人远矣。”几句非常明显可发现用这些诗人来衬托张君。点睛：本题考查情节的作用，一般思路为：1.在内容上:刻画人物性格，展现主旨/揭示主题2.在形式上(主要指情节本身上的作用):a.推动情节发展，丰富故事情节。b.设置悬念，引人注意/引起读者关注，使读者产生急切的期待心理，在情节的发展上宕开一笔，使情节曲折起伏有波澜，耐人寻味，造成情节发展的变幻莫测，使情节发展波澜顿生。【19题详解】本题考查文言的语言特点。本题题干要求从句式的角度赏析，但是分析划线句会发现该句并没有文言五大句式的体现。故只能从语言特点中的整散句角度来分析。本题中整散句的结合使用突出了张五典气概超群，才能过人，20多年遭遇挫折却坚持气节，确实是奇士。点睛：题干中的划线句子属于整句和散句的结合。整句指结构相同或相似，字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回环句，也使用具有同一种关系的复句。整句的修辞作用是形式整齐，音节和谐．可以起到强调某种意义的加强语势的作用。散句指结构不同，长短不齐的一组句子。短句的作用是活泼自然，富有变化。无单调、呆板之感。恰当地交替使用整句和散句，可以收到生动活泼、挥洒自如而又节奏鲜明、气势贯通的效果。【20题详解】本文是借题发挥，从普遍到一般，先论述人格决定诗作的品位，再以张君为例深入论证，最后得出结论：最好的诗应该是文采和义理兼备，内容和技巧结合，反映出作者崇高的人品。答题时尤其结合最后一段中“夫诗之至善者，文与质备，道与艺合”、“惟能知为人之重于诗者，其诗重矣。”等语句，在结合前文的内容可分析得出本文的观点：道德修养对于创作具有重要意义；只有知道做人要重于作诗的人，他的诗才会有力量。点睛：本题考查分析和概括“作者在文中的观点态度”。“作者在文中的观点态度”表现形式：有的表现直露而明显，有的隐晦而含蓄；有的分散，有的集中；有的隐含在作者笔下的人物描写、事件叙述中，有的隐含在作者对情理的分析中。1．要通过作者对人物的描写，人物的主次关系，对事件的叙述，详略的安排，看作者的思想感情是爱是憎，写作的意图是赞扬还是讽刺，文章的主旨是要读者吸取什么教训还是获得什么启示。对议论文也要通过对论点、论据和论证的分析，联系作者的身世和所处的时代，弄清作者的观点态度。2．要能够把作者的观点态度与文章中人物的言论区分开来。3．要紧扣原文主旨，千万不能主观臆断，扭曲文意或随意拔高、任意贬低作者的思想；要运用历史唯物主义观点评价古人，不苛求，不把自己的意志强加给古人；还要运用辩证观点，分析作者思想的精华和局限性。参考译文：古代善于作诗的人，不会自命为是诗人的。他们胸中所储藏的，是很高，很广阔，很深远；偶尔抒发在诗上，诗也同时变得高、广阔并且深远了，所以说是善于作诗的。曹子健、陶渊明、李白、杜甫、韩愈、苏轼、黄鲁直这类人，是有忠义的气节，高亮的节操，道德的修养，经世济民，治理国家的人才，舍弃这些（品德）只是称他们是诗人，这样的人怎么会甘心呢？立志只是要成为诗人，作的诗虽然工整，但诗是很卑微，肤浅的。我拿这个来衡量古人诗的高低上下，也用（它）来评论当今的诗人。假如天下始终没有曹子健、陶渊明、李白、杜甫、韩愈、苏轼、黄鲁直之类的人也就算了，假如有这样的人，把我的观点告诉他们，他们一定不会责怪我。我来到江宁一带，结识了泾阳的张五典。张君凭着数代同堂而和睦相处的家庭的儿子，一身刚劲的气概，并有着治理政事的才能，虽然只是一个县令，20年多次遭到挫折，但他的志向没有被抑制，是当今的奇才阿。他入迷于作诗，治理完政事的闲暇之余不中止咏诗。他把他的诗拿给我看，我认为张君的诗，就是他为人的写照。拿他的诗与曹子健、陶渊明、李白、杜甫、韩愈、苏轼、黄鲁直的诗的美妙相比较，必然有比不上的，但诗清雅逸人，展现了胸中高亮的节操，没有阿谀，圆滑的情态，这一点是和古人近似，而比当今一般人要高出很多。达到高层次的诗人，诗与诗人的气质相具备，道和技巧结合；心和手的相互运用，包含了一切，将心里所想的全展现出来了。像这样的人，数千年来只有几个人而已。我不可能没有偏差：有时偏向于文采，有时偏向于品质。两个之中选择一个，我确实是见识短浅，认为崇尚的应该在这方面而不是另一个方面：只有知道了做人要重于作诗的人，他的诗才会有力量。张君大概就是这样的吧！

三、语言文字运用（20分，共4题）7.阅读下面一则新闻，并按要求完成题目。

昨日上午，同德公园举行开工仪式，正式进入施工阶段。同德公园是同德围综合整治九大工程之一，总面积19560平方米，投资1500万元，预计今年年底向市民开放，将彻底改变同德围地区无综合性社区公园历史。该公园建成后，30万同德围居民将增添一个休闲健身的好去处。住在附近的江叔说，公园所在地块之前是一片农田，被征了二十多年，一直空着，此前说要修建保障房，现改成公园对居民来说是不可多得的好事。因为没公园，附近的居民一直缺少休闲锻炼的场所，同德公园建成后，这种现状将得到改善。

请根据文意概括修建同德公园的两个意义，每条不超过16字。（6分）

参考答案：（1）终结同德围无综合性社区公园历史。（3分）

（2）30万居民增添休闲健身去处。（或：改善居民缺少休闲锻炼场所的现状。）（3分）

[每点3分，2点共6分]

略8.下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制，引导社会各方资金投入，从而形成水利建设和用水的良性循环。B．每年9月至10月的米亚罗，气候宜人，撩人情思的红叶、古尔沟的温泉、使人留恋的藏羌风情，是旅游的黄金季节。C．现代人生活节奏越来越快，负担越来越重，压力也越来越大，这自然有时代发展的客观原因，也关系到我们内心世界的波动。D．北人南迁和吴头楚尾的历史情境，孕育了兼容并蓄的江西文化，而江西文化海纳百川的多元特质，又决定了江西民间建筑的包容性。参考答案：DA项逻辑顺序颠倒，应为“筹资、管理和运营”。B项主谓搭配不当，把“黄金季节”改为“独特景致”。C项结构混乱，因果倒置，最后一句应改为“也与我们内心世界的波动有很大关系”。9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，语言简明，语句连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。这款智能耳塞的名字叫做Hush，它采用特殊的消声泡沫制作，可以将噪音降至最低级别！______?为了哄你入睡，Hush还可以通过蓝牙播放你手机中的音乐长达10个小时哟！假如你像笔者一样很难入眠，那么,_______，比如风声，海浪声，流水声，落雨声等等，_________。最厉害的是，Hush还可以发出神奇的双声拍节奏，就是在你的双耳提供两种不同频的声音，让大脑理解差异带来轻松愉悦的高质量睡眠！参考答案：(1).那智能又体现在哪儿呢

(2).它还可以提供一些助眠声效

(3).让你的神经随之放松而得到彻底休息试题分析：本题考查学生句子补写能力。补写句子，一定要结合句子所在的上下文你内容进行。本题，第一处横线，根据横线前“款智能耳塞的名字叫做Hush”“采用特殊的消声泡沫制作，可以将噪音降至最低级别”横线后问号，以及“为了哄你入睡，Hush还可以通过蓝牙播放你手机中的音乐长达10个小时哟”，可以推断出此处填写表示“智能体现在哪里”意思散文句子。第二处，根据横线前“假如你像笔者一样很难入眠，那么”，和横线后“比如风声，海浪声，流水声，落雨声等等”，推断出此处填写表示“Hush可以提供各种有助于睡眠声音”意思的句子。第三处，根据横线前“假如你像笔者一样很难入眠”“比如风声，海浪声，流水声，落雨声等等”推断出此处填写表示“让你的神经随之放松而得到彻底休息”意思的句子。10.请将下面的新闻报道压缩成一句话新闻，要求保留关键信息，句子简明流畅，不超过60字。9月4日14时46分，首台搭载5G设备的402号“和谐HXD3D”型大功率电力机车缓缓驶入西安机务段机车整备场，由中国铁路西安局集团有限公司联合华为技术有限公司合作开发的“5G+AI铁路智慧机务系统”正式投用，这是全球范围内首次在铁路机车上应用5G技术，对提升机车数据转储效率、加快铁路科技创新发展有重要意义。部署5G车地转储解决方案后，通过现场测试，30GB的机车视频数据在3分钟左右就可全自动完成数据转储，较之前的转储效率提升了约13倍，且全程无须人工干预。这一系统还可通过AI技术对机车乘务员十余种作业行为进行智能分析，进一步提升了铁路运输安全保障能力。

参考答案：示例1：中国“5G+AI铁路智慧机务系统”正式投用（中国在全球首次在铁路机车上应用5G技术），大幅提升了机车数据转储效率，并通过AI技术进一步提升了铁路运输安全保障能力。示例2：9月4日中国首台“5G+AI铁路智慧机务系统”的正式投用，大幅提升机车数据转储效率，加快了铁路科技创新发展。【详解】本题考查语言运用题，属于压缩语段能力。平时我们在写文章时，一般都有字数限制。有时自己写的东西远远超出规定字数，那就必须对语段进行压缩，才能符合要求。压缩语段主要需要我们三个方面的能力：理解材料、筛选信息和整合信息。首先分层并概括层意，本文段可以根据分段划分为三层，以段落为标记，然后去掉文学性的描述。第一段，为导语，一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容。可提取主要陈述对象和主要事件，即9月4日14时46分，“5G+