新人教版二年级上册数学（新插图）角的认识及画法 教学课件

角的认识及画法R·二年级上册情境导入，揭示课题今天我们一起学习角的初步认识。二、观察实践，探索新知完整指出下面物体上的角。二、观察实践，探索新知这些物品中都有角。一个角有几个顶点？有几条边？[教材P39例1]二、观察实践，探索新知顶点边边一个角有一个顶点，有两条边。两条边是直的，都从顶点出发。二、观察实践，探索新知（1）用下面的圆形纸片折角。二、观察实践，探索新知a.指出图②折出的角；图①图②b.图②和图③哪个角大？图④呢？图③图④（2）用两根带孔的小棒做一做角。二、观察实践，探索新知张角按钮（3）玩一玩角。b.边变长、变短，角的大小怎么都没变？a.你能让角变大吗，变小呢？怎么变？二、观察实践，探索新知角的大小与什么有关呢？角的大小和角的两边张开的大小有关，两边张开得越大，角越大，两边张开得越小，角越小。二、观察实践，探索新知张角按钮（4）用角。二、观察实践，探索新知将刚才做的角变大。角变大变小的过程能让你们想到什么东西？二、观察实践，探索新知（4）画角。你们能将小棒做成的角的样子在纸上画出来吗？先画一个点，再以这个点为顶点，借助尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。[教材P39例2]小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。1.你周围物体的表面是什么图形？这些图形中有角吗？2.按照例2的方法，自己画出一个角。三、巩固认识，深化理解[教材P39做一做]1.填空。（1）一个角有（

）个顶点，（

）条边。（2）写出下面角的各部分名称。21顶点边边顶点边边三、巩固认识，深化理解(3)三角形有()个顶点，()条边。(4)正方形有()个顶点，()个角，()条边。33444(5)从()个点起，用()向不同的方向画()条直线，就画成一个()。(6)角的大小与角的两条边叉开的大小（）关系，两边叉开的越大，角就()。1直尺2角有大三、巩固认识，深化理解2.指一指哪里有角。[教材P43练习八第1题]三、巩固认识，深化理解（）3.下面的图形哪些是角，哪些不是角？（）（）（）××[教材P43练习八第2题]三、巩固认识，深化理解4.下面的图形中各有几个角。4342[教材P43练习八第3题]三、巩固认识，深化理解5.在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。[教材P43练习八第5题]6.打开折扇，看看角有什么变化。同样一把折扇，两条边张开的程度越大，角就越大；角的大小与两条边的长短并没有关系。[教材P43练习八第4题]三、巩固认识，深化理解角的认识角的画法角的两边张开得越大，角就越大。顶点边边五、课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、课后作业七、巩固练习1.下面的图形哪些是角？是的画“√”，不是的画“×”。×××√×

2.动手画一画。①用给出的点为定点，画一个角，并标出这个角各部分的名称。

顶点边边七、巩固练习2.动手画一画。②用给出的点和边画一个开口向左的角。

七、巩固练习3.数一数，填一填。（）条线段（）个角（）条线段（）个角4421

七、巩固练习（）条线段（）个角（）个角3263.数一数，填一填。

七、巩固练习长度单位角的初步认识总复习R·二年级上册设问中揭示课题认识了各种角。1.复习长度单位操作中梳理知识测量铅笔的长度应选（）作单位，测量一棵树的高度应选（）作单位。厘米米1米=100厘米手掌宽约（）8厘米手指宽约（）手臂宽约（）1厘米1米请同学们自己笔画1米和1厘米有多长。操作中梳理知识（1）床长1（）90（）。（2）故事书宽15（）。（3）一棵树高6（）。在括号里填上“厘米”或“米”。米厘米厘米米【教材P102第5题】操作中梳理知识顶点边边我们都学过哪些角？一个角有几个顶点，几条边？一个角有一个顶点，两条边。我们学过锐角、直角、钝角。2.复习角的初步认识操作中梳理知识锐角钝角直角说一说这些角的名称。把这些角从大到小排一排。操作中梳理知识2.复习角的初步认识（1）右面的图形里有几个角？哪几个角是直角？（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。4个角【教材P102第6题】2个直角操作中梳理知识1.将正确答案的序号填在（）里。（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（）①米②角③分④时（2）教学楼大约高15（）①米②厘米③分④元①①【教材P104练习二十五第9题】巩固中深化认识①米②分③元④时1.将正确答案的序号填在（）里。【教材P104练习二十五第9题】（3）一节课的时间是40（）②巩固中深化认识2.先估计下面两条线段的长度，再量一量实际长多少厘米，填在括号里。【教材P105练习二十五第10题】巩固中深化认识3.以下边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。锐角直角钝角【教材P105练习二十五第11题】巩固中深化认识

通过今天的整理和复习，你又有什么收获？还有什么疑问？在计算时应注意什么？总结中畅谈收获一、填一填。

1.回形针长（）厘米，铅笔比小刀长（）厘米。2.20厘米+50厘米=（）厘米1米-30厘米=（）厘米147070巩固练习3.在（）里填上合适的长度单位。（1）杯子高约10（）。（2）元元身高1（）20（）。（3）一只蜻蜓长约7（）。（4）一张课桌高约75（