新人教版三年级上册数学（新插图）2 求一个数是另一个数的几倍 教学课件

求一个数是另一个数的几倍倍的认识5填一填。的个数是的（）倍。通过示意图能看到6里面有3个2。3擦桌椅的人数是扫地的几倍？从题中你知道了什么？通过示意图能看到什么？方法一：画示意图擦桌椅的：扫地的：擦桌椅的是扫地的3倍。方法二：列算式答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。求12里面有几个4。除法计算擦桌椅的：扫地的：12412÷4＝3回顾与反思擦桌椅的：擦桌椅的是扫地的3倍扫地的：4×3＝12（人）4人温馨提示求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；得数后面不加单位名称。的个数是的（）倍。的个数是的（）倍。34填一填。学校庆“六一”文艺汇演，唱歌的有40人，跳舞的有8人，唱歌的人数是跳舞的几倍？求40是8的几倍，就是求40里面有几个8。答：唱歌的人数是跳舞的5倍。40÷8＝5学校举行跳绳比赛，小雨跳了64下，小明跳了8下，小雨跳的是小明的几倍？答：小雨跳的是小明的8倍。64÷8＝8长跳绳的长度是短跳绳的几倍？长跳绳的长度是短跳绳的3倍。短跳绳：长跳绳：学校合唱队有男生9人，女生比男生多27人，女生人数是男生的几倍？9+27=36（人）36÷9=4答：女生人数是男生的4倍。刘奶奶家养了5只黑山羊，25只白山羊。白山羊的只数是黑山羊的几倍？答：白山羊的只数是黑山羊的5倍。25÷5＝5这节课你们都学会了哪些知识？求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面含有几个另一个数，用一个数÷另一个数计算。例如：擦桌椅的有12人，扫地的有4人，擦桌椅的人数是扫地的几倍？答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。12÷4＝3

时、分、秒间的简单换算时、分、秒1时、分、秒我们学过的时间单位有哪些呢？时、分、秒之间的进率是多少？1时=()分1分=()秒60602时=()分？1时是60分，2时是2个1时，也就是2个60分。2时＝（）分60＋60＝120120120时与分之间的进率是60，把时化成分时前面是几，就是几个60相加。小结：秒与分之间的进率是60小结：分前面是几，就是几个60相加。秒就看有多少个60，就是几分。八五折4时＝（）分2分＝（）秒练习：想：1时＝60分240想：1分＝60秒1201分20秒＝（）秒110秒＝（）分（）秒110秒里面有1个60秒就是1分,还剩50秒。1分＝60秒，再用60秒加20秒得80秒填合适的数80150在（）填上合适的数。90秒＝（）分（）秒3分＝（）秒120分＝（）小时60秒＝1分1301分＝60秒60+60+60＝18018060分＝1小时23时＝（）分3分＝（）秒150秒－30秒＝（）分1时25分＝（）分180180852填一填。在○里填上“＞”“＜”或“＝”。9分90秒4时24分1分15秒65秒3时200分＞＞＞＜BCC选一选。

4时＝（）分A.400B.240C.1402分20秒＝（）秒A.220B.120C.140300秒＝（）分A.3B.30C.5小组中的一名同学计时，其他同学闭上眼睛，如果认为到了30秒，就把手举起来。（1）核对一下，每人估计的30秒实际是多长时间。（2）比一比，看谁估计得最准。请这名同学说说自己是怎么估计的。（3）如果估得不准，你打算怎样调整自己估计的方式?时间单位之间的换算把时化成分（或把分化成秒），几时（或几分）就把几个60相加；把分化成时（或把秒化成分），