《分子生物学》理论教学大纲

《分子生物学》理论教学大纲《分子生物学》理论教学大纲（供专业使用）一、课程性质、目的和任务性的科学，是人类从分子水平上真正揭开生物世界的奥秘、由被动地适应自然性的科学，是人类从分子水平上真正揭开生物世界的奥秘、由被动地适应自然界转向主动地改造和重组自然界地基础学科。界转向主动地改造和重组自然界地基础学科。验技能，是生物技术和生命科学专业的专业基础必修课。通过分子生物学课程的学习，使学生在前期课程知识的基础上，进一步认识通过分子生物学课程的学习，使学生在前期课程知识的基础上，进一步认识二、课程基本要求本课程分为掌握、熟悉和了解三种层次要求；所了解。通过本课程的学习，使学生掌握基本概念、基本理论、基本实验原理和操作技能。70%，“熟悉、了解”的25%，5%左右的大纲外内容。（第四版）（朱玉贤等编，高等教育出版社出版，2013）；②《生命科学实验技术》（第一版）（学出版社，2016）教材。三、课程基本内容及学时分配究内容及发展史；第二部分，主要阐述染色体与究内容及发展史；第二部分，主要阐述染色体与DNA的结构、生物信息的传递过性实验。1087236学时。内容为：第一章第一章绪论（2）【掌握】1.分子生物学的基本概念与研究内容2.构基因组学；④功能基因组【了解】1.【了解】1.分子生物学发展简史分子生物学的分支学科分子生物学展望第二章第二章染色体与DNA（6学时）【掌握】DNADNADNA转座子的概念、分类和结构特征【熟悉】转座作用的遗传效应转座作用的机制【了解】1.真核生物转座子的研究进展1.真核生物转座子的研究进展第三章生物信息的传递第三章生物信息的传递（上）DNARNA（6）【掌握】1.前期知识的巩固提高：①启动子的概念、基本结构特点及其作用；②增强1.前期知识的巩固提高：①启动子的概念、基本结构特点及其作用；②增强2.真核生物启动子对转录的影响原核生物和真核生物mRNA的特征原核生物中两种类型的终止子及其结构特点【熟悉】【熟悉】1.内含子的剪接、编辑与化学修饰1.内含子的剪接、编辑与化学修饰【了解】【了解】内含子的研究进展第四章第四章生物信息的传递（下）-从mRNA到蛋白质（6学时）【掌握】rRNA核糖体的功能；2.蛋白质合成的生物学机制【熟悉】蛋白质运转的两种机制蛋白质运转的两种机制真核生物的蛋白质降解过程【了解】【了解】三联体密码的破译过程3.蛋白质合成的抑制剂第五章 分子生物学研究方法（14学时）【掌握】技术、核酸琼脂糖凝胶电泳、核酸聚丙烯酰胺凝胶电泳技术、核酸杂交技术。基因克隆基本方法与流程、cDNA文库的建立SNP酵母单杂交法和酵母双杂交法的原理及其应用【熟悉】RACEcDNARNA（RNAi）基因芯片技术的原理及其应用【了解】1.DNA第六章 基因的表达与调控（上）--原核基因表达调控（12学时）【掌握】1.1.原核基因调控机制的类型和特点2.降解物对基因活性的影响、细菌和应急反应乳糖操纵子的调控模式色氨酸操纵子的调控模式及转录弱化作用的概念【熟悉】【熟悉】原核生物中转录后调控的主要环节原核生物中转录后调控的主要环节弱化子与前导肽的序列特点【了解】【了解】半乳糖操纵子的结构特点及调控模式半乳糖操纵子的结构特点及调控模式阿拉伯糖操纵子的结构特点及调控模式第七章第七章基因的表达与调控（下）--真核基因表达调控的一般规律（12学时）【掌握】③真核与原核基因表达调控差异转录前水平表达调控的类型与特点转录水平调控-1：顺式调控元件的类型、结构特点与功能转录水平调控-2：反式因子的类型、结构与功能转录水平调控-3：转录调控主要模式与特点转录后水平调控类型与特点【熟悉】转录因子活化的机制【熟悉】转录因子活化的机制RNA【了解】1.真核基因表达调控最新研究进展专题一基因与疾病（6学时）【掌握】1.癌基因、原癌基因、抑癌基因的概念2.肿瘤发生的分子生物学机制【熟悉】【熟悉】艾滋病和乙型肝炎病毒的基因结构特性艾滋病和乙型肝炎病毒的基因结构特性基因治疗的概念、常用的载体及治疗原则【了解】【了解】１.基因治疗的历史和现状１.基因治疗的历史和现状专题二专题二基因与发育（2学时）【掌握】1.主要组织相容复合体的表达调控【熟悉】【熟悉】免疫体系相关基因的表达【了解】1.【了解】1.免疫体系的发育2.果蝇的胚胎发育专题三基因组与比较基因组学（4专题三基因组与比较基因组学（4学时）【掌握】人类基因组计划的研究内容及科学意义基因组学、比较基因组学的定义【了解】1.人类基因组计划中的关键技术专题四分子生物学最新进展（2学时）【了解】１.分子生物学最新进展《分子生物学》实验教学大纲（供生物科学、生物技术、生物制药、海洋药学、生物工程专业使用）一、实验教学的指导思想和教学目的上分析问题和解决问题的能力。二、实验教学的基本要求课前认真预习，了解实验的主要操作步骤、注意事项、预期结果等。遵守实验室规则，爱护实验仪器设备。实事求是观察记录实验现象，完成实验报告。三、使用教材自编讲义四、考核方式20％实验总评成绩的组成：主要考核实验报告，包括实验报告格式是否正确；原理是否论述清楚；实验报告文字表达是否清晰等。五、实验项目表序内容学时实验要求实验类型备注号1小鼠肝脏总RNA6掌握总RNA的提取的原综合实验提取理和具体步骤。掌握核酸琼脂糖电泳的2RNA6基本原理和具体操作方综合实验cDNA法；掌握逆转录的基本原理、基本操作步骤3PCR6掌握PCR的基本原理和综合实验及产物鉴定操作步骤4扩增产