高中历史人教版政治史第七单元现代中国的对外关系第23课新中国初期的外交 教案

第23课新中国初期的外交教学目标：知识与能力:识记:新中国的外交方针;新中国初期的外交成就;和平共处五项原则的提出;和平共处五项原则的意义;日内瓦会议;万隆会议理解:通过引导学生分析建国初期的国内国际形势,简要分析当时外交方针、政策制定的原因,培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力,并提高学生知识迁移能力和综合分析问题的能力。运用:探究新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别,通过对新中国成立初期国际形势和新中国外交政策特点和基本方针的学习,培养综合分析把握历史事件之间相互联系的能力。使学生能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释能力。过程与方法:情境再现:利用影视、图片、文字等材料,创设情景,阅读材料,从材料中提取有效信息,并对信息作分析思考。问题探究,对一些问题采取小组讨论的方式,通过学生的团结协作体验知识的获取和思维的扩大,学会运用比较法思考历史问题。情感态度价值观:通过对建国初期外交成就的概括和分析,增强学生的民族自豪感和自信心。正确认识建国以来,我国国际地位不断提高,在国际事务中的作用和影响不断加强,为世界和平、正义与进步事业作出了重大贡献,激发学生的爱国热情。认识独立自主是新中国外交的根本方针,它贯穿于新中国外交的各个领域。体会周恩来等老一辈革命家的外交风范,感受他们在外交活动中展现出来的人格魅力。教学重难点：重点:独立自主的外交方针;和平共处五项原则的提出的意义。难点:和平共处五项原则为什么成为处理国与国关系的基本准则教学过程：【导入】图片导入——激发学生兴趣展示图片一:清政府与帝国主义签订《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》时的情景。展示图片二:《开国大典》图片,材料:凡与国民党反动派断绝关系、并对中华人民共和国采取友好态度的外国政府,中华人民共和国中央人民政府可在平等、互利及互相尊重领土主权的基础上,与之谈判,建立外交关系。

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《共同纲领》学生感受旧中国的屈辱外交,跪着办外交,让学生谈谈对旧中国外交的认识。设问:若要改变这种状况我们该建立怎样的外交?由此导入新课。探究一、新中国成立初期外交政策制定的特定历史背景及正确认识外交方针材料一:1949年6月,毛泽东在《论人民民主专政》中指出:“‘你们一边倒。’正是这样,一边倒,是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教训给我们的:欲达到胜利和巩固胜利,必须一边倒。积四十年和二十八年的经验,中国人民不是倒向帝国主义一边,就是倒向社会主义一边,绝无例外。”材料二:(1949年12月,毛泽东访苏)主要任务有两个:一是参加在莫斯科举行的斯大林70寿辰庆典,同斯大林会谈有关两国关系问题及其他问题;二是处理1945年同苏联签订的《中苏友好同盟互助条约》。这个条约是二战后,美、英、苏三国首脑背者中国达成的有损中国利益的《雅尔塔协定》的产物……(1950年2月)两国外长正式签订了《中苏友好同盟互助条约》《关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定》(即由中苏共管改为中国管理……)以及《关于苏联贷款给中华人民共和国的协定》。

——摘自《中华人民共和国对外关系史》请回答:⑴结合中国近代历史和当时的国际形势,分析新中国成立初,中国人民不是倒向帝国主义一边,而是倒向社会主义一边的原因。⑵在独立自主的和平外交方针的指导下,新中国取得了哪些令人瞩目的外交成就?探究二、和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义;体会和平共处五项原则促进人类和平与进步的重要价值(一)外交部档案馆保存的总理亲笔书写的和平共处五项原则和平共处五项原则是由谁提出的?是针对中国与哪一国家的双边问题而提的?这一外交原则的提出有何意义?

(二)1998年美国轰炸我国驻南斯拉夫大使馆,在这个事件中,美国破坏和平共处五项原则中的哪一条?发生在我们身边的,在中国的领空发生的美国侦察机和中国的战机相撞的事件,美国又违反了五项原则中的哪一条?(三)作为新时代的公民,你认为国与国之间应该建立一种什么样的外交关系?探究三、理解“求同存异”方针,从而认识万隆会议的特点及中国对会议作出的贡献根据课文111页历史纵横回答:

⑴这次会议有何特点?⑵材料二中的“同”和“异”分别是什么含义?

⑶这次会议的召开有何意义?三、课堂训练阅读下列材料,请回答:材料一:在近代中国的的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出:中国的反动分子在外交上一贯是神经衰落怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交呢?

------《周恩来传》材料二:中华人民共和国外交政策的原则,为保障本国独立、自由和领土主权的完整,拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策。

———《共同纲领》材料三:外交是智者的游戏,外交是妥协的艺术,外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。材料四:外交无小事

——周恩来材料五:国家与国家之间没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益!

——英国伯默斯顿请回答:⑴对比材料一和材料二,新中国与旧中国外交有何本质区别?从中可以得出哪些历史认识?⑵阅读材料三、四、五,你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些?(学生小组合作讨论,教师指导)【讲授】课堂小结新中国在建国初期,面对纷繁复杂的国际形势,奉行独立自主的和平外交政策积极开展外交活动,克服重重困难,取得一系列