新人教版三年级下册数学（新插图）3 有余数的除法 教学课件

有余数的除法除数是一位数的除法2口算下列各题。17÷4＝58÷7＝8……24……110÷4＝34÷8＝4……22……211÷4＝61÷7＝8……52……330÷4＝28÷5＝5……37……2笔算下列各题。464÷4＝784÷7＝112116788471717142140642416440644124想一想：商是几位数？有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？256÷6=6256用6去除被除数的首位，不够商1，商是两位数。小组讨论：如何判定商是几位数？当被除数最高位上的数大于或等于被除数时，商的位数等于被除数的位数。当被除数最高位上的数小于除数时，商的位数比被除数的位数少1。有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？256÷6=试着计算一下。256÷6=24

12142462562个百除以6，商不够1个百，看前两位，25个十除以6。1表示1个十，和个位上的6合起来继续除。6余数一定要比除数小！同桌交流：结合除的过程，说说竖式中每个数表示的实际意义。256÷6=24

1214246256计算正确吗，如何进行验算？642……4商×除数＋余数＝被除数验算：42×6252

＋

4256想一想：有余数的除法该怎么验算？有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？256÷6=24

12142462566验算：42×6252

＋

425642（页）……4（张）答：可插满42页，还剩4张。谁能说一说：除数是一位数的除法怎样计算？先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。余下的数必须比除数小。判断商是几位数。（1）（2）（3）（）（）（）两位数三位数两位数434468487359先判断商是几位数，再计算并验算。327430558327431305650181×4324+3327验算：61×5305验算：先判断商是几位数，再计算并验算。848435972844813595721212×4848验算：51×7357+2359验算：280判断对错。（）×38053645598003余数不能大于除数。3805373006350改正：三年级176名学生排队做早操，如果站成7排，每排可以站多少名学生？还剩多少名学生？176÷7=25（名）……1（名）答：每排可以站25名学生，还剩1名学生。王师傅将纯净水每8瓶装一箱，现有514瓶纯净水，可以装多少箱?还剩多少瓶？514÷8=64（箱）……2（瓶）答：可以装64箱，还剩2瓶。填一填。(1)一个数除以4得112,这个数是(

);一个数除以4得112,

余3,这个数是(

)。(2)验算365÷3=121……2,可以把(

)和(

)相乘,再

加上(

),看是否等于(

)。(3)最小的三位数除以最大的一位数,商是(

),余数是(

)。44845112132365111这节课你们都学会了哪些知识？1、先看商的位数；2、除到哪一位就把商写在哪一位；3、余数一定要比除数小。24

12142462566余数一定要比除数小！有余数的除法小数的大小比较R·三年册级下复习导入比较下面各数的大小。16○1228○38286○3841029○978整数比较大小有两种不同的情况：位数不同的，位数越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。＞＜＜＞下面是四名男生的跳高成绩，请给他们排出名次。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9探究新知姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9方法一：根据它们在尺子上的位置比较。8分米0.8米12分米1.2米11分米1.1米9分米0.9米第一名第二名第三名第四名(

)＞(

)＞(

)＞(

)1.2米1.1米0.9米0.8米姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9方法二：化成分米直接比较大小0.8米＝1.2米＝1.1米＝0.9米＝12分米＞11分米＞9分米＞8分米8分米12分米11分米9分米第一名第二名第三名第四名(

)＞(

)＞(

)＞(

)1.2米1.1米0.9米0.8米姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9方法三：以1米为分界线1.2米＞1.1米0.9米＞0.8米超过1米的有1.1米和1.2米；不到1米的有0.8米和0.9米。第一名第二名第三名第四名(

)＞(

)＞(

)＞(

)1.2米1.1米0.9米0.8米从小数点左边的数开始比较，先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大。如果整数部分相同，就比较小数部分，也就是小数点右边的数，小数部分第一位上的数大的那个数就大。1.10.101＞0＞先比较整数部分。1.11.221＞2＞1整数部分相同，就比小数部分。111.看图比较下面各组数的大小。0.40.6＜2.51.8＞说一说你是怎样想的。巩固练习2.比较下面每组中两个数量的大小。0.6元○0.9元21角○1.9元10元○9.9元3分米○2.7分米3.8米○4.5米2分米○0.7米＜＞＞＞<＜3.请把前三名学生的名字写在领奖台上。四名学生50米跑成绩8.2＜8.4＜8.6＜8