新人教版二年级下册数学（新插图）平均分（2） 教学课件

平均分（2）R·二年级下册

一、回顾导入

怎样才算平均分？每份分得同样多。把8顶帽子平均分，你有几种不同的分法？二、根据生活经验，辅助平均分物同学们，老师带了一盒礼物，你能帮我平均分给三个同学吗？

你知道了什么？把18个橘子平均分成6份，每份几个？平均分成6份三、动手操作，体会等分过程

已知条件：要求问题：每份几个？一共有18个，平均分成6份。

方法一：可以1个1个地分。

方法二：也可以先每份放2个，再放1个。还可以怎样平均分？

还可以3个3个地分。正好分完。方法三：

把18个橘子平均分成6份，每份（）个。3

不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是“平均分”。

把18个平均分，和同桌交流一下各自的分法。四、抽象平均分的概念

为什么分的过程不一样，份数也不一样，但我们都说他们是平均分呢？因为每种分法里，每一份的个数都是一样的。

把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。51.五、巩固练习

【选自教材P9做一做】2.把9朵平均贴在3条线上，每条线上应贴（）朵。3

【选自教材P11练习二第2题】把12个风车平均分成3份，每份（）个。说一说你是怎样分的。3.4

【选自教材P11练习二第3题】4.（1）平均分给3只小猴，每只小猴分到（）根。（2）平均分给8只小猴，每只小猴分到（）根83

【选自教材P11练习二第4题】六、课堂小结

巩固练习

12个气球，平均分给成成和他的2个好朋友，每人可分到（）个气球。4书山有路勤为径学海无涯苦作舟努力向前奋斗吧！▶备选练习

平均分（3）R·二年级下册

一、谈话导入

8袋饼干，每2袋一份，能分成几份？圈一圈。“每2袋一份”是什么意思？二、自主探究

8袋饼干，每2袋一份，能分成（）份。4摆

圈

8袋饼干，每2袋一份，能分成（）份。42个2个地数，8里面有4个2。乘法意义

8袋饼干，每2袋一份，能分成（）份。48－2－2－2－2=0，减了4次，所以能看出8个饼干每2个为一份，能分成4份。减法

8袋饼干，每2袋一份，能分成（）份。4这几种方法都是求8里面有几个2。乘法意义摆圈减法

两份香蕉，每份12根，每4根一份，能分成几份？分一分。你是怎么分的？像这样，我们按每2个一份或者每4根一份把这些物品平均分，这样的方法可以概括为“每几个为一份”。

1.圈一圈，填一填。（1）12根，每2根一份，能分成（）份。6三、巩固练习,突破难点

【选自教材P10做一做第1题】1.圈一圈，填一填。（2）12根，每6根一份，能分成（）份。2三、巩固练习,突破难点

2.圈一圈，填一填。16个杯子，每2个装一盒，可以装（）盒。

每4个装一盒，可以装（）盒。每8个装一盒，可以装（）盒。8

【选自教材P10做一做第2题】42四、知识迁移与生活实践结合生活实际说一说，生活中哪里用到了“平均分”?

把一些物体按几个一份平均分时，可以动手分一分，也可以在图上圈一圈，最后再数一数一共分了几份。五、课堂小结

一、想一想，填一填。左边一共有（）个。如果每5个放在一个盘子里，一共需要（）个盘子；如果每3个放在一个盘子里，一共需要（）个盘子。1535书山有路勤为径学海无涯苦作舟努力向前奋斗吧！▶备选练习

二、圈一圈，填一填。1.14块，每个小朋友分2块，可以分给（）个小朋友。7书山有路勤为径学海无涯苦作舟努力向前奋斗吧！

2.12瓶，每4瓶装一盒，可以装（）盒。16瓶可以装（）盒。34书山有路勤为径学海无涯苦作舟努力向前奋斗吧！

书山有路勤为径学海无涯苦作舟