新人教版二年级上册数学（新插图）1 认识时和分 教学课件

认识时间7认识时和分猜谜语：矮子走一步，高个走一圈；【打一常见物】矮子走一圈，高个走半天。时钟小组讨论：时钟上都有哪些组成？钟面上有12个数，每相邻的两个数中间有一个大格，一共有12个大格。每大格有5个小格举手发言：钟面上有几个大格，每个大格又有几个小格？分针走1小格是1分。时针走一大格是一小时。时针走一大格，也就是1小时。1234567891011121小时5（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）10152025303540455055601个大格表示时针的刻度时，表示“1时”。1个大格表示分针的刻度时，表示“5分”。举手发言：这些数该填什么？1时=

分60思考：分针走一圈是多少分钟？拨一拨30分也可以说成半小时。1.钟面上有12个大格，60个小格。2.分针走1小格是1分，走1大格是5分；

时针走1大格是1时。3.分针走60小格，时针正好走1大格，

所以1时=60分。4.30分也可以说成半小时。归纳总结：填一填。（1）钟面上有(

)个大格，有(

)个小格。（2）分针走一小格的时间是(

)分，走一大格

的时间是(

)分。126015（3）时针走一大格的时间是(

)时，走一圈的时间

是(

)时。（4）分针从12走到7，走了(

)分。（5）时针从12走到5，走了(

)时。（6）时=(）半小时=(

)分一刻=(

)分30分+30分=（）时112

3556030151在（）里填上“时”或“分”。（1）小明每天上午在学校里大约学习3（）。（2）看一集动画片要25（）。（3）课间休息10（）。（4）小亮吃饭用了20（）。（5）芳芳做20道口算题用了10（）。（6）从南京乘火车去上海用了5（）。（7）“新闻联播”的播放时间大约是30（）。时分分分分时分连一连起床吃早饭上学吃午饭7:05

6:30

7:3011:50放学看电视洗澡休息8:10

8:40

4:406:35过20分是过半小时是过一刻是2时9时7时想一想，填一填。这节课你们都学会了哪些知识？1.钟面上分针走一圈是60分，时针走

一大格是1时，

1时=60分。2.时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，走1大格是5分。认识时和分观察物体（一）5观察立体图形举手发言：说一说都是什么立体图形？你还记得这些立体图形吗？长方体正方体圆柱球小组讨论：从不同的方向观察这些物体会是什么样子的呢？长方体正方体圆柱球想一想：他们看到的画面是什么样的？小红小明小亮举手发言：下面的三幅图分别是谁看到的？小红小亮小明小红小明小亮再照样子观察一下、、。我从正面观察。我从上面观察。我从侧面观察。举手发言：他们三个都看到了什么？从正面、侧面、上面观察正方体，看到的形状都是

，并且这些正方形

。正方形完全相同从正面、侧面观察圆柱，看到的形状都是

，并且这两个长方形

；从上面观察圆柱，看到的形状是

。长方形完全相同圆从正面、侧面、上面观察球，看到的形状都是

，并且这些圆

。圆完全相同看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？一个面是正方形。知道了什么？正方体正方体所有的面都是

，所以可能是正方体。长方体左右两个面可能是

，也可能是

，所以可能是长方体。从正面或侧面观察此类圆柱（圆柱的高和底面直径相等），看到的形状页是

，所以也可能是此类圆柱。长方体圆柱正方形正方形正方形长方形可能是什么？看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？正方体长方体圆柱猜得对不对？你猜得对，这个立体图形可能是

，也可能是

，还可能是

。从下面立体图形的正面、侧面和上面分别看到的是什么图形？（）（）（）正面侧面上面连一连。从上面看物体从正面看把正确答案的字母填在（）里。A.正面B.侧面C.上面①（）②（）③（）②③①CBA下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。（）（）（）②③①正面后面侧面A.

B.

C.

仔细看图，填序号。②③①④⑥⑦⑤⑧（1）从正面看到的是A的有（）。（2）从侧面看到的是B的有（）。（3）从上面看到的是C的有（）。②③④⑥⑦⑤填一填。

我从上面看，看到的是图()。我从正面看，看到的是图()。④②

①②③④这节课你们都学会了哪些知识？1.观察长方体看到的