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文档简介

-3-XXXX小学艺术教育工作自评我校是XX市第一批外来务工子女定点就读学校，是XX市规范化学校，XX市先锋集体和新优学校。XXXX小学教学班总数12个，在校学生总数541人，专任教师总数39人。先后获得XX市古诗文诵读比赛一等奖，XX市艺术节合唱一等奖。学校全面贯彻区教育局“身心两健、气质独特、心系祖国、放眼世界”的育人目标，构建有温度、有故事的校园，努力培养“身心两健乐学善思自主创新阳光自律”的玉函学子。现对学校艺术教育工作进行自评。一、艺术课程按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。音乐、美术每周每班2课时，另外还配置有每周1课时的学校艺术课程，其间的油画、彩盘、十字绣、舞蹈、合唱等得到了孩子们的喜爱。二、艺术活动面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。学校每学期定期举办大型艺术节活动，每学期不少于两次，每周不少于1次的艺术教育活动。学校积极建设艺术社团，美术社团、合唱和舞蹈社团深受孩子喜爱，并已形成梯队建设常态。另外学校还在区教研室的指导下，定期与社会团体进行沟通，为学生提供高雅艺术进校园等艺术熏陶的机会。学校基本形成了以“和谐”办学理念为中心的艺术教育氛围。三、艺术教师在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。现有音乐专职和美术专职教师各2人，师生比130:1，教学班数与艺术教师配备比例6:1，艺术教育教师周课时不少于18课时，所有教师都能积极参加各级各类研修培训等活动。四、条件保障设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。现有艺术教育教室4间，美术1间，舞蹈1间，音乐2间。另有一间大型多媒体艺术展示场地。五、特色发展发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。美术教师杨朔老师利用课堂教学和社团活动指导喜爱画画学生学习油画、漫画和素描。杨老师曾经代表学校参加XX区艺术特色展示，获得市区级专家好评。《XX商报》做过专门报道。另外，音乐骨干教师柴老师指导青年教师姚晖老师一起指导学生学习口琴和尤克里里。艺术节展演中，我校的校园祖国模拟景观作品成功入选。在关注每一个，因材施教等方面还有进步空间，今后要教育教研等工作重点面向全体，因材施教，培养每一个学生的艺术特长。六、学生艺术素质测评一直以来学校认真组织实施学生艺术素质测评，达到100%覆盖面，优秀

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