自考外国文学史历年自考大题与复习资料

(无答案者为网络搜寻不到的)2001年10月份全国高等教化自学考试外国文学史试题名词说明题狂飙突进运动（1）18世纪70至80年代，在德国发生的一场文学运动。（2）要求特性解放，崇尚天才和叛逆，推崇自然和自我。（3）代表作家有席勒和歌德。荒诞派戏剧（1）荒诞派戏剧是20世纪50年代兴起于法国，60年代后流行于欧美其他国家的一个反传统戏剧流派。（2）它没有完整连贯的情节，没有戏剧冲突，舞台形象支离破裂，人物语言颠三倒四,它表现的世界是荒诞的，人生是苦痛的，人与人的关系是无法沟通的。（3）代表作家有尤奈斯库,贝克特,品特和阿尔比等。俳句（1）是日本民族创建的一种形式最短小的诗歌形体。（2）由“五,七,五”句式共17个音组成，含蓄,凝炼，追求一种淡雅,静寂和隽秀的意境。（3）代表作家是被尊为“俳圣”的松尾芭蕉。简答题简要说明《伪君子》中答尔丢夫这一宗教伪善者的欺瞒性与危害性.（1）答尔丢夫是17世纪宗教伪善者的化身，表里不一，将自己装扮成虔诚的教士。事实上却是贪食贪睡贪财贪色的恶棍。（2）恶行败露时，立即露出凶恶面目，利用法律，串通官府，企图置他人于死地。（3）他的行为向世人昭示了这种伪善者与法律,宗教,官府,宫廷联系亲密，是伪善社会的产物，具有极大的欺瞒性和危害性。哈代笔下的苔丝是“一个纯净的女人”，但却遭到毁灭，试析苔丝悲剧的根源。（1）个人的悲剧：对美妙生活的追求使苔丝始终不向环境和命运低头，但她又信任人的一生是由命运支配的。（2）时代的悲剧：资本主义大工业侵入宗法制乡村，宗法制农民纷纷破产，道德秩序与生活秩序一样产生了混乱。苔丝内心的纯净与所处环境的冲突形成了悲剧的因素,不合理的社会制度毁灭了苔丝。简析黑色幽默代表作家海勒《第二十二条军规》中“第二十二条军规”的深刻内涵。（1）“军规”本身就是一种高度抽象和集中，象征着冥冥中统治世界的神奇力气，变化无常，莫测高深；（2）作为一条军规,它是强制性的；它运用了自相冲突的推理逻辑，在似是而非中包藏着祸心；（3）它的本质在于它是一个放之四海而皆准的圈套，是一种恒久无法摆脱的逆境，是现代西方人对世界的一种感受。论述题堂·吉诃德是个可笑,可爱,可敬又可悲的艺术典型，试论这一形象的冲突性。堂·吉诃德是个满脑子骑士幻想而又具有人文主义思想特征的可笑而又可敬的冲突困难形象。（1）他是个满脑子骑士幻想的不切买际的幻想家的典型。志向与现实脱节，主观与客观分别是其主要特征。受流行的骑士小说的毒害，他迷上了骑士道，试图复原过时的骑士道。因而，虽然动机良好，但行为却极其荒唐，效果也极坏。吃尽了苦头。出够了洋相。（2）同时，他还是一个具有人文主义特征的可敬的人物。他有渊博的学识，崇高的志向，有为真理和正义而献身的精神。他打起仗来勇往直前，无所畏惧。且道德高尚，诚恳守信。他心目中的骑士道事实上也是他的人文主义志向的载体和寄予。（3）当时的西班牙社会没有供应实现其志向的土壤，因而造就了这个可笑而又可敬的冲突形象。（4）这个形象具有重要意义。通过他，既讽刺了不切实际的幻想家，也表达和寄予了人文主义志向，同时．还表达了对当时西班牙社会的苦涩理解。《戈拉》是泰戈尔歌颂印度青年的爱国精神,批判宗教偏见的闻名作品，试论作者在塑造成主人公戈拉时所运用的主要艺术手法。（1）人物对话富有论辩性。戈拉主动发表自己的见解与别人争辩，有助于揭示人物性格和内心思想。（2）人物形象的显明对比。戈拉与毕诺耶，戈拉与哈伦的对比更深刻地刻画出人物形象。（3）优美的抒情格调。在描摹戈拉的言行时，伴随着作者的剧烈抒情。六,分析题欧洲文学史上有一系列吝啬鬼形象,试比较老葛朗台和泼留希金这两个吝啬鬼形象的异同。（1）葛朗台的一切信仰都以金钱利害关系为基础，他搞政治投机，正是为了经济掠夺。波留希金具有剧烈的积聚财宝的欲望，一天到晚为财物的积累和贮存而奔波。（2）贪欲使葛朗台被金钱所奴役，最终在对黄金的渴欲中送命。贪欲使波留希金变成了财宝的奴隶，成为受物质支配的异化了的人。（3）吝啬使葛朗台丢失人性，他对妻子,女儿,侄子毫无感情可言。吝啬使波留希金失去了性别，他过着乞丐一般的生活，和儿女断绝亲情。不同点：葛朗台是法国19世纪初期一个资产阶级暴发户，他的最大特征是巧取豪夺。他的发迹是靠侵占大革命的成功果实与剥夺人民财宝发家致富的，充溢了血腥与罪恶。波留希金是19世纪俄国农奴制度崩溃时期的地主，他的最大的特征是没落和堕落，他残酷地压榨和剥削农奴，他的没落表现了俄国农奴主阶级的衰亡。2002年10月份全国高等教化自学考试外国文学史试题名词说明托尔斯泰主义魔幻现实主义吠陀简答题为什么说席勒的《阴谋与爱情》是“德国一部有政治倾向性的戏剧”简谈“美丑比照原则”在《巴黎圣母院》中的运用。简述《一个人的遭受》在苏联卫国战争题材文学中的地位。论述题联系《十日谈》,《巨人传》,《堂·吉诃德》和《哈姆莱特》四部作品，谈谈文艺复兴时期人文主义文学的思想艺术特征。论述阿拉伯闻名民间故事集《一千零一夜》的主要思想内容和艺术成就。分析题《红与黑》中的于连和《高老头》中的拉斯蒂涅同属个人奋斗的典型，试比较它们人生道路的异同。全国2003年10月高等教化自学考试外国文学史试题名词说明三一律（1）“三一律”是古典主义的创作法规。（2）它要求戏剧剧情围绕一事一地,一日完成。自然主义文学（1）19世纪后期流行的一种文学思潮。（2）其特点：强调写真实，再现自然；强调客观性；突出科学性。（3）代表作家左拉,龚古尔兄弟等。俳句（1）是日本民族创建的一种最短小的诗歌形体。（2）由“5,7,5”的三个句式,共17个音组成。（3）含蓄,凝炼,意境隽秀，松尾芭蕉被称为“俳圣”。简答题启蒙运动文学的主要特征。（1）有显明的倾向性。（2）把第三等级作为主人公正面歌颂。（3）创建性地运用了多种形式的文体，如正剧,哲理小说等。《巴黎圣母院》中女主人公的形象。（1）女主人公爱斯梅拉夫达是作者志向的真,善,美的化身。（2）她热爱自由，天真热忱，纯净和善，富于怜悯心。她品行坚贞，面对克洛德的淫威至死不屈。《静静的顿河》中葛利高里形象的悲剧实质。（1）他的悲剧是以独特的哥萨克气质,哥萨克传统偏见和自私要求对抗历史发展总趋势的悲剧。（2）反映了哥萨克历史道路的曲折性和冲突性。论述题联系作品谈莎士比亚戏剧创作的主要特色。（1）情节丰富生动。（2）人物特性显明。（3）擅长用内心独白手法揭示人物的内心世界。（4）语言丰富多彩，具有特性化。东方文学的主要特征。（1）民间文学色调。民间口头文学创作是东方各民族文学的源头，它是原始社会的人类在共同生活中创建的。（2）宗教色调。古代东方文学同宗教有着极为亲密的关系。流传至今的很多作品都有宗教思想的流露。（3）体裁丰富，多种源头。古代东方文学不仅有多种多样的体裁，而且渐渐形成东亚,南亚和西亚化非3个文学中心。（4）古代东方文学对古希腊罗马文学，并通过古希腊罗马文学对后来的西欧文学产生了深远的影响。分析题比较法,英,俄三国批判现实主义文学的异同。（1）都具有批判现实主义的一般特征：客观,真实地描绘现实生活；具有批判性,暴露性,改良性；塑造典型环境中的典型性格。（2）法国批判现实主义文学，往往反映资产阶级与贵族阶级的冲突，揭露金钱的罪恶，描写个人抗拒者的形象，贯穿着科学和理性主义精神。（3）英国批判主义文学最先接触劳资冲突，正面描写工人阶级的生活和斗争；描写“小人物”的命运；具有温柔的人道主义和深厚的改良主义倾向，感伤色调和劝善说教明显。（4）俄国批判现实主义文学与人民解放运动紧密相连，以批判沙皇专制制度和农奴制度为主要内容；具有悲怆的情调，反映时代苦难，表达知识分子的忧愤,焦虑及人道主义思想；独特的形象系列，产生了多余人,小人物系列；有系统的文艺理论作指导。全国2004年10月高等教化自学考试外国文学史试题三,名词说明题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）33.多余人34.表现主义35.亡灵书四,简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）36.试举出普希金的5部作品。37.《哈克贝利·费恩历险记》的主题思想。38.《等待戈多》的艺术特色。五,论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）39.文艺复兴时期人文主义文学的特征。40.《一千零一夜》的思想内容及艺术特色。六,分析题（本大题16分）41.结合作品分析巴尔扎克《人间喜剧》的思想内容。全国2005年10月高等教化自学考试外国文学史试题名词说明题古典主义（1）17世纪在法国出现的以拥护王权,崇尚理性,仿照古代,遵从规律（如三一律）为特征的文学思潮。（2）因以古希腊罗马文学为典范，故称古典主义。人间喜剧（1）巴尔扎克创建的总产，包括风俗探讨,哲学探讨,分析探讨三部分，共90余部。（2）主要用现实主义手法，通过资产者的发家,贵族的没落,金钱的万能来揭露和批判资本主义金钱社会。新感觉派（1）20世纪上半叶在日本出现的一种文学流派。（2）依靠直观,直觉去把握客观事物。（3）代表作家主要有横光利一,川端康成。简答题西方浪漫主义文学有哪些主要特征？（1）剧烈的主观色调。（2）喜爱描写歌颂大自然。（3）重视中世纪民间文学。（4）追求剧烈艺术效果，如夸张,对比,异国情调等。简析《德伯家的苔丝》中的女主人公苔丝的形象。（1）苔丝是一个被损害,被羞辱但又不向命运屈服的纯净少女形象。（2）体现了劳动人民的优秀品质：勤劳,和善,坚毅，同时又不能摆脱命运的支配。简述《老人与海》中桑提亚哥的精神特征。（1）“一个人并不是生来就给战胜的，您尽可以把他歼灭掉，可就是打不败他。”（2）具有不屈服于失败命运的“硬汉子”精神。论述题试述哈姆莱特形象的意义。（1）哈姆莱特是一个悲剧形象。他代表了当时先进的人文主义志向，但原始积累时期的社会罪恶势力过于强大，他最终在肉体上被毁灭，构成了“历史的必定要求与这个要求事实上不可能实现之间”冲突，他的悲剧是一代人文主义者的悲剧。（2）他的意义不仅在于他是否实现了志向，关键在于提出了社会不合理的问题，从而鼓舞人们去完成他未尽的志向，这使他的悲剧又超出时代局限，具有永恒的精神价值。试述川端康成的代表作《雪国》的思想艺术成就。（1）表现了生活在社会底层的艺妓驹子的凄惨命运。（2）表现了她的进取精神和对纯真爱情的追求。（3）创作方法上的特点是东西结合，自成一格。（4）人物描写上的特点是重视感觉，刻画微小。（5）结构支配上的特点是自由敏捷，活而不乱。（6）文章风格上的特点是既美且悲，抒情味浓。分析题结合作品谈列夫·托尔斯泰的创作特征。（1）主题思想肃穆深厚，多用自传体手法表现作者对道德,宗教,社会,人生归宿问题的探究。（2）对现实主义的发展作出了巨大贡献，达到了“最醒悟的现实主义”。（3）创建性地运用“心灵的辩证法”，大大发展了对人物内心世界的挖掘。（4）多方面塑造人物形象，留意细微环节描写和肖像刻画。（5）擅长运用对比,讽刺,隐喻手法，语言显明,精确,朴实。全国2006年10月高等教化自学考试外国文学史试题课程代码：00540名词说明题“布莱希特体系”(1)布莱希特革新了亚里士多德以来的戏剧模式，创立了“布莱希特体系”。(2)他受中国戏曲影响，追求一种“生疏化效果”，摆脱情景交融状态，时刻保持醒悟理性的意识，领悟剧中的哲理。黑色幽默(1)20世纪60年代风行美国的用喜剧形式来表现悲剧内容的现代主义小说流派。(2)“黑色”是指可怕而又滑稽的客观现实；“幽默”指的是对这种现实的嘲讽。(3)“反英雄”式的人物，“反小说”的叙事结构方法。《旧约》(1)古代希伯来文学中最具有代表性的文学作品总集。(2)全书共39卷，可分为律法书,历史书,先知书,诗文杂著4部分。(3)对人类社会和世界文学影响广泛而深远。简答题简述《浮士德》在人物形象塑造方面最突出的特点。(1)《浮士德》在人物塑造上，最突出的是用辩证的方法塑造人物形象。(2)运用冲突对比的手法刻画人物群像。简述“拜伦式英雄”。(1)他们是拜伦叙事诗中的主人公，多是海盗,异教徒和放逐者。(2)他们都是侠骨柔情的硬汉，热忱英勇，意志坚毅，傲慢孤独，敢于与命运抗争。简述卡夫卡小说《城堡》的主题。(1)《城堡》从人与城堡关系的角度来表现人在荒诞世界中的生存状态。(2)“城堡”有多层寓意：它是权力的象征，是国家统治机构的缩影，是神奇的异己力气的象征。老百姓与国家之间，关系疏远而对立，有一条不可逾越的鸿沟把两者隔开，永不相通。论述题论述莎士比亚戏剧艺术的主要特征。(1)从现实生活动身。(2)戏剧情节生动丰富。往往有两条以上线索和多样化的戏剧冲突；擅长在惊慌尖锐的戏剧冲突中表现人物性格；富有戏剧性，波澜起伏，峰回路转，扣人心弦。(3)人物众多，特性显明。人物性格多面困难，发展变化。(4)擅长用内心独白手法揭示人物内心世界。(5)语言特性化，符合人物性格，形象生动，丰富多彩。论述古代东方文学的主要成就。(1)古埃及文学，主要包括神话,诗歌,故事,《亡灵书》等。(2)巴比伦文学，主要包括神话,故事,史诗《吉尔伽美什》等。(3)古印度文学主要包括《吠陀》,两大史诗,寓言故事等。(4)希伯来文学，主要是《1日约》文学。分析题举例分析19世纪批判现实主义文学中的个人奋斗者形象及其社会意义与现实意义(1)任选19世纪批判现实主义文学某一部作品中的个人奋斗者形象。(2)结合作品分析人物的奋斗历程及形象。(3)分析其社会意义与现实意义。全国2007年1月高等教化自学考试外国文学史试题课程代码：00540三,名词说明题(本大题共3小题，每小题3分，共9分)33．“一寸土文学”34．魔幻现实主义35．《古兰经》四,简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）36．简述古典主义戏剧“三一律”的内容。37．简述高老头“父爱”的悲剧意义。38．简述西方现代派文学的艺术特征。五,论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）39．试述《静静的顿河》的主要艺术特色。40．试述泰戈尔在诗歌,小说创作方面的主要成就。六,分析题（本大题共16分）41．结合作品分析《复活》的思想内容。全国2007年10月高等教化自学考试外国文学史试题课程代码：00540三,名词说明题(本大题共3小题，每小题3分，共9分)自然派（1）自然派是19世纪俄国批判现实主义的别称。（2）该派以果戈理的创作为楷模，极力忠实“自然”即现实，抨击反动腐朽的农奴制度和专制制度，怜悯小人物的凄惨命运，呼吁妇女解放。象征主义（1）象征主义是西方现代主义文学运动中出现最早,影响最大的文学流派。（2）具有显明的特征：创建病态的“美”；表现内心的“最高真实”；运用象征示意；在幻觉中构筑意象；用音乐性来增加冥想效应。（3）代表人物有瓦莱里,里尔克,庞德,叶芝,艾略特等。《吉尔伽美什》（1）代表了古代巴比伦文学的最高成就。（2）是目前已经发觉的世界文学中最早的完整史诗。（3）在表现吉尔伽美什为民建立功勋的英雄行为时，也描绘了他敢于违背神意的探究精神。简答题简述《伪君子》的主题思想。（1）通过对答尔丢夫伪装虔诚的揭露与鞭挞，矛头直指教会。（2）批判了宗教伪善的欺瞒性与危害性。（3）具有剧烈的反封建反教会的民主倾向。简析《玩偶之家》的艺术特色。（1）运用了“追溯法”，剧情集中,紧凑和精炼。（2）把“探讨”带进了戏剧，问题的不断提出和向纵深开掘大大地增加了作品的思想深度。（3）心理描写精彩。简述《母亲》的思想内容。（1）《母亲》是一部反映19世纪末至20世纪初俄国无产阶级革命斗争的作品。（2）呈现了俄国工人运动的整个历史进程，马克思主义的传播，工人小组的成长，人民群众的觉醒。（3）反映了革命斗争从自发到自觉，从经济斗争到政治斗争的过程。论述题试析堂·吉诃德这一艺术形象。（1）敢于骑士幻想的人文主义者，既有悲剧因素又有喜剧因素的困难形象。（2）脱离实际，荒诞不经的幻想家。（3）又是道德高尚的人文主义者。（4）这个形象反映了文艺复兴时期人文主义者志向与现实的冲突。注：以上要点需绽开论述。试述《旧约》文学的显明特征。（1）文学与宗教,历史紧密结合。（2）民族心声的倾诉。（3）民间文学的奇葩。（4）简洁,生动的文体和风格。注：以上要点需绽开论述。分析题请结合作品分析于连这一艺术形象。（1）于连是法国复辟王朝时期个人奋斗者的典型。（2）他聪慧能干有向上爬的野心。他的性格发展是在德·那市长家,贝尚松神学院和木尔侯爵府三个典型环境中完成的。（3）反映了平民既抗拒贵族大资产阶级，又与之相妥协的两重性，他只能成为与整个社会作战的悲剧人物。注：不结合作品扣4分。全国2008年1月高等教化自学考试三,名词说明题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）33.“美丑比照原则”34.荒诞派戏剧35．《源氏物语》四,简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）36．简述狂飙突进运动的主要内容。37．简析奥涅金形象的意义。38．简述《百年孤独》的艺术特色。五,论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）39．论述文艺复兴时期人文主义文学的思想内容和艺术特征。40．分析沙恭达罗的艺术形象。六,分析题（本大题共1小题，共16分）41．结合《双城记》，谈谈你对狄更斯人道主全国2008年10月自学考试外国文学史试题名词说明题社会问题剧（1）易卜生创建的现代戏剧。（2）触及了资本主义社会的政治,宗教,道德,家庭,妇女,教化,法律等多方面的问题，具有剧烈的批判精神。音乐小说（1）指罗曼•罗兰的小说《约翰•克里斯朵夫》，它无论在形式上还是内容上都有浓郁的音乐色调。（2）它的结构是按交响乐的结构方式设计的。（3）在作品的主要人物关系上体现了音乐中的“调性”。35.吠陀（1）是“知识”和“学问”的意思。（2）是印度最古老的诗歌总集。（3）包括《梨俱吠陀》,《阿闼婆吠陀》,《婆摩吠陀》,《夜柔吠陀》。简答题如何理解浮士德和梅非斯特的辩证关系？（1）浮士德是一种主动进取精神的代表，是一个自强不息,执着探究者的形象，是“善”的代表。（2）梅非斯特是生活中玩世不恭的虚无主义者典型，是情欲的化身，“恶”的代表。（3）梅非斯特多次诱惑浮士德作恶，客观上却使浮士德从错误和挫折中猛醒，向更高的境界迈进。简述《死魂灵》的社会价值。（1）通过对封建贵族农奴主形象的描写，揭示了专制农奴制不可避开的崩溃趋势。（2）批判和讽刺了走上社会舞台的新兴资产阶级的掠夺性和金钱崇拜。简析《等待戈多》的思想意义。（1）《等待戈多》是一部反传统,反理性的剧作。（2）呈现在我们面前的是一个非理性的世界。（3）通过两个流浪汉永无休止而又毫无盼望的等待，揭示了世界的荒诞与人生的苦痛，表现了现代西方人盼望改变自己的生活境况但又难以实现的无望心理。论述题联系作品论述莎士比亚戏剧在人物塑造上的艺术特色。（1）不是单一的平面的，而是困难多面的。（2）前后发展变化，不是定型不变。注：以上要点需绽开论述。40．分析普列姆昌德代表作《戈丹》中的何利形象。（1）何利是印度贫苦农民的典型。（2）何利身上既有农民的很多优秀品质，和善,勤劳,宽容，又有农民的贪心和自私，同时还有软弱,愚昧,不觉醒的特点，这种性格特征确定了他的凄惨命运。（3）何利是印度第三次民族解放运动高潮之后的农民典型。注：以上要点需绽开论述。分析题结合作品分析斯丹达尔的心理描写技巧。（1）斯丹达尔自称“人类心灵的视察家”，擅长把握和分析人物的心理。（2）在《红与黑》中，他把人物在各种情境下的精神活动和感情变化的特征细腻地表现出来。（3）擅长运用无声的思忖或有声的独白，从不同角度提示人物心灵深处最隐秘的思想和最微妙的意识变化。注：以上要点需绽开论述。全国2009年1月高等教化自学考试外国文学史试题课程代码：00540三,名词说明题(本大题共3小题，每小题3分，共9分)

33.骑士文学

34.狂飙突进运动

35．《一千零一夜》四,简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

36．简述人文主义的基本特征。

37．葛利高里是一个什么样的形象？

38．简述《尤利西斯》的艺术成就。五,论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

39．试述19世纪英国批判现实主义文学的特征。

40．试述《雪国》的艺术成就。六,分析题（本大题16分）

41．试分析“拉斯蒂涅”这一人物形象。全国2009年10月高等教化自学考试外国文学史试题课程代码：00540名词说明题市民文学市民文学:是随着城市的出现和市民阶级的形成而产生的文学。大多是民间创作，直接取材于现实，反映市民的审美情趣。主要体裁有韵文故事,讽刺故事诗,抒情诗和市民戏剧。“三一律”(1)是古典主义戏剧创作的规则。(2)要求一个剧本只能有一个情节线索，剧情只能发生在同一地点，时间不准超过一昼夜，即24小时。“多余人”(1)“多余人”:是19世纪俄国文学中贵族知识分子的一种典型。(2)他们大多受到启蒙思想的影响，厌倦上流社会的生活，但没有明确的生活目标，缺乏行动的实力和志气。(3)代表人物有奥涅金,毕巧林等。“战壕真实派”(1)“战壕真实派”:是20世纪50年代中期诞生于苏联的一个文学流派。(2)作家依据自己的切身体验描绘一般士兵和下级军官们在战场上的遭受和真实感受，尽力突出战壕真实。(3)代表作家有邦达列夫等。新感觉派(1)是日本现代文坛上的一个文学流派。(2)其创作在相当程度上接受了西方现代主义文学的影响，企图以新感觉,新相识,新表现来革新文学。(3)代表作家有横光利一,川端康成等。简答题简述希腊神话的特点。(1)神是高度人格化的，神,人同形同性。(2)体现出浓郁的人本主义色调。(3)想象丰富，内容生动，故事优美。简述《荒原》中象征手法的运用。(1)创建性地运用象征手法进行创作。(2)典故典义的运用,意象的营造与象征的运用亲密结合。(3)长诗的题目,各章的标题以及题词有肯定的象征性，作品的神话学框架,中心愿象荒原以及水,火,雷霆等意象，都有深刻的象征意义。简述《一千零一夜》的思想内容。(1)赞颂人民在与邪恶势力斗争中所表现出的惊人才智和才能。(2)揭露了统治者贪欲丑恶的本质。(3)讴歌青年男女之间正值,纯净的爱情。(4)反映广阔人民普遍置身其中的艰苦环境。(5)描写商人经商冒险的生活。论述题分析哈姆莱特形象。：(1)哈姆莱特是一个处于志向与现实冲突中的人文主义者的形象。(2)他曾经是一个充溢人文主义志向的欢乐王子，但严酷的现实打破了他的志向和信念。他在报仇行动上的迟疑显示出人文主义志向与封建势力之间力气的悬殊；他的报仇及其悲剧具