《审计学》教学大纲

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（理论课程及测验课程适用）

一、课程信息

课程名称（中文）：审计学

课程名称（英文）：Auditing

课程类别：专业方向课

课程性质：必修

筹划学时：32（其中课内学时：32

，课外学时：0

）

筹划学分：2

先修课程：会计学原理、中级财务会计、财务会计学

选用教材：《审计》，刘明辉、史德刚主编，东北财经大学出版社，2022年；非自编；非教导部规划教材

开课院部：管理学院

适用专业：财务管理、会计双学位

课程负责人：蒋文定

课程网站：无

二、课程简介（中英文）

审计学课程是一门研究审计产生和进展规律的学科，涉及审计的性质、审计关系、审计对象和方法等一系列理论问题，以及与之相关的实务问题，为会计学专业主干课程。本门课程主要议论审计学的根本理论与实务，包括审计与注册会计师职业、审计程序与技术等内容。通过本课程的教与学，要使学生系统地掌管审计学的根本理论与根本方法，对根本实务有确定理解，并培养审计业务操作技能，以适应未来实际工作的需要，缩短理论与实践的差距，为将来从事审计理论研究和实务工作打下扎实的根基。本课程综合性、应用性强，在会计专业中居于分外重要的地位。

Theauditcourseisadisciplinethatstudiesthelawofthedevelopmentandproductionofauditing.Itinvolvesaseriesoftheoreticalissues,suchasthenatureofaudit,auditrelationship,auditingobjectandmethod,aswellastherelatedpracticalproblems.Thiscoursefocusesonthebasictheoryandpracticeofauditing,includingauditandcertifiedaccountantoccupation,auditproceduresandtechnologyandsoon.Throughtheteachingandlearningofthiscourse,itisnecessaryforthestudentstomasterthebasictheoryandbasicmethodsofauditingsystematically,tohaveacertainunderstandingofthebasicpractice,andtocultivatetheauditbusinessoperationskills,tomeettheneedsoffuturepracticalwork,shortenthetheoryandpracticeGap,tolayasolidfoundationintheaudittheoryresearchandpracticalworkforthefuture.Thiscourseiscomprehensive,practical,andoccupiesaveryimportantpositionintheaccountingprofession.三、课程教学要求

序号

专业毕业要求

课程教学要求

关联程度

1经济管理学识

能够将审计学学识与经济管理学识相结合解决繁杂的经济管理问题。

M2问题分析能够应用经济学、管理学和审计学学识，识别表达并通过文献研究分析经济管理问题，以获得有效结论。

M

3解决方案培养对审计事业的喜欢和审计实践的才能，通过掌管审计学根本理论、根本原理和根本方法，以及了解实际审计工作，最终能够提出对审计相关问题的解决方案。

H4研究主要研究审计工作的资格条件和审计技术方法、审计特点、审计思路、审计流程、审计风险和审计方案的选择，围绕审计质量与效率的均衡问题开展教学。

H5使用现代工具选择与使用恰当的资源和信息技术工具。

H6经济管理与社会能够基于审计、会计与财务相关背景学识举行合理分析，评价相关经济管理问题的解决方案对社会、经济、法律以及文化的影响，并理解应承受的责任。

M7社会经济可持续进展能够理解和评价有关审计问题的专业实践对社会经济可持续进展的影响。

L8职业模范遵守财经法规，具有人文社会科学素养、社会责任感，培养良好的职业道德观，能够在经济管理实践中理解并遵守世界主要国家会计职业道德和模范。

H9个人和团队能够在财会及审计背景下的团队中承受个体、团队成员以及负责人的角色。

L10沟通能够就审计问题与同行及社会公众举行有效沟通和交流，包括搜集证据、编写工作底稿、撰写报告等。

M11经济管理通过对审计学根本理论及实际应用的讲解，使学生系统地掌管审计学的根本理论学识和对根本实务有确定理解，并培养审计业务操作技能，以适应未来经济管理工作的需要，缩短理论与实践的差距。

M12终身学习具有自主学习和终身学习的意识，不断了解本学科的理论前沿和进展动态。

M注："课程教学要求'栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的概括描述。"关联程度'栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为"H'"M'或"L'。"课程教学要求'及"关联程度'中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容

章节

名称

主要内容

重难点关键词

学时

类型

一审计与鉴证概论1.审计与鉴证的产生与进展2.审计的概念与种类、鉴证业务的含义与类别1.审计2.进展历程

3

理论讲授二注册会计师管理1.注册会计师的考试、注册登记2.会计师事务所的组织形式1.注册会计师2.会计师事务所

3

理论讲授三注册会计师执业准那么1.注册会计师执业准那么体系2.注册会计师业务准那么、会计师事务所质量操纵准那么1.执业准那么2.业务准那么

2

理论讲授

四注册会计师职业道德1.注册会计师职业道德的根本原那么2.注册会计师职业道德概念框架及其概括运用1.独立性2.职业道德3.职业精心

3

理论讲授五注册会计师法律责任1.注册会计师法律责任概述2.注册会计师的法律责任和制止法律诉讼的对策1.行政责任2.民事责任3.刑事责任

3

理论讲授六审计目标与审计过程1.审计目标2.审计目标的实现过程1.认定2.审计目标

4

理论讲授七审计证据与审计工作底稿1.审计证据的含义、种类与特征，获取审计证据的审计程序2.审计工作底稿的编制、复核和归档1.审计证据2.审计工作底稿

4理论讲授八筹划审计工作1.初步业务活动

2.总体审策略略和概括审计筹划的内容与编制3.审计重要性与审计风险1.审计重要性2.审计风险

3

理论讲授九风险评估1.风险评估的含义2.了解被审计单位及其环境，了解被审计单位的内部操纵3.评估重大错报风险，与管理层和治理层的沟通1.内部操纵2.重大错报风险

2

（机动）理论讲授十风险应对1.针对财务报表层次重大错报风险的总体应对措施，针对认定层次重大错报风险的进一步程序2.操纵测试，实质性程序1.操纵测试2.实质性测试

2

（机动）理论讲授十一审计报告1.审计报告的含义、要素、观法类型2.审计报告的编制方法1.无留存观法2.留存观法3.否决观法4.无法表示观法

3

理论讲授五、考核要求及劳绩评定

序号

劳绩类别

考核方式

考核要求

权重（%%）

备注

1期末劳绩期末考试闭卷70百分制，60分为及格2平日劳绩作业4次15

3平日表现出勤处境153次无故而未加入课程学习那么无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。

六、学生学习建议

（一）

学习方法建议

1.关注审计行业重大事情；

2