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文档简介

小初复重全：较的题类型一：用不变的量“桥”例题：某班原有学生，男生占5/9转来几名女生后，女生占全班的9/19，来了几名女生？特点：“单位一”已，不变的量可以直接求出。讲解：男生人数没有变，可以出男生有多少人，54×5/9=30人，转来几名女生后男生占班的—可以求出全班现在有多少人：30÷10/19=57人人去原来有54人，等于转来几名女同学变化：有时不变的量总数的几分之几不直接告诉，用比的形式出现，例如页、题，属于此类型的题有：混合练习中的17、29、38、5153、64类型二用不变的量作单位一”（）某校六年级数兴趣小组中，女生人数占3/8，后来又增加了4个女同学，时，女生人数正好占全组的4/9，现在小组共有多少人？特点：表面上看单位相同，实则不同，如此题，原来女生占全组的，后来生占全组的，上去单位一是统一的，其实全组人数经增加了4了，解这类题要抓住不变的量，用不变的量单位一。讲解：这道题中不变量是男生，怎样让男生作单位一呢，1页首先要求出原来男生全组的1—3/8=5/8在男生占全组的1—4/9=5/9再求原来全组是男生的8/5倍现在全组是男生的倍，再据差倍原理：全组增加了4人，增加了男生的—8/5倍求出男生有多少人。4÷（9—8/5）=20人，现在男生占组的1—4/9=5/9，求出现在全组有：20÷5/9=36。属于类型的题有：混合练习中的2、11、12、2152、54、6165（小学组织手工赛始入选的学生中有60%的男生，后来作了调整，用1名生替换了一名男生，这时女生人数占总人数的60%，现参加比赛的同学中有几名男生？特点：这类题总数没变，要用总数作单位一。男生原来占总数的60%，后来男占总数

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