学校研学旅行方案设计

〔最〕3学校研学旅行二日半课程实施方案注：除以下根本研学课程外，各学校可依据自己学校特点，对实施方案提出要求，我们可定向设计研学课程方案。第一天◆“青春起航”中午12：00在指定地点集合，开心的研学旅行活动开头了，下午16：00〔合肥〕非物质文化遗产园。◆我的营地我做主——整理自己的舒心小窝〔时间： 16:10—16:50〕生疏住宿环境，依据已经安排好的床铺入住非遗园学生营地，依据辅导员的要求，自己动手整理被褥，清扫床铺。依据部队的军被要求折叠成规定的样子，并给与打分。熬炼孩子的动手实践和自理独立力量。◆雏燕展翅，入营仪式〔时间：17：00—17：20〕开营典礼，辅导员分组对接营队队员，大家一起为营队起个洪亮的名字，升营旗，选旗手，选班长，安全培训等，宣读成长励志誓言。◆多彩研学〔中华巨型砖雕长廊〕〔时间：17:30—17:50〕世界之最，高3米、长400米巨型砖雕《西游记》，让学生感受徽州砖雕的无穷魅力。◆晚餐〔时间：17：50—18:30〕在欢声笑语中，营员之间加强了解与沟通，与辅导教师沟通筹划其次天晚上篝火晚会的节目。熬炼自己的表达力量和与人沟通力量。◆徽梦水舞——文化与科学的完善融合〔时间：18:30—19:00〕赏识目前国内最先进的文化与科技、文化与旅游相结合，打造视觉完善体验式大型演出—徽梦水舞，通过声、光、电、火、音乐、喷泉、多媒体艺术为一体的具有震撼力地呈现盛世花篮、世纪跑泉、海鸥飞行、孔雀开屏、喷火、气泡泉、和冷雾等表演，令人眼花缭乱，目不暇接。让学生在体验中了解现代科技与艺术结合的魅力和震撼，让学生感受到现代科技的力气，有利于激发学生宠爱科技的意识，有利于提高学生的艺术赏识力量。◆就寝〔时间：20：00—21:30〕洗漱、洗涤自己的贴身衣物等。洗漱后，与伙伴们一起酣然入睡。可别忘了写下你的一天研学旅行的日记哦！其次天◆起床，整理内务〔时间：7:00—7:30〕◆早餐〔时间：7:30—8:00〕◆我的课堂在路上〔时间：8:00—9:00〕乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点，开头一天课程。路上全陪讲解省会城市，并组织大家一起背诵古诗文或唱红歌等活动，欢声笑语中，沟通彼此，展现才艺。◆合肥市科技馆〔时间：9:00—10:20〕了解安徽省的文化历史，体验历代的精品文物，了解英雄的峥嵘岁月，体验毛主席诗词中所说的“宜将剩勇适穷寇，不行沽名学霸王”的革命英雄气概。◆我要上大学，圆梦安徽大学〔时间 10:50—11:50〕①胸怀天下，迈向大学：参观安徽大学，参观学校的礼堂、阅览室、宿舍、教室及食堂等。〔留意：假设因政治缘由及学校教学等缘由，可能无法参观局部校内场景，敬请谅解。费用不退〕◆乘车返还营地〔12:00—12：40〕◆午餐、午休〔12:50—13:50〕◆中华竞技园〔时间：14:10—15:10〕360度全景观看中华民俗文化的独特魅力，看民族赛马、赛狗以及国际速度赛车和具有中华民俗无穷魅力的斗鸡、斗羊擂台，赏识精彩竞赛之余，感受竞技运动中所呈现的坚韧拼搏精神。◆“非遗”马戏城堡〔时间：15:30—16:30〕通过赏识获国际大奖的马戏和拥有四项吉尼斯世界纪录的空中飞人、大型驯兽马戏、高空杂技等危险刺激、精彩纷呈的节目，培育学生感受传统马戏文化的艺术魅力，激发学生对传统艺术的宠爱，提高学生的艺术赏识力量，激发学生的拼搏精神，培育学生的毅力。多彩非遗〔中华古陶馆、古木雕馆、古代民俗婚庆馆、古砖雕馆〕〔时间：16:40—17:40〕①陶艺是中国的传统文化，是中国古代的一项宏大制造。跟着陶艺师傅学习并亲自制作陶艺，让学生感受到陶艺文化的源远流长。②通过赏识木雕馆内保藏的各种质地、运用各种木雕工艺所创作的古代木雕作品，激发学生对中华传统文化的兴趣，提高学生的艺术素养和动手力量。③古代民俗婚庆馆内呈现了古代民俗婚庆的气氛，让学生充分了解明清古代的风土、人情。④中华古砖雕馆内展现了大量的古代砖雕作品，每一件砖雕作品所呈现的中国古建筑的雕刻艺术魅力都让人叹为观止。◆晚餐〔时间：17:50—18:20〕◆特色活动——篝火晚会〔时间：18:30—19：30〕晚上在景区古戏台前，供给篝火晚会场地，同学们欢快的跳舞、唱歌、玩耍、烧烤；今夜无眠，我们的青春，我们的才艺大展现。◆就寝〔时间：20:00—21:00〕第三天◆起床、整理内务〔时间：7:30—8:00〕◆早餐〔时间：8:00—8:30〕◆徽派建筑群、砖雕长廊〔时间：8:30—9:00〕体验徽文化之精华，各种徽派建筑包括乾隆官廊、明清古戏台、嘉庆牌坊、明代八角亭，步步入景，处处如画，让学生感受徽州建筑工艺之美。◆多彩非遗——非遗文化大讲堂〔时间：9:00—10:30〕通过学习泥塑、脸谱绘画或剪纸等非遗工程，了解中华五千年的绚烂的非遗文化，体验非遗文化无穷魅力。◆野外帐篷自己搭〔时间：10：30—11:30〕应用户外各种大小型活动的帐篷拉近了同学们与自然的距离，并让学生在帐篷的使用过程中了解帐篷的搭建技巧与留意事项，包括营地的选择，零部件的整合，以及搭建好后如何保持帐篷的稳固等。该活动培育学生的合作意识和团队精神，提高学生的社会适应力量，为学生供给一个与大自然直接接触的时机。◆午餐、午休〔时间：11:40—13:00〕◆我们的结业典礼〔时间：13:00—13:15〕在非遗文化广场前，辅导教师为每位学员做评价体系评语，并颁发结业证书，对优秀学员进展表扬，孩子们在研学旅行纪念册上写下自己的祝福语。收起营旗，完毕三天开心的研学旅行教育课程。◆我的课堂在路上〔时间：13:20—14:20〕乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点，开头一天课程。路上全陪讲解省会城市，并组织大家一起背诵古诗文或唱红歌等活动，欢声笑语中，沟通彼此，展现才艺。◆渡江战役纪念馆〔14:20—15:30〕了解安徽省的文化历史，体验历代的精品文物，了解英雄的峥嵘岁月，体验毛主席诗词中所说的“宜将剩勇适穷寇，不行沽名学霸王”的革命英雄气概。◆再见合肥，再见研学旅行基地〔时间： 15:30—19:30〕满载收获乘车返回到家乡，期望你在本次活动中把握成长和学习的方法，并能帮助你规划学业和人生。祝福你早日实现“鲤鱼跳龙门”那惊心一跃，圆你大学梦！对了，不要认为你参与的活动就此完毕了，我们要告知你，这只是一切的开头，的旅程正在等着你！水洞沟研学旅游筹划方案针对构建多元化、多层次的研学旅游产品体系，水洞沟正在以“品牌引领、基地支撑，内联外引、提质扩量”的总体思路，不断拉长旅游产业链条，研发推出了水洞沟考古体验游、疯狂原始人、羊村总发动、模拟考古、钻木取火、原始狩猎、挤羊〔牛〕奶，做奶酪、扎麦草方格、实景体验、军事探秘游等12大特色研学旅游产品和工程，开展了水洞沟国际风筝节、巧克力节、冰糖葫芦节等主题活动和结合，不断丰富研学旅游产品体系。与此同时，为弘扬优秀传统文化、塑造核心价值观，水洞沟不断依托“国家5A级旅游景区”品牌效应，加大研学旅游品牌宣传，大力开发培育研学旅行产品。一、研学口号欢快研学·宁夏精彩二、研学主题从历史中读世界，为将来攒阅历参观主题博物馆，让学习立体起来走进原始世界、向往梦想寻历史印记,探古今轶事,享成长之乐来一次说走就走的考古之旅今日我是原始人三、研学线路产品〔一〕一日游研学旅游产品1、“原始怀古之旅”旨在让孩子们了解宁夏深厚的历史文化底蕴，亲身感受“水洞沟文化”，了解史前人类生活、迁移过程；探秘文字历史起源，给孩子们上一堂生动的历史课。主要特色活动：在水洞沟实景体验三万年前远古人类生产、生活场景和暴雨、洪水、地震等灾难降临时的震撼场景。学习钻木取火和原始狩猎技巧。亮点：参与活动的孩子有时机获得水洞沟景区特色《我是疯狂的原始人》证书。2、线路市场客源。本线路主要针对银川、石嘴山、吴忠、灵武等区内市场。〔二〕二日游研学旅游产品1、“欢快成长之旅”。旨在让孩子们了解宁夏深厚的历史文化底蕴，亲身感受“水洞沟文化”；了解史前人类生活、迁移过程；探秘文字历史起源，给孩子们上一堂生动的历史课。同时，通过“寻访藏兵斗地窖”，带着大家穿越到三万年前远古人类生产、生活场景和暴雨、洪水、地震等灾难降临时的震撼场景，体验带给我们的处态度 --邻里之间要相互照顾、帮助，传承中华美德；感受历史文化，再现民族精魂。主要特色活动：水洞沟实景体验三万年前远古人类生产、生活场景和暴雨、洪水、地震等灾难降临时的震撼场景。学习钻木取火和原始狩猎技巧；体验挤羊〔牛〕奶，做奶酪和扎麦草方格的欢快。亮点：参与活动的孩子有时机获得水洞沟景区特色《我是疯狂的原始人》证书。2、线路市场客源。本线路主要针对区外市场或周末亲子游家庭。〔三〕线路价格一日游产品和二日游价格均包含所景点首道大门票。门票价格依据物价部门核定的取费标准进展核收。参与体验工程的费用可实行自愿的形式或旅行社统一收取两种方式。XXXXX九年级学生“走进大学、向往梦想”研学旅行活动方案遵照市县两级关于学生研学旅行工作通知精神，严格依据《 XXX市中小学研学旅行试点工作治理方法》要求，充分考虑结合我校实际，为鼓舞九年级学生进一步增加学习动力、开拓视野、坚决信念，特开展本次活动，现就活动安排如下：一：活动主题走进大学、向往梦想二、活动对象九年级全体师生三、活动时间2023年X月XX-XX〔预定时间〕四、目的地XXXXXXXXXX五、领导机构组长：XXX副组长：XXXXX成员：XXXXXX九年级全体教师XXX〔XXXXXXXX中学08届毕业生〕XXX〔XXXXXXXXX10〕六、过程及要求1、做好联络工作。由我校原毕业学生XXXX、XXXX为联络人，联系XXXX大学及XXXX大学学生会，提前安排整个研学旅行参观过程的讲解及汇报工作，学校向学生会参与同学供给社会实践证明表。2、做好宣传工作。活动前，召开九年级学生会、九年级学生家长会，向学生及家长介绍研学旅行相关政策及留意事项，明确活动目的，实行学生自愿报名的方式，并做好学生研学旅行任务安排，坚持“我知晓、我参与、我收获”的原则，确保研学旅行效果。