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探索党建工作，提高自身修养

城市创办与交通工程系“暑假三下乡”社会实践活动报告

一、调查目的

（一）对广西民办小学党建工作的现状举行调查，为加强广西民办小学的党建工作供给良好建议。

（二）利用暑假组织大家深入社会调查，拓展同学们的视野，巩固对社会的认知。培养团队协作精神。

（三）通过调查并写出调查报告，提高同学们的斟酌、写作才能。

二、调查对象

广西区内民办小学——分桂东、桂南、桂西、桂北、桂中选点调查

三、调查方式

（一）通过文献研究方法，研究加强民办小学党建工作的重要意义。

（二）通过与各民办小学领导、教师举行访谈，了解、掌管广西民办小学党建工作现状。

四、调查时间

XX年7月15日~XX年9月10日

五、调查内容

通过对广西14个城市民办小学举行选点，调查各民办小学的办学规模、学校党员人数、是否成立党总支、党建工作开展等处境，了解、掌管广西民办小学党建工作现状。

六、调查结果

经过一个漫长暑假的调查，我们通过与各民办小学领导、教师举行访谈，以及收回的调查问卷中了解到了好多党建问题。

在南宁市区对民办小学党总支的创办对比重视而其他各个地区民办小学相对较少重视。相对于进展较低的市，进展较好的城市的民办小学对党建工作做得较好。而各个地区民办小学党总支发挥作用主要在于监视和加强党的自身创办。党在各方面都起到了举足轻重的作用。且无论是党员还是非党员，大都容许成为党内一员。说明党在民众心目中有崇高的地位，党在各方面都做得对比好。

但在党的创办方面，某些地方还是有大量的缺乏，如在各地区的民办小学虽然共事多年，但是还存在着内部人员互不熟悉，党内工作无法正常开展等现象。各个地区民办小学不够重视党建工作，是由于惦记影响学校的日常工作，所以为学校日常工作的举行，裁减对党建工作的开展。在各个地区中，制约民办小学党建工作开展的主要理由是学校人员的滚动，使得难以连续的将党建工作顺遂开展。现在民办小学的教师都只是工作半年或是一年就离开，新来党员对本校党内事务不了解，使得党内工作很难接手，无法照常开展。这些现象都对党的创办存在着很大的阻碍。

综上所述，从社会实践调查的结果来看，截至目前，各界对民办小学党建工作的了解还对比薄弱，民办小学党建工作没有得到足够重视。加强我区民办小学党建基层工作探索有效途径，不仅有利于党对我区根基教导事业的领导，也为统一我区民办小学教师的思想、稳定民办小学教师队伍、促进我区民办教导事业健康进展有积极作用。民办学校党建工作有其特殊性，假设没有党的监视与指导，轻易在政治上迷失方向，从而影响学校的健康进展。

七、调查体验及体会

弹指一挥间，暑假已经终止，而这个暑假对于我们来讲却是意义深远的暑假。在这个暑假中，我们在逐渐长大、逐渐成熟，也学会了大量东西。回眸这个踏进建院的第一个暑假，当同学们都满怀归心似箭的心考完结果一个科目后，我们却接到了系紧急开会的通知。满质疑惑的走进东教那残缺的教室后，马主任及各位领导与老师开头讲诉会议的主要内容。随后开头了细致的布置“暑假三下乡”关于调查民办小学的校名、地址、校长联系电话、及有多少党员是否成立党总支的工作安置。当开完会之后，无论是老师还是同学，仿佛身上突然间压上了千金重。终究我们每个人、每个团队的身上都肩负着这次调查的重任，因此也注定了这个暑假是个非凡的暑假。

这个暑假，我们暂放课堂的学习，走出课堂，走向社会。热火朝天的开展我们的社会实践调查。虽然我们调查的人数对比少，但是我们还是圆满完成了任务，得到了我们想要的结果。但回望暑假社会实践调查的体验，不免有大量心酸与苦楚。正是由于这次的社会实践调查是面向学校及教导局，要经过面对面的交谈，所以在沟通上要有确定的技巧。艰辛知人生，实践知才干。在难得的暑假期间，我们看着别人幸福的四处旅游，而我们早早起床，睡眼惺忪的走出家门，中午还照旧顶着灼热的夏日阳光，相约某地，乘坐巴士，一路颠簸的来到几公里以外的地点，饥渴时照旧还在调查地点路线间奔波，努力开展我们的调查。调查过程中，曾有一帆风顺的时候，但也不缺困难重重的心凉时刻。

我们首先在网上查出各地区的小学，再从这些小学中调查出其中的民办小学。当我们满怀期望的来到教导局开头民办小学的名单确定时，由于奔波的路线上展现了交通故障，被阻碍了许久，当调查回到家中时已经天色灰蒙，万家灯火已经点亮。也曾不知道有些学校没有人暑假值班，而白白劳累的奔波一个上午，来到那个学校俨然吃了闭门羹，一无所获。心中有说不出的焦苦与无奈，但还是不得不踩着一个月没人清洁的枯枝落叶失落而归。虽然在做调查的时候我们都首先声明我们的调查来由及出示我们的调查介绍信，为制止别人误会我们有不怀好意之心。可是还是有些调查对象总是敷衍我们，声称自己不知道，要等校长来的时候才能报告我们。也有人遇到学校不开门的时候去教导局去问，可是教导局的人回复是等学校开学你们再来。假设等他们开学，我们也就开学了！更有甚者，直接下逐客令。每次走出那些调查的学校及调查的学校，我们的都觉得步履艰苦，心也凉了半截。直至在暑假社会实践调查中，我们才深深体会到，求人是那么的难，容许扶助自己的人是那么的少。有时还真的有点开头畏缩去问别人，畏缩别人用另类的眼光看我们。在他们眼中仿佛怕我们居心叵测，要对他们学校不利。虽然每次都会在调查中遇到别人的冷眼，也曾质疑过自己的才能，可是越是艰苦，我们不愿失败的心就越强。将上次的失败用记忆的枷盒将它珍藏，忍着被冷漠浸到入骨的冷的心，忍着饥渴交加的肚子持续奔波于我们的调查地点。虽然每次我们回到家中都重重的将自己摔在床上，什么也不想做，但是我们从未想过要放弃，要退缩。心想既然选择了远方，我们便只顾风雨兼程。

在暑假时期，每位老师也都舍弃了那难得的休息时间，照旧在学校和市区里奔赴暑假社会实践的工作中。每夜，校园已经一片安宁，鸟散虫鸣，暑热在大上久久不愿散去，夜晚逍遥一下是最好不过的，然而那办公室的灯还是不知疲惫的在恬静的校园一角还照旧亮着。每天，别人在旅游景点玩得不亦乐乎，尽享人间繁华，而他们还在繁忙中度过，不顾身体焦脆，仍旧顶着困乏在坚持暑假三下乡的社会实践调查工作的举行，却从没有怨恨过什么，也没有由于自己是休假而裁减过对暑假社会实践的关切。他们如沙漠中任风沙无情侵袭，却照旧屹立在最前线的胡杨。

在这次社会实践调查中，我们不仅仅了解到民办小学上级布置的任务，也了解到了民办小学存在的其他问题，在调查的民办小学有些学校所开设的课程不模范。由于学校的资金缺乏，学校的资金运转困难，所以学校占地较少，活动场地缺乏。看着学校囊中害羞，为学生买图书还四处筹集资金，心中不免有无尽的感慨，也产生怜悯与可怜。且民办小学大多数都是外来农人工的子女，他们背负的学费压力较大，生活极为困难。在调查中还察觉民办小学只提防课本文化的教导，对于进展自我爱好的课程较少，学生难以得到全面的进展。通过这次调查，梦想能有更多人关注民办小学的教导，用自己的气力来扶助他们。相信民办小学的学生在大家的点滴扶助下能开心、喜悦、无后顾之忧的学习、生活。

通过这次暑假社会实践调查，我们受益匪浅。在调查中我们深刻体会到团结协作的重要性，一个人的气力是渺小的，众志成城。假设是一盘散沙，我们将寸步难行。暑假社会实践更好的拉近了我们与社会的距离，体会到了民间疾苦，民办小学存在的教导等问题。我们更多的是学会了与人交流的才