工作目标责任书

本文格式为Word版，下载可任意编辑——工作目标责任书为全面落实学校教学制度，切实做好学校教学工作，逐步提高xx中学教学质量，办人民合意的教导。xx县xx中学与全体教职工签订教学工作目标责任书，责任书内容如下：

一、概括目标

（一）教研活动

1、落实教学任务。按照教学筹划的要求，组织完成教学任务，包括落实课堂教学任务和课外辅导工作。

2、开展教学质量检查工作。通过有筹划的业务学习和教学研讨活动，教师主动学习教导理论，通过彼此听课、观摩教学、教学议论等形式总结交流教学处境和阅历，集体研讨、解决教学活动中展现的各种问题；

收集学生的观法和要求，扶助教师提升教学，不断提高课堂教学的效果；

教学任务下达后，教师按照课程教学大纲的规定，专心备课，钻研教材，编写教案、撰写讲稿，使用多媒体教学手段，用心组织教学；

对青年教师和新开课程教师举行概括指导；

安置集体备课，集思广益，不断提高教学质量。

3、开展科学研究和各种学术性活动。结合学科特色，制定科学研究筹划，积极申报科研工程和参与课题研究工作。积极组织有关学术讲座，加入学术交流，活跃学术空气，提高学术水平。

4、强化学科创办，不断提高本学科在学校地位。按照优先进展，育人为本，改革创新，提高质量的要求，努力提高教研水平。

（二）备课

1、备课是上好课的前提，凡国家规定开设的全体课程都要备课，各科备课要以“三维教学目标”理念为指导，表达新课改精神，达成规定标准，兼任两科以上教学的教师，主课备课要符合常规要求，其余学科可采用表格式或提纲式备课。

2、教研组组织各科教师专心学习课程标准，安置本学期课时，专心研究教材，熟谙教材体系，掌管所教学科的目的要求，切实了解学生学情，每学期学校要组织一次教案展评。

3、备课要求，要有全册教材分析，课时调配及教材教学进度表、本学科的授课筹划，单元教材分析及安置，章节、篇目分节教案。教案工程：课题、教学目标（学识与才能，过程与方法，情感态度与价值观）、教学重难点、教学方法、课时安置、分节教学设计（内容包括教师活动、学生活动、教学流程设计、作业设计、教学反思等）。教学流程设计，要坚持以新课标为依据，紧扣教材，结合学情，用心设计，既重视备学识、又重视备学情、备教法、备学法，以学生为主体，表达师生双边活动。

4、物理、化学、生物等测验课除了写好教案外，还要做好测验器材打定，开头举行测验试做，设计辅导方法。

5、备课审批制度，指导主任审批教研组长备课，教研组长审批本组任课教师的备课。每周审批一次。学校抽查。

（三）课堂教学

1、教师上课要精神饱满，思想集中，仪表端庄，衣着感激，遏止穿奇装异服。

2、要求按时上（下）课，不迟到、不早退、不拖堂、不挤占学生的自习和休息时间。

3、课堂教学以提高学生的素质为目的，要面向全体学生，内容要适当，重视根基学识教学和根本技能的训练，因材施教，教书育人。

4、教学方法：要科学、生动，符合学科要求，易于学生采纳，提防启发学生思维，让学生了解学识的内在联系，从教法中表达学法，培养学生正确的学习方法和自觉学习的习惯。

5、用心组织教学，发挥学生的主体作用，师生双边活动得当。要精讲精练，讲练结合，当堂消化。

6、课堂教学板书字迹工整、模范，语言表达要精练、切实，使用普遍话。

7、在学校教学设备允许的处境下，要充分利用现代化的教学艺术手段，提高课堂教学效果。

（四）作业、辅导

1、作业内容要精选，难易要适度，任务适当。

2、作业的批阅：作业要求全批全阅，作文批改要有眉批，尾批，批语要切实，实时作好讲评，各科作业的批阅次数按照学校要求的标准。

3、教师对学生的辅导要细心细致，讲究方法，分类指导，突出因材施教。综合实践活动，教师要专心辅导，培养学生的兴趣，进展学生的特长。

（五）考试与评价

1、按照课程筹划和课程标准要求，通过多种形式，测评教学质量。任课教师要做好单元教学效果的检测。

2、年级部组织月考、学校每学期组织期中、期末两次考试，肃穆考纪考风，对违纪现象要赋予必要的教导和处分，教师阅卷要专心负责，保证考试工作的质量。学校对学生的学业劳绩应记入学生学籍档案和教师业务档案。

3、重视对体、音、美、劳等课程的检测，贯彻教导方针，全面提高教导质量。

二、责任追究

1、若展现教学重大失误或重大教学事故，学校实行责任追究制。

2、教学工作按照《xx县xx中学履职考核方案》、《xx县xx中学中考奖惩方案》、《xx县xx中学绩效工资调配方案》等学校学校管理制度考核兑