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本文格式为Word版，下载可任意编辑——快乐的课堂400字
1、喜悦的课堂作文400字
：范文韬
今天下午的第三节课，本理应是班会，但谢老师和我们玩了一个嬉戏，让我们体验了一下盲人和疯子的生活。
上课了，只见谢老师拿了两条毛巾进了教室，那两条毛巾的两边还各系了一个红绳。“咦？这是要干什么？”我不解第问到。“不知道。”
很快，谢老师就说：“今天我们来玩一个嬉戏，一个组合另一个组的同学对抗赛。”听了一会，我便明白是怎么一回事了。嬉戏（规矩）如下：同一组中两位同学一个当盲人，用毛巾系上捂上；
另一个同学当疯子，单腿跳着走。扮演疯子的同学用手指着让扮演盲人的同学拿哪本书，但自己不能拿，拿回来后把毛巾和书交给本组的另两名同学，让他们放回去。哪一组先把毛巾解开放在讲台上，哪一组获胜。先听起来就有点儿兴奋，全体人都跃跃欲试。下课了，有的组欢天喜地，有的组却垂头丧气。由于时间问题，我们组没能比赛，但到了第四节课，老师又让我们体验了一番。我逐渐地走着，并不断地摸索着周边熟谙的物品，终究找到了图书。
经过这次体验，我们更要珍爱好自己的眼睛。
2、喜悦的课堂作文400字
：王紫羽
喜悦是什么呢？喜悦是一条清清的小河，它的河水哺育着馥郁的花草。喜悦是夜晚天空上闪闪发亮的星星，照亮着人们前方的道路。
在这一天的课堂上，我也感受到了喜悦。“嬉戏开头了！”伴随着老师的一声哨响，我们开头了嬉戏。第一轮的嬉戏是把气球拍到对方队伍的地上就算赢了。“看！”一个同学说道：“它到哪儿去了？”气球在我们拍打的时候被打上了天花板的灯上，大家瞬间屏住呼吸，有的一句话也不说，有的甚至直接捂上了耳朵，闭上了双眼。在宁静的空气中，气球“嘭”的一声变成了又红又美观的作文“花朵”。
在我们垂头丧气打定开头下一轮嬉戏的时候，老师就像给我们变魔术一样从背后又掏出了一个新的气球，我们又开头朝着气球扑了上去……
其次轮嬉戏开头了，我们每个人都要吹一个气球粘到黑板上。我看大家都鼓足了劲儿，有的还憋红了脸，我也就有了士气来吹气球。作文m过了一会儿，气球终究吹好了，可是它怎么也系不好，我还心里静静地埋怨这个气球，说它怎么这么没用。最终我通过同学的扶助系好了这个气球。这一
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