




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
你记得多少人的生日?说说这些生日都是怎样庆祝的。生日生日蛋糕生日卡片山圩二小施梅我的问题:★“沉默”是什么意思?
★谁沉默了?★为什么沉默?
★为什么说沉默是可贵的?
1、自读课文,想一想课文中的小朋友为什么要沉默?2、这种沉默为什么是可贵的?3、借助拼音认读生字,互相交流识字方法。
读读写写迅速蕴藏霎时寂静恰恰犯错误稚拙
烦恼xùn
yùn
shà
jìqià
fàn
zhìzhuō
fán祝贺重复
安静沉静缓和外婆
迅速惊喜享受建议
表达
烦恼恰恰
稚拙犯错误神气十足左顾右盼异口同声不约而同涌动赦免霎时读读写写想一想,课文主要写了一件什么事?
上课时,老师了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个,而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日。在老师的引导启发下,孩子们懂得了要关心父母,并学会以行动回报父母对自己的爱。
正确、流利地朗读课文,想一想:仔细观察这两幅图,说说有什么不同之处。他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着……
我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来,“15、16、17……”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。
几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……几乎所有的孩子都在快乐地交谈,有的说:“______________”,有的说:“____________________”,还有的说:“___________________。”绿色圃中小学教网
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。先读一读这句话。再联系上下文的内容,试着给这句话填填空:他们已经意识到的是:(),还没有意识到的极为珍贵的东西是:()。小组内说一说,完成填空。父母对自己的关爱主动关爱父母,学会关心他人。
沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。☆“可爱”之处指的是什么?绿色圃中小学教育网
这一片沉默给了我多大的享受啊!“享受”是什么意思?文中的“我”指的是谁?你能联系上文,试着填填这三句话吗?相信你是最棒的!这一片沉默给了孩子们多大的享受啊!他们懂得了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊!他们感受到了这一片沉默给了我多大的享受啊!我3.小组交流。关爱他人来自儿女的关爱感到无比欣慰
“像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。”
这句话是“我”轻轻问“怎样才知道爸爸妈妈的生日”后孩子们的最初反应。“像获得赦免一样”,形容孩子们的错得到老师的原谅,心情轻松了许多;“躲躲闪闪的目光”,形容孩子们被追问时表现出来的回避的神色;“从四面八方慢慢地回来”,说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师,敢于看老师了。
啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!(在沉默中,这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。)原因孩子们懂得了向父母表达自己的爱,“我”体验到成功的快乐。
这一片沉默给了我多大的享受啊!“享受”是什么意思?文中的“我”指的是谁?你能联系上文,试着填填这三句话吗?相信你是最棒的!这一片沉默给了孩子们多大的享受啊!他们懂得了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊!他们感受到了这一片沉默给了我多大的享受啊!我关爱他人来自儿女的关爱感到无比欣慰
☆为什么课文的题目叫“可贵的沉默”?这沉默中,孩子们知道了——这沉默中,老师等到了——亲爱的爸爸妈妈:我想对您说……
父母的爱永远是我们最宝贵的财富,是我们一生享用不完的财富!在这个世界上,我们永远需要报答最美好的人,这就是母亲。
--(前苏联)奥斯特洛夫斯基
谁言寸草心,报得三春晖。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 消防安全员试题及答案
- 物资采购验收试题及答案
- 河北省部分校2025届高三下学期三模综合素质评价 英语试题(含答案含听力原文无音频)
- 2025年江苏省镇江市丹徒区八年级二模生物试题参考答案
- 历史●全国甲卷丨2022年普通高等学校招生全国统一考试历史试卷及答案
- 2025房产中介服务合同标准样本
- 2025商业店铺租赁合同模板2
- 2025论坛版块承包租赁合同范本
- Rinvatercept-生命科学试剂-MCE
- DSPE-PEG2000-PDP-生命科学试剂-MCE
- 2022年学校开展安全隐患排查整治工作总结范文3篇
- 蓝绿小清新卡片式UI风格广东医科大学论文答辩ppt模板 - 压缩
- 视听语言 第二讲 景别与角度
- 小升初语文阅读训练系列之一文章句段作用
- 6.8相遇问题(课件) 数学四年级下册(共15张PPT)人教版
- 第5章(第一节菊花)
- 试运行记录表(硬件)参考模板
- 国家开放大学《电工电子技术》章节自测题参考答案
- NEFAB整体包装解决方案全球性合作伙伴
- 20172018年江苏A类资料分析真题解析
- 河海大学20082009级结构力学统考A卷题目及答案
评论
0/150
提交评论