第三章《相互作用-力》单元测试卷- 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第三章《相互作用——力》单元测试卷一、选择题1．下面关于重力的说法不正确的是（）A．物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小可以不等于重力B．质量一定的物体，其重心位置不仅与形状有关．还与质量分布情况有关C．赤道上各处的重力加速度都相同D．某地的重力加速度是9.79m/s2，则此地做自由落体运动的物体速度每秒增加9.79m/s2．关于分力合成合力的说法，正确的是（）A．两个力的合力，不可能小于一个分力B．5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N，最小合力为1NC．两个分力的大小和方向都被确定，则合力也被确定D．两个给定方向的分力中其中一个分力增大，合力一定增大3．下列选项中，所画弹力方向不正确的是（）ABCD4．如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为（）A．B．C．D．5．如图所示为一轻质弹簧的长度和弹力的关系图象（轻质弹簧未超过弹性限度），下列说法不正确的是（）A．弹簧的原长为6cmB．弹簧的劲度系数为50N/mC．弹簧长为0.16m时弹力的大小为10ND．该弹簧两端各加2N拉力时，弹簧的长度为8cm6．如图所示，光滑的小球静止在竖直挡板和倾角为θ的斜面之间，小球对竖直挡板的压力大小为F1，对斜面的压力大小为F2，则等于（）A．sinθB．cosθC．tanθD．7．小陶、小盛两人共提一桶水匀速走向教室，如图所示，水和水桶的总质量为m，两人拉力方向与竖直方向都成θ角，大小都为F，则下列说法中正确的是（）A．当θ为30°时，F=B．当θ=45°时，最省力F=C．当θ越小时，人对水桶的作用力就越大D．不管θ为何值，两人提总比一人提省力8．如图所示，衣服悬挂在不可伸长的轻绳上，衣架的挂钩是光滑的，轻绳的两端固定在两根竖直杆上的A、B两点，衣服受到恒定水平向右的风力处于静止状态。保持A端位置不变，将B端分别移动到B1、B2两点。下列说法正确的是（）A．B端移到B1，绳子张力变大B．B端移到B1，绳子张力变小C．B端移到B2，绳子张力变大D．B端移到B2，绳子张力不变二、填空题9．如图所示，A、B的重力分别为5N和5N，各接触面间的动摩擦因数均为0.1，现用水平拉力F将B从A下方拉出，则拉出过程中A受到的摩擦力大小为

N，B受到的摩擦力的合小大小为

N。10．如图所示，一劲度系数为k的弹簧，竖直的固定在桌面上，上面连接一质量为m的物体，弹簧的质量不计，重力加速度为g，若要使下方弹簧的弹力大小减为原来的，应将物体m向上提高

（结果用题中的字母符号表示）。11．作用在一个物体上的两个共点力的合力大小随两力间的夹角变化关系如图所示，则这两个力的大小分别是

N和

N。12．如图所示，一铁架台置于水平地面上，其上有一轻质细线悬挂一小球，开始时细线竖直，现将水平力F作用于小球上，使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置，铁架台始终保持静止，则在这一过程中，水平力F

；细线的拉力

；铁架台对地面的压力

。（选填“变大”或“变小”或“不变”）三、实验探究题13．某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验，设计了如图甲所示的实验装置，将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将毫米刻度尺固定在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。他先测出不挂钩码时弹簧自然下垂状态的长度，然后在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩码，测出相应的弹簧总长度。每只钩码的质量都是10g，实验数据见下表。（g取10N/kg）钩码质量m/g01020304050弹簧总长度l/cm3.003.504.004.505.005.50弹力大小F/N00.40.5

（1）根据上述实验数据，在图乙所示的坐标纸上，作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度l之间的关系图像，并求出该弹簧的劲度系数k=

N/m；

（2）某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力和弹簧长度的图像如图丙所示，下列表述正确的是

；

A.a的原长比b的短

B.a的劲度系数比b的小

C.a的劲度系数比b的大

D.测得的弹力与弹簧的长度成正比

（3）在实验中，某同学根据实验数据作出弹簧的弹力和弹簧伸长量的关系图像如图丁实线所示，可能的原因是

。

A.悬挂的钩码多，拉力超过了弹簧的弹性限度

B.用直尺测量弹簧的长度时，读数小了

C.有的数据不是弹簧的伸长，而是弹簧的长度

D.所有数据都是用弹簧长度进行处理的某研究小组用如图1所示的装置做“验证力的平行四边形定则”实验，实验步骤如下：

①用两个相同的弹簧测力计互成角度拉细绳套，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，记为O1，并记录两个弹簧测力计的拉力F1和F2的大小和方向；

②只用一个弹簧测力计，将结点仍拉到位置O1，记录弹簧测力计的拉力F3的大小和方向；

③按照力的图示要求，作出拉力F1、F2、F3；

④根据力的平行四边形定则作出F1和F2的合力F；

⑤比较F3和F的一致程度。

（1）用两个弹簧测力计拉橡皮条，下列说法中正确的是

；

A.系在橡皮条末端的两细绳要一样长

B.应使橡皮条与两细绳夹角的平分线在同一直线上

C.两细绳的方向应与纸面平行

D.为了便于计算合力大小，两绳间夹角应取30°、45°、90°等特殊角度

（2）实验记录纸如图所示，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；两个力的大小分别为：F1=3.00N，F2=3.50N，请根据图2中给出的标度作出F1和F2的合力F；

（3）进行步骤①时，结点位置不变且保持F1方向不变，改变F2的大小和方向，则F2最小时其方向为

。四、计算题15．如图所示，粗糙水平地面上放着一个质量M=1.0kg的长木板，长木板上表面粗糙，放有一个质量m=0.5kg的小木块。对小木块施加一水平向右拉力F。（g=10m/s2）

（1）当F=2N时，长木板，小木块均静止不动，求小木块所受支持力及摩擦力的大小和方向；

（2）当F=3N时，长木板静止，小木块恰好发生运动，求小木块与长木板之间的动摩擦因数（认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力）。16．如图所示，质量为m的木块与两轻质弹簧拴接，上下弹簧的劲度系数分别为k1和k2，下面弹簧与地面接触但不拴接，整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面弹簧的顶端，直到下面弹簧的下端刚要离开地面。求在上述过程中，上面弹簧的顶端上升的高度为多少？17．=如图所示，在竖直墙壁的左侧水平地面上放置一个质量为M=1kg的正方体ABCD，在墙壁和正方体之间放置一质量为m的光滑球，正方体和球均保持静止。球的球心为O，O、B的连线与竖直方向的夹角为θ=30°，重力加速度大小g=10m/s2，假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则：

（1）若m=1kg，求球对正方体和竖直墙壁的压力大小；

（2）保持球的半径不变，无论球的质量多大，为使正方体不出现滑动，求正方体与水平地面间动摩擦因数μ的最小值。18．\t"/physics2/paper/_blank"（2021春•金安区校级期末）小园想用以下两种方式提起重物。图甲是一用铰链