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文档简介
《音乐学科知识与教学能力（初级中学一、考纵观初级中学教师资格考试考题，参照初级中学教师资格考试大纲，不难看出，试卷结构比例和知识模块整体契合大纲，各知识模块分值对比上有少许不同但区别不大。现将考纲与考题分值做一个2分1学科知识与技能在考试中占接近一半的，主要以单项选择题、音乐编创题及音乐作品分析题的化（中国音乐史、中国民族民间音乐、外国音乐史、外国民间音乐）作等）这部分在2016年下半年的占比有所增加，且难度稍加大。将近两年初级中学考题与考题对比分析来看，题性质变化不大，但客观题在出题角度和规律快板、AllegroVivace急快板、Prestorit渐慢、atemple如汉代协律都尉李延年。公元前7年，汉哀帝罢乐府，使乐府由盛变衰。《大合唱中国近现代音乐史上的里程碑杰作。冼星海在这部作品里，以为背景，热颂了坚强不屈的战斗意志，歌颂了具有悠久历史的伟大的祖国，描述了在抗日前后人民生活的巨大变化，痛诉了敌人的和人民所的深重，最后又以惊人的笔墨勾画出一幅幅人民群众纷纷起来保卫祖国、反抗敌人的壮丽情景。《大合唱》分为序曲和八个乐章。分别为：第一乐章《船夫曲》（混声合唱）；第二乐章《颂》（男中音独唱）；第三乐章《之水天上来》（配乐诗朗诵）；第四乐章《黄水谣》（女声合唱、混声合唱）；第五乐章《河边对口曲》（男声、重唱、混声合唱）；（混声合唱）甘美兰是一种以各类敲击乐器为主的器乐大合奏，有时也加上人声，所演奏的音乐也称甘美兰。这是一种不同于欧洲式和声、对位的多声音乐，音乐织体复杂交错，演奏带有一定的即兴性。甘美兰乐队中吊和钹用来掌握节奏并指挥全乐队。①感受与欣赏（音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派②表现（演唱、演奏、综合性艺术表演、识读乐谱③创造（探索音响与音乐、即兴编创、创作实践④音乐与相关文化（音乐与社会文化生活、音乐与姐妹艺术、音乐与艺术之外的其它学科二、经下面谱例是一首歌的片段，他改编自哪个民族的民歌 B.C. 下图是吴祖强、杜鸣心、施万春等人参与创作的舞剧中的《斗笠舞》场景，这部舞剧是 ）A.《洪湖赤卫队》B.《红色娘子军》C.《江姐 于非洲，广泛运用于乡村音乐中的乐器是（） 欧美、亚洲各国。因此选B。 地位，学习过程常分为探索、模仿、即兴、创造四个阶段，是一种启发人的想象力和开发创造潜力为目标 ） C.歌曲演唱至此要从记号处开始反复 个速度标记适用于此乐曲（）。 十六分音符展开，所以选快板Allegro。Lento表示慢板，Adagio表示柔板，Andante表示行板，速度比较下面谱例中，不协和音程有几个 ） 一个是增四度，第四个减五度，第五个小七度，所以选B。下面谱例出自刘天华哪部作品 ） 图1所示是哪个乐种的演出形式 ） C.智化寺音乐D.河北笙管2（ 器。故选A。【 年下半年教资考试初中考题 乐；D选项的法家，礼
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