第六课+规则与秩序

第三单元

有序无序中国式过马路中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”

“不以规矩，不能成方圆。”做人做事都要遵循一定的规则。理解规则，遵守规则，社会才能由无序走向有序。

规则与秩序第六课自己阅读课文P48—P51,找出相关知识点。1、规则的含义。2、规则的分类（规则有哪些）。3、规则的作用（为什么要遵守规则）。友情提示：1.先用铅笔做出标记

2.抓关键句提炼答案规则是：关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、

可以和应该怎样做、不可以和不应该怎样做的约定。1、什么是规则？1、严格遵守上课纪律，自觉维护课堂秩序。2、认真听课，上课要集中精力，认真记笔记。3、学会倾听别人的发言。4、按时完成作业。5、不能参加集体活动要及时请假。6、课间休息，要进行安全、健康的活动。学校规则交通规则主要是指保障安全、顺畅和高效的道路交通的规则。交通规则关于交通规则，你了解哪些？不在马路上打闹嬉戏，不做影响交通的事情。乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。摩托车后座不得乘坐未满１２周岁的未成年人，轻便摩托车不得载人。机动车辆停稳前不得开车门和上下人员，开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。驾驶机动车不得有拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为；不得连续驾驶机动车超过４小时未停车休息或者停车休息时间少于２０分钟。遵守交规，安全出行！遵守交通规则，是我们保障生命安全的最底线！公共场所禁止吸烟（2013年12月29日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发公务禁烟令，提出各级领导干部不得在禁止吸烟的公共场所吸烟、各级党政机关公务活动中严禁吸烟等五项要求。

公共场所的规则2014年1月29日，教育部发布关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知，通知指出，凡进入中小学、中职学校、幼儿园，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。）；公共场所不能高声喧哗；不随地乱扔垃圾；不随地吐痰看电影，各就各位，对号入座；超市中午不买的商品放回原位；会场、音乐厅、电影院等需要安静的地方要把手机调成振动等等；接打手机不要影响他人；不践踏草地不乱写乱画不乱丢垃圾不大声喧哗南京一位中学生，丁锦昊在埃及卢克索神庙的浮雕用中文刻上“丁锦昊到此一游”。手下无情面上无光要记住，出去，你就是中国！经济领域的规则世界贸易组织（WorldTradeOrganization）就是一个通过规则规范各成员之间的经济贸易关系的国际组织。

WTO的规则，即各项协定，是WTO全体成员国协商的结果。比如：互惠原则：也叫对等原则，两成员方在国际贸易中相互给予对方贸易上的优惠待遇。促进公平竞争原则：不允许缔约国以不公正的贸易手段进行不公平竞争，特别禁止采取倾销和补贴的形式出口商品，对倾销和补贴都做了明确的规定。经济发展原则：该原则以帮助和促进发展中国家的经济迅速发展为目的，是给予这些国家的特殊优惠待遇，比如仅要求发达国家单方面承担义务而发展中国家无偿享有某些特定优惠的“贸易和发展条款”。非歧视性待遇：基于一个成员的优惠，也应同样给予其他成员。2、规则的分类？①不同的场所有不同的规则。家庭规则、学校规则、社会规范。②不同的活动有不同的规则。交通规则、学习守则、运动规则。③不同的领域有不同的规则。经济领域、日常生活领域、政治领域、文化领域的规则。规则的其他分类：①正式规则。②非正式规则。③强制性规则。④非强制性规则。正式规则非正式规则强制性规则非强制性规则

我知道我能行道德规范风俗习惯法律法规乡规民约各种守则风俗习惯

守则纪律法律社会制度规章制度3、规则的作用？保证社会生活的有序、安全、和谐和文明。遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。（p48）早在古罗马时代，意大利庞贝城的一些街道上，马、车混行，交通经常堵塞。为了解决这个问题，人们把人行道加高，使人与车、马分离。然后，又在接近马路口的地方，横砌起一块“凸出路面的石头”——跳石，作为知指示行人过街的标志。行人可以踩着跳石穿过马路。19世纪，汽车代替的马车，跳石已不适应需要，经过多次试验，19世纪50年代初在英国伦敦的街道上，首先出现了如今这种横格状的人行横道线。由于它洁白、醒目，因而又称为“斑马线”。斑马线不仅给人们提供了一条安全的通道，而且也是给形式中的司机的“减速缓行”、“礼让行人”的示意。斑马线从人行横道的出现、斑马线的产生过程，你获得了什么认识？规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的。许多规则都来自生活，并随着生活的需要而不断的发生变化。规则是人们为了解决生活中的矛盾（出现的问题），建立生活的秩序而制定的。社会生活需要秩序，秩序来自规则，有规则才有秩序。（P53）规则与秩序规则种种规则的含义规则的分类规则的作用秩序来自规则：有规则才有秩