高中物理人教版1第一章电场电流电荷库仑定律 课时训练1电荷库仑定律

课时训练1电荷库仑定律题组一电荷与电荷守恒定律1.关于元电荷的理解,下列说法中正确的是()A.元电荷就是电子B.元电荷是表示跟电子所带的电荷量数值相等的电荷量C.元电荷就是质子D.物体所带的电荷量可以不是元电荷的整数倍解析:元电荷既不是电子也不是质子,质子或电子所带电荷量叫作元电荷,所有带电体所带的电荷量或者等于e,或者等于e的整数倍.答案:B2.关于点电荷,下列表述正确的是()A.任何带电体都能看作点电荷B.点电荷是实际带电体的理想化模型C.只有带的电荷量很小的带电体才能看作点电荷D.只有质量很小的带电体才能看作点电荷解析:点电荷是实际带电体的一种理想化处理,与带电体自身的大小及带的电荷量多少无关,所以A、C、D项错误.答案:B3.关于摩擦起电和感应起电,下列说法中不正确的是()A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能,也说明通过做功可以创造出电荷B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C.感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一部分D.感应起电可以使原来不带电的物体带上电荷解析:起电的实质是电子的得失,物体因得电子而带负电,因失电子而带正电,而不是创造电荷,故选A.答案:A4.如图,把一个不带电的与外界绝缘的导体两端分别设计上两个开关,当带正电小球靠近时,由于静电感应,在a、b端分别出现负、正电荷,则以下说法正确的是()A.闭合S1,有电子从导体流向大地B.闭合S2,有电子从导体流向大地C.闭合S2,有电子从大地流向导体D.闭合S1,没有电子通过解析:S1、S2闭合前,由于静电感应和电荷守恒定律,a、b出现等量异种电荷,当闭合任何一个开关以后,整个导体与大地连接后都是电子从大地被吸引过来,故C正确.答案:C5.现代生活中电无处不在,北京市一天的耗电量可达千万千瓦时.那么,电荷会不会像煤和石油一样总有一天会被用完呢?答案:由电荷守恒定律知,电荷既不能创生,也不能消灭,只是在物体内部或物体间相互转移,转移过程中电荷总量保持不变.题组二库仑定律6.将一束塑料包扎带一端打结,另一端撕成细条后,用手迅速捋细条,观察到细条散开了,如图所示,下列关于细条散开现象的分析中,正确的是()A.撕成细条后,由于空气浮力作用使细条散开B.撕成细条后,所受重力减小,细条自然松散C.由于摩擦起电,细条带同种电荷,相互排斥散开D.细条之间相互感应起电,相互排斥散开答案:C7.两点电荷间的距离为d时,相互作用力为F,保持两点电荷电荷量不变,改变它们之间的距离,使它们相互作用力的大小变为4F,则两点电荷之间的距离应变为()C.D.解析:由库仑定律F=k知,当F'=4F时,对应r'=,所以C项正确.答案:C8.关于点电荷,下列说法中正确的是()A.足够小的带电体就是点电荷B.点电荷是实际存在的C.根据F=k可知,当r趋近于0时,F趋近于∞D.一个带电体能否看成点电荷,要看它的形状和大小对所研究问题的影响是否可以忽略不计解析:点电荷是一种理想化的物理模型,实际并不存在,一个带电体能否看成点电荷,应视具体情况而定,与其大小、形状无关,选项A、B错误,选项D正确;公式F=适用于点电荷,当r趋近于0时,带电体的大小不能忽略,不能看成点电荷,公式不再适用,选项C错误.答案:D9.如图所示,小球A固定在绝缘支架上,小球B用丝线悬挂,两小球均带有正电荷.现将A向右移近B,观察到丝线与竖直方向的夹角增大,这表明电荷间的作用力()A.随距离的减小而增大B.随距离的减小而减小C.随电荷量的减小而增大D.随电荷量的减小而减小解析:当A向右移近B时,丝线与竖直方向的夹角增大,说明A、B间距离减小时,其静电力增大,该过程中电荷量保持不变,故选项A正确.答案:A10.真空中相隔一定距离放置两个带正电的点电荷,它们之间的库仑力为(选填“引力”或“斥力”);若将它们的距离增大,则它们之间的库仑力将(选填“增大”或“减小”).

答案:斥力减小(建议用时:30分钟)1.保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务.盗版书籍影响我们的学习效率,甚至给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的()C CC C解析:电荷量应是元电荷×10-19C的整数倍,只有选项B符合,所以选B.答案:B2.真空中,相距r的两点电荷间库仑力的大小为F.当它们间的距离变为2r时,库仑力的大小变为 () 答案:A3.(双选)有一个质量很小的小球A,用绝缘细线悬挂着,当用毛皮摩擦过的硬橡胶棒B靠近它时,看到它们互相吸引,接触后又互相排斥,则下列说法正确的是()A.接触前,A、B一定带异种电荷B.接触前,A、B可能带异种电荷C.接触前,A球一定不带任何电荷D.接触后,A球一定带电解析:带电物体有吸引轻小物体的特征,所以接触前小球可能不带电,如果带电,则据同种电荷相斥、异种电荷相吸可判定,A、B必带异种电荷,则A、C错误,B正确;不管接触前A球是否带电,接触后二者相互排斥,说明二者带了同种电荷,所以D正确.答案:BD4.蜜蜂飞行时与空气摩擦产生静电,从而可以吸引带正电的花粉,这是因为()A.蜜蜂身上的一些电子转移到空气中B.蜜蜂身上的一些正电荷转移到空气中C.空气中的一些电子转移到蜜蜂身上D.空气中的一些正电荷转移到蜜蜂身上解析:蜜蜂因带电吸引带正电的花粉,说明蜜蜂带负电,因此应在与空气摩擦的过程中得到电子,所以C项正确.答案:C5.关于电荷,下列说法正确的是()A.毛皮和橡胶棒摩擦后,毛皮带正电B.摩擦起电的过程就是创造电荷的过程C.导体可以带电,绝缘体不能带电D.库仑命名了正、负电荷答案:A6.两个大小、材质完全相同的金属小球a、b,带的电荷量分别为3q和-q,两小球接触后分开,小球带的电荷量为()为3q,b为-q 为-q,b为3q为2q,b为-2q 为q,b为q解析:根据电荷守恒定律知,两个完全相同的小球接触后先把-q中和,余下的2q两球平分,即a为q,b为q,选项D正确.答案:D、B两物体均不带电,相互摩擦后A带负电荷,电荷量大小为Q,则B的带电情况是()A.带正电荷,电荷量大于QB.带正电荷,电荷量等于QC.带负电荷,电荷量大于QD.带负电荷,电荷量等于Q答案:B8.某研究性学习小组的同学设计了以下实验方案来验证电荷守恒定律.实验操作步骤一:手持有机玻璃棒,用力将两块起电板快速摩擦后分开步骤二:将其中一块板插入箔片验电器上端的空心金属球(不要接触金属球)步骤三:将两块板同时插入空心金属球(不要接触金属球)实验图解实验现象箔片张开箔片闭合根据以上实验过程和观察到的现象,回答下列问题:(1)步骤二的实验现象说明;

(2)步骤三的实验现象说明;

(3)该研究性实验(选填“能”或“不能”)验证电荷守恒定律.

解析:用力将两块起电板快速摩擦后分开,两板分别带上了异种电荷.步骤二中金属球与箔片组成的整体因为感应而起电,故箔片张开;步骤三中两块板同时插入空心金属球,箔片闭合,说明未因感应而带电,所以证明两块板上带等量异种电荷,即总电荷量为零,该实验能验证电荷守恒定律.答案:(1)起电板使验电器感应起电(2)两块板带有等量异种电荷(3)能9.两个带电小球,质量都是1kg,带的电荷量都为×10-5C,相隔较远,两球可看作