高中生物人教版遗传与进化第3章基因的本质单元测试 市一等奖

人教版必修二第三章《基因的本质》一、选择题1．Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA．当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶。下列叙述正确的是（）A．先进行QβRNA的翻译，后进行QβRNA的复制B．Qβ噬菌体在被侵染细菌内外均可进行复制C．Qβ噬菌体与T2噬菌体的遗传物质D．一条QβRNA模板只能翻译出一种蛋白质2．下列对生命现象及其生物学意义的表述正确的是A．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致B．细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定C．精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错D．患伴X显性遗传病的女性后代均为患者3．以下关于生物学现象中“最多”或“最少”的计算，正确的是（）A．分子式为C45H101O16N17S3的多肽（可考虑环状）中最多含有肽键17个B．暗反应合成6个三碳化合物分子，至少需要固定6个CO2C．一个由n个碱基组成的双链DNA分子中，h的数量等于C，则该DNA分子最多有4n种D．控制某100肽合成的基因中（考虑终止密码），至少含有303个嘧啶4．在遗传物质探索的过程中，赫尔希和蔡斯设计了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是（）A．该实验证明了DNA是主要的遗传物质B．为了获得35S标记的噬菌体，可用含35S的完全培养基培养T2噬菌体C．细菌裂解释放的噬菌体中，可检测到35P标记的DNA，检测不到35S标记的蛋白质D．用同位素35S标记的一组实验中，放射性少量出现在试管的下层，可能是侵染时间过短所致5．如图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占30%。下列说法不正确的是（）A．该基因不一定存在于细胞核内染色体DNA上B．该基因的一条核苷酸链中为2:3C．该基因复制和转录时a部位都会被破坏D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含l5N的DNA分子占1/86．赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是（）A．标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体B．含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0C．上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是RNA→DNA→RNA→蛋白质D．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质7．图甲表示某生物细胞中基因表达的过程，图乙为中心法则。①—⑤表示生理过程。下列叙述错误的是A．图甲中的核糖体在该mRNA上的移动方向是从左向右B．在病毒体内不会发生图乙中的④⑤C．图乙中的②③可表示图甲所示过程D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤8．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述正确的是（）A．用32P和35S分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNAB．用35S标记T2噬菌体，侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质9．下列有关物质和结构的叙述，正确的是A．T2噬菌体的蛋白质在大肠杆菌核糖体上合成B．大肠杆菌的染色体主要由DNA和蛋白质组成C．HIV的DNA不含核糖，也不含碱基UD．洋葱根尖叶绿体DNA在分裂间期不进行全保留复制10．下列说法正确的是（）A．转录时，RNA聚合酶只能起到催化作用，不能识别DNA中特定的碱基序列B．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸C．噬菌体侵染大肠杆菌的实验除证明DNA是遗传物质外，还证明了蛋白质不是遗传物质D．一条DNA与RNA的杂交分A单链含有ATCG四种碱基，则该杂交分子中共含有核苷酸8种，碱基5种;在非人工控制下，该杂交分子一定是在转录的过程中形成的11．1944年，艾弗里及同事在格里菲斯实验的基础上，通过分离、提纯S型肺炎双球菌的各种化合物分别加入到培养R型细菌的培养基中，结果证明了DNA是遗传物质。与格里菲斯实验相比，该实验在设计思路上的创新点是（）A．利用微生物取代小鼠进行转化实验B．将S型细菌中的物质分开并分别研究其效应C．选择不同类型的肺炎双球菌进行实验D．对实验现象进行了更加细致、准确的分析12．下列关于用32P标记的T2噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌实验的叙述，错误的是（）A．子代噬菌体的DNA控制子代噬菌体的蛋白质合成B．合成子代噬菌体外壳的原料来自大肠杆菌，子代噬菌体外壳都含35SC．合成子代噬菌体DNA的原料来自大肠杆菌，子代噬菌体DNA都不含32PD．大肠杆菌的DNA中嘌呤碱基之和与嘧啶碱基之和的比值与噬菌体的相同13．一个DNA分子中，G部碱基数的52%，该DNA分子的一条单链中，A和G分别占该单链的24%和22%，则该DNA分子的另一条单链中，A和C占这一单链的百分比是多少？（）A．22%和30%B．30%和24%C．24%和22%D．26%和24%14．如图a、b、c表示生物体内三种生理过程，有关叙述错误的是A．a过程需要DNA聚合酶等B．b过程需要的原料为四种核糖核苷酸C．c过程中转运1号氨基酸的tRNA含有起始密码子D．洋葱根尖分生区细胞能进行a、b和c过程15．下图表示某DNA片段，有关该图的叙述正确的是（）A．①②③相间排列，构成DNA分子的基本骨架B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．⑨既容易断裂又容易生成，所以DNA稳定性与之无关D．该DNA片段有两种碱基配对方式，四种脱氧核苷酸16．下面有关甲图和乙图的叙述错误的是A．甲图中b、c过程分别表示转录和翻译B．甲图中d过程需RNA聚合酶参与C．乙图DNA片段中含有4种核苷酸D．乙图中①表示一个脱氧核糖17．如图表示某同学制作的DNA双螺旋结构模型的一个片段．其中存在的错误有（）A．3处B．5处C．7处D．8处18．用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后，一个细胞中核DNA数的变化如下图所示。下列叙述正确的是（）A．CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同B．IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1∶2C．GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的1/2D．KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等19．如图所示为某DNA复制过程的部分图解，其中reP蛋白质具有解旋的功能。下列相关叙述中，正确的是A．rep蛋白可破坏A与C、T与G之间形成的氢键B．DNA结合蛋白可能具有防止DNA单链重新形成双链的作用C．DNA复制是完全解旋之后进行的D．随从链两个片段之间的缺口要DNA聚合酶将其补齐并连接起来20．图甲为中心法则及其发展示意图；图乙表示医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病示意图，图中①〜⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况，a〜c分别表示某种生理过程。下列说法正确的是A．图乙中①表示促进细菌细胞壁的形成B．图乙中③④分别表示抑制细菌DNA复制和转录C．吞噬细胞和根尖分生区细胞均有图甲中过程①②③D．图甲中，与①相比②过程特有的碱基配对方式是A——T二、综合题21．下图为某同学绘制的DNA片段示意图，请结合DNA分子结构特点，据图回答：（1）请指出该图中一处明显的错误：___________________。（2）DNA是由许多[]________________________聚合而成的生物大分子。（3）如果将细胞培养在含15N的同位素培养液中，此图中所示的______________处可以测到15N。（填标号）（4）如果将细胞培养在位素培养液中，此图中所示的______________处可以测到32P。（填标号）经上述标记后的精原细胞在含31P的培养基中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞继续在含31P的培养基中进行减数分裂，最终产生的8个精子中，含31P________。（5）保证DNA分子精确复制的原因有：一____________________，二________________________。22．DNA的复制方式，可以通过设想来进行预测，可能的情况是全保留复制、半保留复制、分散（弥散）复制三种。究竟是哪种复制方式呢？下面设计实验来证明DNA的复制方式。实验步骤：a．在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N­DNA（对照）。b．在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N­DNA（亲代）。c．将亲代15N大肠杆菌转移到氮源为含14N的培养基中，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用密度梯度离心法分离，不同分子量的DNA分子将分布在试管中的不同位置上。实验预测：（1）如果与/14N）相比，子代Ⅰ能分辨出两条DNA带：一条________带和一条________带，则可以排除________。（2）如果子代Ⅰ只有一条中密度带，则可以排除________，但不能肯定是________。（3）如果子代Ⅰ只有一条中密度带，再继续做子代ⅡDNA密度鉴定：若子代Ⅱ可以分出________和________，则可以排除分散复制，同时肯定半保留复制；如果子代Ⅱ不能分出________密度两条带，则排除________，同时确定为________。23．某科学家做“噬菌体侵时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）。产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。噬菌体细菌DNA或核苷酸32P标记31P标记蛋白质或氨基酸32S标记35S标记（1）子代噬菌体的DNA应含有表中的_______和______元素，各占________个和________个。（2）子代噬菌体的DNA中，只含32P的有______个；只含31P的有_____个；同时含有32P、31P的有_____个。（3）子代噬菌体的蛋白质分子______元素，由此说明________；子代噬菌体蛋白质都含有______元素，这是因为___________________。24．请回答下列有关遗传信息传递的问题。（1）为研究某病毒的致病过程，在实验室做了如下图所示的模拟实验。①病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是过程。②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是，试管乙中模拟的是过程。（2）若该病毒感染了小鼠组成子代病毒外壳的化合物的原料来自，而决定该化合物合成的遗传信息来自。25．图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题（1）①过程为__________。由图可知，该过程具有_________的特点，从而提高了复制速率。（2）细胞中过程②发生的主要场所是，该过程的原料是________，所需的酶为________。（3）已知过程②的α链中鸟之和占碱基总数的60%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占40%、30%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为。（4）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是。26．如图为DNA分子结构模式图，请据图回答：（1）从图中可知，基本骨架是由[]和[]交替排列而成，[]属于DNA的基本组成单位．（2）DNA分子两条链上的碱基通过[]连接起来．（3）如果3是鸟嘌呤，则4的名称是，5能否表示鸟嘌呤？（4）若该片断表示的是人体的DNA，则复制的时间是，复制需要模板、酶、、等基本条件．DNA分子独特的结构为复制提供了精确的模板，通过，保证了复制能够准确地进行．（5）含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个．请回答：①该DNA片段中共有腺嘌呤个，C和G构成的碱基对共对．②在DNA分子稳定性的比较中，碱基对的比例越高，DNA分子稳定性越高．（5）已知原来DNA中有100个碱基对，其中A有40个．若复制4次，则此过程需要个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加．27．图为DNA分子结构示意图，请用文字写出名称：①②③④⑤⑥⑦⑧．28．1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验，下图为其所做实验中的一组。请据图回答下列问题。（1）图1中，噬菌体的核酸位于__________（用图1中字母表示）。（2）在图2实验过程中，经过离心后的沉淀中含有______________________________。（3）图2实验利用了同位素标记验结果可知，此次实验的标记元素是_______，根据该组实验结果可以说明__________进入了细菌。该组实验能否说明蛋白质不是遗传物质？__________（能/不能），原因_________________________________________________。（4）若在进行实验时，第一步加入10个含有32P的噬菌体，则经过第二步的培养，培养过程中DNA的复制方式是____________________复制，培养瓶中含有32P的DNA可能有几个？______________。（多选）A．10B．16C．20D．40E．100F．32029．含有32P或31P的学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大．现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞．然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后分别得到G1、G2代细胞．再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA经密度梯度离心后得到结果如图．由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同．若①②③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答：（1）G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的：G0．G1．G2．（2）培养基中需加入ATP，说明．培养基中还需加入．（3）图中条带③用32P﹣32P表示，则①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：条带①，条带②．（4）上述实验结果证明DNA的复制方式是．（5）DNA能够准确复制原因：为复制提供精确的模板原则保证复制准确进行．30．下图1表示生物体内遗传信息的传递过程，图2为真核细胞DNA复制过程模式图。请据图回答问题：（1）在真核细胞的细胞核内，可发生图1中的过程有（选填序号）。（2）图1中③过程直接需要的结构或物质有核糖体、mRNA、、氨基酸、酶、ATP。（3）在人体不同组织细胞中，相同DNA进行②过程的起始点（填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”），其原因是不同组织细胞中。（4）由图2得知DNA复制的方式是；在复制完成后，甲、乙分开的时期为。参考答案1．A【解析】QβRNA的复制需要，所以要先翻译出RNA复制酶，再进行RNA的复制。A正确；噬菌体是细菌性病毒，病毒是营活细胞寄生的生物，在细菌外不能复制，B错误；Qβ噬菌体复制是以自身的RNA为模板，以细菌中为原料合成的。C错误；依据题意，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶，不止一种蛋白质。D错误。【考点定位】基因的表达2．B【解析】主动运输可以逆浓度运输，不会使内外物质浓度趋于一致。A错误；细胞凋亡对生物有利，B正确；DNA复制过程中可能出现差错引起基因突变，C错误；患伴X显性遗传病的女性有可能是杂合子，后代有可能有正常个体。D错误。【考点定位】物质跨膜运输的方式【名师点睛】有关物质出入细胞的8个“不要漏掉”：（1）需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外不要漏掉协助扩散。（2）消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞吐。（3）从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散，有些主动运输也可以从高浓度到低浓度运输。（4）影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外不要漏掉浓度差。（5）与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉载体蛋白的合成场所——核糖体。（6）运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。（7）胞吞（吐）的大分子膜的层数为0，因为该过程是通过膜的融合将物质转入或转出细胞的。（8）RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核，是通过核孔，而不是通过胞吞、胞吐。3．D【解析】分子式C63H103O16N17S2的多肽化合物中最多含有羧基8个，如果是一个环状肽，则含有8个肽键，A错误；光合作用合成2个三碳糖分子，需要固定1个CO2，故光合作用合成卡尔文循环的6个三碳糖分子，至少需要固定3个CO2，B错误；n对碱基组成的双链DNA分子片段，＜其种类最多可达4n种，但是A的数量等于C，有这个条件限制，其种类＜4n种，C错误；基因中碱基数：MRNA碱基数：氨基酸个数=6：3：1，故控制一百肽合成的基因中（考虑终止密码），至少含有606个碱基，基因是双链DNA，嘌呤碱基=嘧啶碱基，故该基因至少含有303个嘧啶，D正确【考点定位】遗传信息的转录和翻译；蛋白质分子的化学结构和空间结构；DNA分子的多样性和特异性4．C【解析】由于噬菌体的成分只有质，没有RNA，所以噬菌体侵染细菌的实验能说明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，A错误；噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在完全培养基中直接培养，所以标记噬菌体的方法是用含35S的培养基培养细菌，然后再用含35S的细菌的培养基培养噬菌体，B错误；噬菌体侵染细菌时，只有被32P标记的DNA进入细菌，并作为模板控制子代噬菌体合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供，且DNA复制方式为半保留复制，因此细菌裂解释放的噬菌体中可检测到用32P标记的DNA，但检测不到用35S标记的蛋白质，C正确；35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在细菌外，若用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量的放射性可能是搅拌不充分，少数蛋白质外壳仍吸附在细菌表面，D错误。【考点定位】噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。5．D【解析】该基因不一定存在色体DNA上，也有可能在线粒体或叶绿体DNA上，故A项正确；已知该基因全部碱基中A占30%，根据碱基互补配对原则，A＝T＝30%，则C＝G＝20%，所以该基因的每一条核苷酸链中及整个双链中（C＋G）/（A＋T）＝2∶3，B项正确；a部位是氢键，该基因复制和转录时a部位都会被破坏，C项正确；将该基因置于14N培养液中复制3次后得到8个DNA，根据DNA半保留复制特点，这8个DNA分子中有2个DNA一半含14N，一半含15N，其余6个DNA分子都只含的14N，所以含15N的DNA分子占2/8＝1/4，故D项错误。【考点定位】DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制【名师点睛】DNA分子复制中的相关计算DNA分子的复制为半保留复制，一个DNA分子复制n次，其结果分析如下：（1）DNA分子数①子代DNA分子数＝2n个；②含有亲代DNA链的子代DNA分子数＝2个；③不含亲代DNA链的子代DNA分子数＝（2n－2）个。（2）脱氧核苷酸链数①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数＝2n＋1条；②亲代脱氧核苷酸链数＝2条；③新合成的脱氧核苷酸链数＝（2n＋1－2）条。（3）消耗的脱氧核苷酸数①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m·（2n－1）个；②第n次复制所需该脱氧核苷DNA分子中该脱氧核苷酸数－2n－1个DNA分子中该脱氧核苷酸数＝2n·m－m·2n－1＝m·（2n－2n－1）＝m·2n－1。6．B【解析】噬菌体是病毒，不能在培养基中独立生存，A项错误；噬菌体侵染细菌时，只有DNA注入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供。因此子代噬菌体中都不含35S，但DNA复制方式为半保留复制，因此复制3代后，子代噬菌体中含32P的比例为2/23＝1/4，故B项正确；噬菌体是DNA病毒，其遗传信息的流动方向是DNA→RNA→蛋白质，C项错误；噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质，D错误。【考点定位】噬菌体侵染细菌的实验7．A【解析】根据多知，图甲中核糖体移动的方向是从右向左，A项错误；病毒不具细胞结构，必须依赖活细胞才能完成各项代谢功能，所以在病毒体内不会发生图乙中的④RNA的复制和⑤逆转录，B项正确；图乙中的②表示转录、③表示翻译。所以图乙中的②③可表示图甲所示过程，C项正确；图乙中涉及碱基A与U配对的过程有②转录、⑤逆转录、④RNA复制和③翻译，因为DNA没有U，因此①DNA复制过程中没有A与U的配对，D项正确。【考点定位】中心法则的提出及其发展8．C【解析】在T2噬菌体的化学组成中，60%是蛋白质，40%是DNA。仅蛋白质分子中含有硫，磷几乎都存在于DNA分子中，所以应用32P和35S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，A项错误；噬菌体侵染细菌实验中，上清液是质量较轻的亲代噬菌体的蛋白质外壳或噬菌体，沉淀物中是质量较重的含子代噬菌体的大肠杆菌。35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，所以侵染、离心后35S主要存在于上清液中，B项错误；T2噬菌体属于病毒，其合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供，C项正确；该实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，D项错误。【考点定位】噬菌体侵染细菌的实验【名师点睛】噬菌体侵染细菌实验的知识总结1．实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌。2．实验方法：同位素示踪法，该实验中用35S、32P分别标记蛋白质和DNA。3．实验过程（1）标记噬菌体（2）侵染细菌4．实验结果分析分组结果结果分析对比实验（相互对照）含32P噬菌体＋细菌上清液中几乎无32P，32P主要分布在宿主细胞内32P—DNA进入了宿主细胞内含35S噬菌体＋细菌宿主细胞内无35S,35S主要分布在上清液中35S—蛋白质外壳未进入宿主细胞，留在外面5．结论：在噬菌体中，保证亲代与子代之间具有连续性的物质是DNA，即DNA是遗传物质。9．A【解析】T2噬菌体属于病毒，寄生，其蛋白质外壳在大肠杆菌的核糖体上合成，A项正确；大肠杆菌属于原核生物，原核生物的细胞中没有染色体，B项错误；HIV属于RNA病毒，不含DNA，只含RNA一种核酸，RNA中含有核糖和碱基U，故C项错误；洋葱根尖细胞中不含叶绿体，D项错误。【考点定位】病毒、多种多样的细胞【名师点睛】从物质、结构、生活再认识病毒（1）病毒不具有细胞结构，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，主要由蛋白质和核酸（每种病毒的核酸只有一种，DNA或RNA）构成。（2）常见病毒的遗传物质（3）病毒破坏细胞类型举例：①SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞；②乙肝病毒破坏肝细胞；③脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；④HIV破坏人的T细胞，使人丧失免疫力。10．B【解析】在基因的有启动子，它是RNA聚合酶的结合位点，启动转录，A项错误；细胞中有多种tRNA，但一种tRNA只能转运一种氨基酸，B项正确；由于噬菌体侵染细菌的过程中，蛋白质没有进入细菌中，不能观察到蛋白质在亲子代中的作用，因此该实验能证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，C项错误；一条DNA与RNA的杂交分子中，其DNA单链含有ATCG四种碱基，则该杂交分子中共含有核苷酸8种，碱基5种；在非人工控制下，该杂交分子可能是在转录的过程中形成的，也可能是逆转录过程中形成的，D项错误。【考点定位】遗传信息的转录和翻译11．B【解析】艾弗里及同事在格里菲斯实验的基础上，进行了肺炎双球菌体外转化实验，与格里菲斯实验相比，该实验在设计思路上的创新点是将S型细菌中的物质分开并分别研究其效应，故B项正确，A、C、D项错误。【考点定位】人类对遗传物质的探索过程12．C【解析】试题分析：A、子代噬菌体的DNA利用细菌的原料、能量和核糖体，控制子代噬菌体的蛋白质合成，A正确；B、噬菌体侵染细菌时，合成子代噬菌体的原料均由细菌提供，所以合成子代噬菌体外壳的原料来自大肠杆菌，子代噬菌体外壳都含35S，B正确；C、由于DNA分子是半保留复制2P的噬菌体侵染细菌时，合成子代噬菌体DNA的原料来自大肠杆菌，子代噬菌体含有32P的是2个，C错误；D、大肠杆菌的DNA中嘌呤碱基之和与嘧啶碱基之和的比值与噬菌体的相同，都等于1，D正确．故选：C．13．C【解析】试题分析：已知DNA分子中，G和C占全部碱基的52%，即C+G=52%，则C=G=26%、A=T=50%﹣26%=24%．又已知一条链的碱基中，A占24%，C占22%，即A1=24%、C1=22%，根据碱基互补配对原则，A=（A1+A2）÷2，则A2=24%，同理C2=22%．故选：C．14．C【解析】图中a过程表示，需要DNA聚合酶等，A项正确；b过程表示转录，需要的原料为四种核糖核苷酸，B项正确；转运氨基酸的是tRNA中含有反密码子，密码子在mRNA上，C项错误；洋葱根尖分生区细胞通过有丝分裂进行增殖，故能进行a（DNA的复制）、b（转录）和c（翻译）过程，故D项正确。【考点定位】DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译【名师点睛】DNA复制、转录和翻译的区别项目复制转录翻译作用传递遗传信息表达遗传信息时间细胞分裂的间期个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条单链DNA分子片段的一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸能量都需要酶解旋酶、DNA聚合酶RNA聚合酶多种酶产物2个双链DNA一个单链RNA多肽链（或蛋白质）产物去向传递到2个子细胞或子代通过核孔进入细胞质组成细胞结构蛋白或功能蛋白特点边解旋边复制，半保留复制边解旋边转录，转录后DNA恢复原状翻译结束后，mRNA被降解成单体碱基配对A－T，T－A，C－G，G－CA－U，T－A，C－G，G－CA－U，U－A，C－G，G－C15．D【解析】①磷酸和②脱氧核糖的相间排列构成了DNA分子的基本骨架，A项错误；①是上面那个胸腺嘧啶脱氧核苷酸的磷酸，②下面的那个磷酸与②③一起组成的是胞嘧啶脱氧核苷酸，B项错误；⑨代表氢键，DNA分子中氢键数越多越稳定，C项错误；该DNA片段有A、T、G、C四种脱氧核苷酸，其中A与T配对、G与C配对，所以有两种碱基配对方式，D项正确。【考点定位】DNA分子结构的主要特点【名师点睛】DNA分子结构的信息解读图示信息解读（1）基本结构——脱氧核苷酸①由磷酸、脱氧核糖、含氮碱基组成，三者之间的数量关系为1∶1∶1。②每个DNA片段中，游离的磷酸基团有2个。（2）水解产物DNA的初步水解产物是脱氧核苷酸，彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。（3）DNA分子中存在的化学键①氢键：碱基对之间的化学键，可用解旋酶断裂，也可加热断裂。②磷酸二酯键：磷酸和脱氧核糖之间的化学键，用限制性核酸内切酶处理可切割，用DNA连接酶处理可连接。（4）碱基对数与氢键数的关系若碱基对数为n，则氢键数为2n～3n，若已知A有m个，则氢键数为3n－m。16．B【解析】甲图中b表示以DNA为模板合成RNA的转录过程，c表示以mRNA为模板合成蛋白质的翻译过程，A项正确；甲图中d过程表示逆转录，需要逆转录酶参与，故B项错误；乙图DNA片段中含有鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸和腺嘌呤脱氧核苷酸共4种核苷酸，C项正确；乙图由于是DNA片段，所以乙图中①表示一个脱氧核糖，D项正确。【考点定位】中心法则的提出及其发展、DNA分子结构的主要特点17．B【解析】试题分析：图中有五处错误：①五碳糖应为脱氧核糖，而不是核糖；②DNA不含碱基U，而是含碱基T；③腺嘌呤（A）应该与胸腺嘧啶（T）配对；④A与T之间应该有2个氢键；⑤C和G之间应该有3个氢键．故选：B．18．C【解析】试题分析：CD段表示有中期和后期，其中前期和中期细胞中含有一条Y染色体，后期细胞中含有2条Y染色体，而GH段表示减数第一次分裂，该过程中细胞中都含有1条Y染色体，所以CD段与GH段的细胞中Y染色体数目有可能相同，A错误；IJ段表示减数第二次分裂前期、中期和后期，其中前期和中期细胞中染色体与核DNA数目之比是1：2，而后期细胞中染色体与核DNA数目之比是1：1，B错误；到GH段时，细胞中的DNA已经进行了2次复制（BC段和FG段），根据DNA半保留复制特点，此时细胞中含32P的核DNA分子占总数的比例为1/2，C正确；有丝分裂结束后，每条DNA的两条单链中只有一条单链被标记，减数第一次分裂的间期复制后，减数第二次分裂后期着丝点的分裂，由于姐妹染色单体分开后移向哪一极是随机的，因此KL段每个细胞核中含32P的染色体条数不一定相等，D错误。考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。19．B【解析】由题意“reP蛋白功能”可推知，rep蛋白为解旋酶，可破坏互补碱基之间的氢键，即A与T、C与G之间形成的氢键，A项错误；题图显示：DNA结合蛋白缠绕在DNA单链上，据此可推知：DNA结合蛋白可能具有防止DNA单链重新形成双链的作用，B项正确；DNA复制是一个边解旋边复制的过程，C项错误；能将两条DNA链拼接为一条链的酶应为DNA连接酶，D项错误。【考点定位】DNA分子的结构和复制。【名师点睛】本题是一道信息题，主要考查学生能否将“新信息”与“所学知识”有效地联系起来，考查学生对知识的整合和迁移能力。解答此题的关键是围绕题图所示的新信息：“reP蛋白质具有解旋的功能”、“DNA结合蛋白缠绕在DNA单链上”、“DNA双螺旋已经部分解开”等进行发散思维，结合所学的DNA分子的结构和复制的知展开联想，对各选项进行分析，并与基因工程中的工具酶建立联系，不难得出正确的答案。20．B【解析】由于图乙中①〜同抗生素抑制细菌的作用情况，据图可知，图乙中①表示抑制细菌细胞壁的形成，从而使细菌不能繁殖，A项错误；图乙中F是大型环状DNA分子，a是DNA分子的复制过程，b是转录形成mRNA的过程，c是翻译形成蛋白质的过程，所以③④分别表示抑制细菌DNA复制和转录，B项正确；图甲中①表示DNA的复制、②表示转录、③表示翻译，吞噬细胞不能进行细胞分裂，所以没有①，根尖分生区细胞能进行细胞分裂，有过程①②③，C项错误；图甲中，与①相比②过程特有的碱基配对方式是A—U，D项错误。【考点定位】DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译21．（1）脱氧核苷酸链应反向平行排列（或脱氧核糖方向应相反）（2）4脱氧核苷酸（3）3（4）1100%（5）DNA分子独特的双螺旋结构，能够为复制提供精确的模板；碱基互补配对，保证了复制准确无误地进行。【解析】试题分析：（1）DNA分子中的两条链是反向平行的，故该图中一处明显的错误是脱氧核苷酸链应反向平行排列。（2）DNA的基本单位是脱氧核苷酸，由许多4脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子。（3）DNA分子中的元素N存在于含氮碱基上，图中3为碱基。（4）DNA分子中只有磷酸基团中含P元素，因此将某精原细胞的一对同源染色体上的DNA分子用32P标记，则带有放射性的部位是图中的1（磷酸）。经上述标记后的精原细胞（4条DNA链被32P标记）在含31P的培养基中先进行一次有丝分裂，该过程中DNA分子进行了一次半保留复制，形成的每个子细胞中都有2个DNA分子有一条链含32P，另一条链含31P（这2个DNA分子位于同源染色体上）；产生的两个子细胞继续在含31P的培养基中进行减数分裂，该过程中DNA分子又进行了一次半保留复制，且同源染色体分离，因此最终产生的八个精子中都含31P标记。（5）保证DNA分子精确复制的原因有DNA分子独特的双螺旋结构，能够为复制提供精确的模板；碱基互补配对，保证了复制准确无误地进行。考点：DNA分子结构22．（1）轻（14N/14N）重（15N/15N）半保留复制和分散复制（2）全保留复制半保留复制或分散复制（3）一条中密度带一条轻密度带中、轻半保留复制分散复制【解析】试题分析：（1）如果子轻带（14N/14N）和一条重带（15N/15N），则说明DNA分子是全保留复制，故可排除半保留复制和分散复制；（2）如果子代Ⅰ只有一条中密度带，则说明DNA分子是半保留复制或分散复制，故可以排除全保留复制；（3）如果子代Ⅱ中出现一条中密度带和一条轻密度带，则说明DNA分子是半保留复制。如果子代Ⅱ不能分出中、轻密度两条带，则说明DNA分子是分散复制，排除半保留复制。考点：DNA的复制23．（1）31P32Pn2（或32P31P2n）（2）0n－22（3）32S噬菌体侵染细菌时，蛋白质没有进入细菌内35S子代噬菌体的外壳（或蛋白质）是以细菌内35S标记的氨基酸为原料合成的【解析】试题分析：（1）在噬菌过程中，噬菌体的蛋白质外壳留在细菌体外，噬菌体的DNA进入细菌体内，在噬菌体DNA的控制下能够利用细菌的原料进行噬菌体的DNA复制和噬菌体的蛋白质外壳合成并组建出子代噬菌体，DNA复制的特点是半保留复制。子代噬菌体的DNA应含有保留下来的亲代保留的32P和利用细菌原料新合成的链中的31P，数量分别为2个和n个。（2）一个噬菌体中含有1个双链DNA，增殖时DNA为半保留复制，亲代DNA的两条含32P标记链解旋后作为模板经复制后分别到2个子代DNA中，得到的n个子代中不再有只含32P标记DNA，同时含有32P、31P的有2个，只含31P的有n－2个。（3）子代噬菌体的是用细菌中含35S标记的氨基酸合成的，所以蛋白质中都没有32S元素，都有35S元素，说明噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌内。考点：噬菌体侵染细菌的实验24．（1）①逆转录②mRNA转录（2）小鼠上皮细胞病毒RNA【解析】试题分析：（1）①A是单链的生物大分子，且含有碱基U，应为RNA分子；产物X含有碱基T，应为DNA分子．因此，试管甲中模拟的是以RNA为模板合成DNA的逆转录过程。②产物X为DNA分子，产物Y是能与核糖体结合，为mRNA分子，因此试管乙模拟的是以DNA为模板合成mRNA的转录过程。（2）病毒侵染小鼠上皮细胞后，以自身的核酸（RNA）为模板控制子代病毒的合成，而合成子代病毒所需的原料均由小鼠上皮细胞提供。考点：中心法则及其发展25．（1）DNA复制双向复制（2）细胞核核糖核苷酸RNA聚合酶（3）15%（4）T－A替换为C－G（A－T替换为G－C）【解析】试题分析：据图分析可知：（1）①过程为DNA复制。由图可知，该过程具有双向复制的特点，从而提高了复制速率。（2）细胞中过程②即转录发生的主要场所是细胞核，该过程是形成mRNA所以原料是核糖核苷酸，所需的酶为RNA聚合酶。（3）（3）α链为mRNNA中G+U=60%，那么C+A=40%，mRNA中鸟嘌呤G占40%，因此α链中U占20%，模板链中A=mRNA中的U=20%，C=mRNA中G=40%，已知模板链中G=30%，则模板链中T=1—20%—40%—30%=10%，即模板链中A+T占该链碱基的30%，根据碱基互补配对原则，双链中A+T占双链碱基的比例也是30%，所以A=T=15%。（4）异亮氨酸对应的密码子与苏氨酸对应的密码子中一个不同碱基是第2个碱基，由U变为C，则模板基因中碱基替换情况是T∥A替换成C∥G（A－T替换为G－C）。考点：本题考法则的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图示以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容以及数据处理能力；同时考察能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。26．（1）[1]磷酸[2]脱氧核糖[9]脱氧核苷酸（2）[7]氢键（3）胞嘧啶不能（4）有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期原料能量双螺旋碱基互补配对（5）①4060②G与C（6）900【解析】试题分析：分析题图：图示为DNA分子的平面结构，DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．图中1是磷酸，2是脱氧核糖，3、4、5、6是含氮碱基，7是氢键，8是碱基对．解：（1）DNA分子的基本骨架是由[1]磷酸和[2]脱氧核糖交替排列而成；[9]脱氧核苷酸属于DNA的基本组成单位．（2）DNA分子两条链上的碱基通过[7]氢键连接起来．（3）如果3是鸟嘌呤，根据原则，则4的名称是胞嘧啶；A与T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，而图中5和6之间有2个氢键，因此5为腺嘌呤或胸腺嘧啶，不可能是鸟嘌呤．（4）DNA复制的时期是分裂间期，即有丝分裂间期和减数第一次分裂间期；DNA复制需要模板、酶、原料、能量等基本条件．DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行．（5）①已知某DNA片段含基，碱基间的氢键共有260个，且A﹣T之间有2个氢键，C﹣G之间有3个氢键，假设该DNA分子含有腺嘌呤N个，则胞嘧啶的数量为100﹣N，所以2N+3（100﹣N）=260，N=40个，所以1DNA片段中共有40个腺嘌呤，共有60对C和G．②由于A﹣T之间有2个氢键，C﹣G之间有3个氢键，所以C和G碱基对的比例越高，DNA分子稳定性也越高．（6）由以上计算可知该片段含有60个胞嘧啶脱氧核苷酸，所以其复制4次需胞嘧啶脱氧核苷酸的数目为（24﹣1）×60=900个．故答案为：（1）[1]磷酸[2]脱氧核糖[9]脱氧核苷酸（2）[7]氢键（3）胞嘧啶不能（4）有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期原料能量