2023年中外电影史论题库答案完成版

《中外电影史论—世界电影史》题库(答案版)ﻫ绪论ﻫ一、填空

1.从<1895年>至今,电影的发展已有一百数年的历史，电影吸取了<雕塑>,文学，<音乐>,绘画,<舞蹈>,＜建筑>等人类艺术的各种元素和成果，但仍然以其独特的语言和方式表达、结识世界。ﻫ2.叙事影片就是通常所说的<情节剧>，非叙事影片涉及＜纪录片>,＜科学实验纪录>，<广告片＞等。

3．麦克卢汉认为人类文明史经历了<口头文化>,＜印刷文化>，<电子文化>三个发展阶段。

４．电子文化具有具像性，<直观性＞,<质感性>，<整和性>的特点。

５.无声电影时期，通过法国的<梅里爱>、美国的<格里菲斯＞,前苏联的＜爱森斯坦>等人的共同努力,成功地创建和运用了蒙太奇手法。

６．成熟期奥森•威尔斯的<公民凯恩>的出现，标志着电影史进入了一个新的阶段。

7.电影发展期是电影发展的关键时期,这一过程中，电影出现了两条发展道路：一条是意大利的<新现实主义>、法国的<新浪潮>、<政治电影>等，另一条是以安东尼奥尼、费里尼、伯格曼为代表的第二次现代电影思潮。ﻫ8．发展期还出现了许多电影新手法,如<意识流>、闪回、<闪前手提摄影>等等,出现了众多流派、风格景象争艳的现象。ﻫ9．电影走向成熟的标志是<好莱坞现代工业化的整和>,建立了现代电影工业，从而使电影工业进入了一个全盛时期。

１０.＜18９5>年＜12>月<28＞日，法国的卢米埃尔兄弟在巴黎卡普辛路14号大咖啡的地下室，第一次放映了自己拍摄的<火车到站>、《工厂大门》、＜水浇园丁>等十余部短片,这一天就成为电影的诞生日。

二、名词解释:ﻫ１.视听语言：是一种人工语言,假如从语言学的角度看,它与自然语言有着主线的差别,人们无法用分析自然语言的方式来解决视听语言。2.地下电影:地下电影不是指那些非法拍摄的影片,而是指那些纯粹由个人制作、没有或主线不也许通过正规渠道放映的影片。3．麦克卢汉主义:传播学认为人类文明史，就是讯息传播史，由于涵盖了文化的基本内涵,而讯息传播的方式则决定了历史的方向。4.电子文化:是以视听语言为标志的广播影视文化,以活动画面为核心的表意方式,它具有具象性、直观性、质感性和整合性。三、简答:ﻫ1.谈谈你对视听语言的理解？答案：视听语言是一种人工语言,假如从语言学角度看，它与自然语言有着主线的差别,人们无法用分析自然语言的方式来解决视听语言。视听语言作为一种艺术方式，正成为一种新的认知世界的方式。从以印刷文化为中心转向以视听语言为中心的传播方式,使当代文化正经历着一次革命性的文化。ﻫ2.电影史研究的对象是什么?我们研究电影史有哪些意义？答案：电影史研究的对象有以下几个：1〉视听语言的发展史;2〉电影技术发展史；3〉电影经济史。研究电影史重要意义:1〉人类正进入以视听语言为标志的新时代;２〉视听语言成为一种新的认知方式;3〉电影是人类对世界的一种把握方式。

3．电影史有哪些研究方法?答案：电影史的研究方法:１〉以马克思主义为指导思想；２〉坚持实事求是的研究精神;3〉坚持电影理论与电影实际相联系的方法。ﻫ4．世界电影的发展经历了哪几个阶段?答案:世界电影的发展经历了五个时期:1〉电影技术发明期（１832—18９５)；2〉无声电影时期(189５—1927);３〉成熟期（1927—194５)；4〉发展期(194５—8０年代末）；5〉电影新时期(90年代—）。

四、论述：你对世界电影发展史有哪些结识,可以结合事例进行解说。ﻫ第一章电影的起源和形成ﻫ一、填空题

1．现代电影诞生于1８9５年___＿月__＿_日。ﻫ２.电影的发明者是法国人＿＿＿___＿_兄弟。ﻫ３．卢米埃尔兄弟最早拍摄的影片有_＿______、______＿_、_____＿__等。ﻫ4.美国发明家爱迪生曾经运用他发明的<维太>放映机，在纽约公映他的影片。

5.胶片是电影的成像基础；光和影是画面影像的存在形式。ﻫ6.在19世纪的欧洲,出现了<“诡盘”>、<“活动连环画转盘”＞等运用“视觉存留”原理发明的玩具。

7.形成电影的三大物质条件是＜连续摄影术>、<胶片＞、＜活动放映术>。

8.解决活动放映问题的最重要的两组人是＜汤姆斯•爱迪生>与<卢米埃尔兄弟>。ﻫ９．胶片根据人的“视觉存留”原理,以每秒（24）个画格速度匀速向前移动，造出了一个幻像的世界。

10．电影发明的第一个十年间，电影的拍摄活动重要集中在发明电影摄影机的三个国家:法国、英国、美国。

11．在从纪录向叙事过渡的过程中，卢米埃尔将《水龙出动》、《水龙救火》、《扑灭火灾》、《拯救遭难者》等4个镜头连接成影片《救火队员》。ﻫ12．通常认为:（梅里埃）发现了“停机再拍”的奥秘。

13．电影史上第一间摄影棚是梅里埃于（１8９7)年建造的。

14.作为电影叙事史上的起点的影片是梅里埃拍摄的《月球旅行记》。

15．（布莱顿)学派是初期的英国电影代表，它的重要代表人物有乔治•阿尔培特•史密斯和詹姆士•威廉逊。

16.对于电影创作,梅里埃在神话和名著中寻找灵感,卢米埃尔乐于表现上流社会生活,而“布赖顿学派”则把目光投射到(底层人民)的生活和社会问题中去了。ﻫ1７．从电影的独立性看，梅里埃的电影观表白电影还处在依附于（舞台剧)的阶段。ﻫ18.梅里埃的电影中出现了(叠画)、（渐隐）、(渐现)等技术,他以此来实现电影叙事。ﻫ１9．“艺术电影运动”是由巴黎金融家弗雷塞•拉菲特建立的“艺术电影公司”发起的。ﻫ20．电影的创始者们最早发现电影具有运动和可选择两大特性。ﻫ21.电影叙事的前提条件是发现时间顺序。

２2.192023，美国导演埃德温•波特在影片《火车大劫案》中初次运用了多镜头平行剪辑(交互剪辑）的剪辑方法。ﻫ23.《火车大劫案》共有(14）个镜头，讲述了一伙强盗抢劫火车，最后被击溃的通过。

２4.通过镜头的移动和运用场景的空间宽度,充足发掘画面的内涵与容量,强调画面自身的表现力,这是费雅德最重要的美学思想。

25．路易•费雅德被认为是后来提出的“长镜头”和“场面调度”理论的创始人。ﻫ26．电影史上第一部从舞台化转向电影化的影片是《火车大劫案》。ﻫ２7.电影叙事一方面需要解决的是画面的连接问题，也就是“蒙太奇”手法的雏形。ﻫ28．空间问题涉及画面的连接；和画面内的空间构图。ﻫ29．电影诞生后形成了两条不同的道路：一条是以卢米埃尔兄弟为代表的现实主义传统的方向,另一条路是由梅里埃开创的形式（表现)主义道路。ﻫ二、选择题

1．A的纪实影片代表了一种现实主义的创作精神,成为电影现实主义思潮的源头。

Ａ.卢米埃尔B.爱迪生Ｃ．梅里埃

2．电影叙事的是从Ｃ的电影中开始的。

A．卢米埃尔Ｂ.爱迪生C.梅里埃ﻫ三、名词解释ﻫ１.“视觉存留”:“视觉存留”是人的生理机能。英国人法拉第提出视觉转换频率问题,他认为外在物体映入视网膜的形象,在未消失前瞬间是和以后的映像相连的。也就是说，当人们眼前的物体被移走之后，该物体反映在视网膜上的物象并没有立即消失,而会继续短暂地滞留一段时间。这种现象就叫做“视觉存留”。电影胶片根据人的“视觉存留”原理，以每秒24个画格的速度匀速向前移动，造出了一个幻像的世界。ﻫ２.活动放映术:“活动放映术”是形成电影的三大物质条件之一，将拍摄好的胶片按一定的速度连续放映以供人观看的技术。电影诞生初期出现的放映机有卢米埃尔兄弟研制的“活动电影机”和爱迪生的“电影视镜”等，前者比后者更具优点。

3.布赖顿学派：“布赖顿学派”是初期英国电影的代表。它的两位重要人物乔治•阿尔培特•史密斯和詹姆士•威廉逊出生和工作都在英国的海滨城市布赖顿,由此得名，但该学派并不是学术意义上的一个“学派”,而是指他们创作的一种倾向，即他们的影片在形式和内容上表现出关注底层社会问题，表现“真正生活的片断”的倾向。代表作品有《俄罗斯战舰的暴动》、《士兵的归来》等。

4.纪实影片:纪实是电影的本性,将外部世界正在发生的事件运用摄影机拍摄下来,以达成纪实的目的。电影诞生初期出现的三种创作趋向中，卢米埃尔兄弟所拍摄的影片其内容就是将实际发生的事如实地记录下来，并没有此外做过掩饰、安排。这种影片可以说是初期的纪录片,他们的纪实影片代表了一种现实主义的创作精神,成为电影现实主义思潮的源头。ﻫ5．《月球旅行记》：法国电影导演梅里埃于19202３摄制完毕的作品，全长14分钟,分3０个场景，接近现代电影的单本长度,影片讲述了一群天文学家到月球上旅行探险的经历。影片将科学与魔术、梦幻与联想相结合,重建了一个想象的世界。该片的最大价值在于梅里埃验证了电影的叙事力和表现力，但导演的叙事观念还是停留在戏剧舞台模式上,并且在空间关系的解决上出现了非常生硬的连接。

6．“停机再拍”:人们通常认为梅里埃是“停机再拍”的发现者。在一次放映时发现一辆驿车的画面忽然变成了一辆灵车,后来发现是由于拍摄中胶片被机器的卷轮卡住了，修理好后重新拍摄的结果。这个“事故”使梅里埃醒悟到胶片剪辑的也许性，进而发现了电影叙事的手法。

7．“艺术电影运动”:又称“第一场崇高电影运动”。这个运动是由巴黎金融家拉菲特建立的“艺术影片公司”发起的，它的创建理念类似于梅里埃的思想结识。一是提高电影的档次,二是电影只是舞台的记录。“艺术电影运动”在电影创作思想上没有大突破,但是相比梅里埃,他们在制作上投入了更大的资金和规模。该公司的第一部影片《吉斯公爵的被刺》于19２０23上映,几乎获得全球喝采，引发了改编文学作品进行拍摄的热潮。ﻫ8.《一个消防队员的生活》：美国导演埃德温•波特于１920２3完毕的作品,以前一直认为该影片中第一次出现了平行剪辑技巧。影片中通过平行剪辑的手法展现了火场内外同一时间不同地点的场景,以制造悬念,但后来发现这一版本乃数年后人们重新剪辑的。国会图书馆中的另一版本中该场景只有３个镜头，并没有平行剪辑。影片所展现的时间关系说明当时人们的电影时间观念还是直线式的。

9.《火车大劫案》：波特于192023完毕的作品，这是电影史上第一部从舞台化转向电影化的影片,是电影史上第一部具有里程碑意义的作品。波特在影片中充足运用了镜头剪辑，将一个场景提成几个镜头,并完毕了画面的时空转换和交叉。该片共14个镜头，讲述一伙强盗抢劫火车，最后被击溃的通过。影片在平行交叉叙事、机位和视角的变化、景别变化等方面有诸多创新。ﻫ10．费雅德的“美学影片”:路易•费雅德把镜头对准了真实世界的世俗风情，以极低的成本和极快的速度拍摄了数百部故事片。他仿效左拉的手法，提倡现实主义美学观念,使法国艺术美学传统得到了再现，重要体现为对理性的推理、城市街景和巴黎郊外风光的解决上。从他的作品中已经可以感受到后来法国诗意现实主义的气息和韵味，也可以领悟到法国文化的精神传统。ﻫ四：简答题：ﻫ1．在电影技术发明之前，人们是如何尝试去记录活动的影像的?答案：1872-1８78年美国人慕布里奇用24架相机拍下奔马的场景；1８82年法国生理学家马莱根据左轮手枪间歇原理研制出“摄影枪”等。前者并非真正的电影,而后者的发明有了现代电影技术的雏形。马莱188８年研制成功的“软片式连续摄影机”、葛德温18８7年试制的胶片以及爱迪生和卢米埃尔解决的活动放映问题成为了电影技术的三大物质基础。ﻫﻫ2.卢米埃尔兄弟研制的“活动电影机”与爱迪生发明的“电影视镜”相比具有哪些优点?答案：①成本低,重量轻,便于携带②放映速度为1/16秒,更接近1/2４秒的正常速度③既能拍又能放，集摄、印、放于一体④解决了机器的片带牵引问题⑤是一种投影式的放映机,可以让更多的人同时观看。

3．简要评述爱迪生对电影所做出的奉献以及他的局限性。答案:爱迪生是伟大的发明家,但就其个人来说，他对电影发明爱好并不大,他的“电影视镜”等技术、产品都是买来的专利，而“电影视镜”的单窥方式不符合电影的大众化发展方向;他拍摄的影片基本都是模仿与抄袭之作。爱迪生低估了电影的价值，但他是个很精明的生意人，掀起专利大战,使自己成为电影垄断者,并使电影成为了一种商业。ﻫﻫ4.费雅德在他的影片中再现了法国艺术的哪些美学传统？答案

5．对于纪实影片,卢米埃尔与梅里埃在内容的表现上有哪些不同之处？答案:卢米埃尔的影片记录了工人、妇女、旅客、渔民等真实生活的场景，重要是上层人士的生活内容,部分影片也具有了文献的价值。但他的影片只是将正在发生的事记录下来,观众在好奇与惊叹之后产生了将已经发生的事记录下来的想法。梅里埃运用人们对新闻时事的关注,排演时事新闻片，并展示了细腻的现实主义倾向。他在这里表现出的电影叙事的初探和思考也反映了法国知识分子参与社会现实政治的良好传统。

6.纪实影片与非纪实影片的在表现对象上的重要区别和联系是什么？答案：非纪实影片与纪实影片从摄影影像的本体论角度看,都是对存在物的记录;在发展过程中都归结为一个核心问题,即叙事。从电影表现对象形成的角度看，纪实影片最重要的表现对象是“正在发生中的事情”,而非纪实影片表现对象是“已经发生的事”,即以后形成的“叙事影片”。但从叙事表现力角度看,两者最后仍然是殊途同归的。ﻫ７.发起“艺术电影运动”的背景是什么?在它发起之前,电影创作面临着哪些危机？答案:重要背景①老一套的题材内容使观众开始感到厌烦②绝大多数影片的内容互相抄袭，爱迪生发起“专利大战”后,不少片商面临破产,形成片荒③社会上仍然将电影看作一种新起的街头杂耍，充其量是一种科学奇观④巴黎“义卖市场火灾”事件。

ﻫ8.“艺术电影运动”重要通过哪些手段来寻求突破？如何评价它对电影做出的奉献?答案:ﻫ9．简要论述电影的运动和可选择两大特性。答案：电影的创始者们最早发现电影具有运动和可选择这两大特性。由于画面是运动的，它就是像戏剧同样按直线方向或时间秩序揭示意义的艺术形式，“运动不仅是也许叙述的，并且还意味着叙事是电影这种特定艺术的基本表现方式。”这就决定了电影的时间性特点。而电影的可选择性,对于观众来说,就是不必如观看舞台艺术那样面对一个完整的舞台,而是由导演摄制不同的场景，对剧情所表现的对象作有选择的展示。

ﻫ10．特写镜头的价值是如何被发现的？答案：在发现电影的可选择性的基础之上，英国布赖顿学派的史密斯在《祖母的放大镜》中,第一次在同一个场面里交替运用远景和特写镜头的手法。在《望远镜中所见的景象》里，又一次出现了大量特写镜头,此前人们并没故意识到特写镜头的价值。特写镜头的出现使电影摄影产生了景别的变化，电影便有了画面空间的概念。

11.如何看待梅里埃在《月球旅行记》中使用的“两次登陆”的剪辑方法?答案：该片的“两次登陆”片断中,第一次是火箭船登上月球，月球是人工绘制的动画形象;第二次登陆是火箭船在一片大地上着陆,地球人从舱里出来。由于前面有一个月球的场景，观众知道后面的那片场景是表达在月球上了,所以这里梅里埃在解决空间关系连接上显然是生硬的。

ﻫ12．“追逐片”是如何形成的?答案:电影叙事解决的是画面的连接问题，也就是蒙太奇手法的雏形。当时的报刊、小报上充斥着像救火、美西战争、警察与强盗等内容。这类题材有悬念、有冲突、有动作，特别适宜展现场景和人物关系的连接,下层群众也乐意接受这类内容,因此它们不久被拿来成为电影的热门题材，从而形成了当时风靡一时的类型影片:追逐片。ﻫﻫ13．从景别变化的角度谈谈《火车进站》对电影思维做出的奉献。答案:《火车进站》中摄影机被固定在站台的某处进行拍摄,随着时间的推移,在火车不断驶进站台的过程中，观众看到的火车形象经历了从远景、中景、近景到特写等的景别变化，并且轨道从画面近处延伸至远处的消失点也构成了一个精深镜头。这个镜头为研究景别和精深提供了先例，对后来的摄影理论发展有着积极的作用,

1４．埃德温•波特对电影的理解与后来出现的先锋派的思想有何不同?答案:波特是个技术专家，他致力研究画面的连接。受《月球旅行记》的启发,1９2０23他拍摄了《一个消防员的生活》体现出了时空的连续,给观众以流畅感。电影大众化是个趋势,所以要对观众的心理进行研究，这与后来先锋派的思想是相反的。ﻫﻫ15．《火车大劫案》是如何进行平行剪辑和交叉叙事的？答案:《火车大劫案》中，强盗们的抢劫行动提成三组:一组控制电报房,一组制服司机,一组对付旅客。这三组是同时行动的,接下来,强盗逃跑和电报员女儿救父是在不同空间里同时进行的；逃跑的强盗与追击的民团是同时行动的。这样既打破了一个镜头一个段落的舞台化程式，也打破了直线发展的线形思维。

16.波特在《火车大劫案》中对摄影机机位和视角的灵活运用对梅里埃的影片有哪些超越？答案：在影片中虽然仍能看到梅里埃的影响,如影片中的四个内景都是固定不变的机位,单一平视的视角,了无气愤。但在所有外景中的镜头则充满想象力和发明力。如景6中,那位试图逃跑的乘客是从人群中沿对角线朝镜头跑的，而不是像梅里埃电影中那样人物是从左向右或相反方向跑。在强盗逃跑时还运用了俯拍、仰拍和摇拍的手法。

17．《火车大劫案》中最后一个近景镜头的运用产生了如何的效果？这对电影创作有如何的意义?答案:影片中最为人称道的是结束时的那个强盗向观众开枪的镜头。这是一个近景，演员面向观众举枪、开枪。当时曾让不少观众惊恐失色。但这个镜头所产生的轰动效果并不是由演员的表演引起的,而是由这个近景产生。近距离拍摄的场景具有特殊的意义,会产生更强烈的情感冲击,其表现力的巨大潜力要过很长一段时间才会让人们理解，但波特却在这里成功地做到了这一点。ﻫ1８．费雅德在电影结构上是比较保守的，他对电影的重要奉献是什么?如何理解？答案:费雅德不赞成蒙太奇式的镜头组接，他重要的奉献是从场面的构成中去挖掘画面的表现力。那就是通过场面调度和镜头的移动，表现画面的深、密、广。通过镜头的移动和运用场景的空间宽度,充足发掘画面的内涵与容量,强调画面自身的表现力，这是费雅德最重要的美学思想。他的画面空间表现力的发掘在后来的国表现主义影片中得到了反映,但后来在蒙太奇思想盛行的时候，他的价值被人低估了。直到巴赞提出“长镜头”理论，人们才重新提起他，将他看作“长镜头”和“场面调度”的创始人。

ﻫ19.如何从电影语言的角度理解《在华教会被袭记》中牧师妻子挥动手帕的镜头？

答案:这个镜头在片中是一个“求救信号”,这里用的不再是魔术的手法，而是一种电影的语言,场景随之而改变。萨杜尔特别强调牧师妻子在阳台上挥动手帕的画面是很有见地的。它意味着通过事件的因果关系来加强画面与画面、镜头与镜头之间在时空延续上的紧密性。

五，论述题ﻫ1．试述电影的三个物质基础与幻觉思维的心理基础的关系。思绪:“视觉存留”原理的发现及其意义;格式塔心理学对这种现象的研究——“完形需要”;60年代电影理论家和教育家的新观点，对运动画面的形成真正起作用的是“心理认同”而非“视觉存留”;争论背后我们得出，画面影像是一种“幻像”，运动的只是胶片。胶片根据人的“视觉存留”原理，以每秒24个画格的速度匀速向前移动，造出了一个幻像的世界。“心理认同”是在一定的“度”中发生的。ﻫ２.如何结识梅里埃的创新与误区？他是否找到了属于电影的真正特性？思绪：梅里埃偶尔发现了停机再拍的奥秘，从此突破了题材局限，可以拍摄完整的故事,他从舞台剧中找到创作的题材,或从小说、名著、神话改编,观众的品位也得到提高。重要作品有1897年《魔鬼密室》、１８99年《灰姑娘》、19202３《橡皮头人》，到192０２3的《月球旅行记》,他用了３0个场景，每秒16格摄影,共１4分钟接近了现代电影一本的标准时间。在梅里埃那里，电影的档次得到了提高,他把电影戏剧化，用活动的画面来拍摄一部舞台剧,提高了表现力和叙事能力,使电影从街头杂耍成为了艺术。故事重要是单线发展的，在技巧上出现了一些叙事的基本手法:叠画、渐隐、渐现等。影片中登陆的镜头有两次,十分不流畅,这便是梅里埃的局限性。此外场景转换是梅里埃的创新,但他的电影还处在依附于舞台剧的阶段,所以总体来说他没有找到属于电影的真正特性。

3．布赖顿学派与费雅德为电影史所作的奉献是什么？思绪:“布赖顿学派”的影片在形式和内容上关注底层人们生活和社会问题,具有表现“真正生活的片断”的倾向，举例说明即可。费雅德把镜头对准了真实世界的世俗风情,仿效左拉的手法，提倡现实主义美学观念，在影片中再现了法国艺术美学传统,重要在三方面,举例说明。此外费雅德充足发掘画面的内涵与容量,强调画面自身的表现力,他被后人视为“长镜头”和“场面调度”的创始人。ﻫ

4.为什么地摊画报、连环画、幻灯片是叙事电影的重要来源之一？思绪：空间要素的发现，画面运动解决时间转换的同时也解决了空间转换的问题。电影叙事解决画面的连接问题,报刊、连环画上的故事题材普遍有悬念、有冲突,特别适宜展现场景和人物关系的连接，下层群众也乐意接受这类内容。这些题材不久被运用到电影创作中,形成了追逐片,并逐步发展为西部片、警匪片、强盗片等类型。ﻫ

5．《火车大劫案》一片有哪些创新之处?思绪：重要是三方面：一是平行、交叉叙事；二是机位和视角的变化；三是景别变化在故事叙事中的作用。举例说明。

6．波特在哪些方面确立了好莱坞在剪辑风格上的经典原则？ﻫ思绪：《火车大劫案》共14个镜头,是西部片的开山作。匪徒分三组,同时行动，意味着必须平行剪辑。火车上的打斗用不同的角度来表现，只有最后一个是近景，面对观众的开枪镜头。这部影片有好莱坞经典的叙事模式的雏形，从此出现了西部片。波特把经典的技术都能很好地运用在一部影片中是一种突破。ﻫ7.为什么说波特“不再用摄影机来摄制表现文学观念的影片，而是用摄影机表现电影观念的影片”？

思绪：分析《火车大劫案》最后一个镜头,它为故事留下悬念，所以故事结构是开放的。波特已经意识到叙事的作用，这个镜头可以看作是电影叙事方式的独立宣言。他之前的影片完全依附于文学剧本,而波特在电影中表现出了文学剧本所不能表达的内容，这就形成了电影自己的语言，与文学开始分家。“在他之前的人仅限于思考摄影技术的潜力,而没有一个人曾经把真正的电影概念付诸实践。”

8.如何看待电影史上对“视觉存留”和“心理认同”的争论,你认为是什么对运动画面的形成真正起作用？(答案可以参照论述题第一题）

第二章电影叙事形式的确立ﻫ一、填空：

1、对电影叙事方式做出最重要奉献的是格里菲斯和爱森斯坦；

2、格里菲斯成熟期的作品是《一个国家的诞生》和《党同伐异》;ﻫ３、格里菲斯的第一部长故事片是《一个国家的诞生》;

４、第一位实践并得出完整的理论的电影家是库里肖夫；

5、格里菲斯的第一部探讨主题思想的长故事片是《党同伐异》;６、电影中现实主义的极端是爱森斯坦和普多夫金;ﻫ7、电影中表现主义的极端是先锋派（实验）电影；

８、电影史上现实主义的奠基人是；

9、电影史上表现主义的奠基人是;ﻫ10、第一个特写镜头出现在影片《数年之后》；ﻫ11、世界电影史上第一个完整、系统的电影美学的学派《苏联蒙太奇学派》；

１2、吉加•维尔托夫创建了电影眼睛派；ﻫ1３、吉加•维尔托夫提出了“真实的诗意”观念；ﻫ１４、“真实的诗意”观念中的“诗意”是指政治热情;ﻫ１5、纪实派电影和共同将蒙太奇上升为一种电影哲学;ﻫ16、爱森斯坦确立了以冲突斗争为核心的蒙太奇思想；

17、被称为“归纳的”的蒙太奇电影理论特性的是爱森斯坦;ﻫ18、被称为“演绎”的蒙太奇电影理论特性的是普多夫金;ﻫ19、普多夫金的蒙太奇理论更倾向于现实主义的传统；ﻫ20、普多夫金与阿纳托里•格洛夫尼亚一起创建了“苏联摄影技巧学派”;

２1、普多夫金重要的电影理论著作是《电影导演与电影素材》;

２2、普多夫金最重要的电影作品是《母亲》（１９26)；

23、普多夫金提出的蒙太奇的核心定义电影分析的逻辑;ﻫ２4、在1９24年爱森斯坦所拍摄的《罢工》他从戏剧转入电影的第一部作品;ﻫ２5、192９年爱森斯坦发表了关于理性电影的大纲性文章《展望》;ﻫ26、爱森斯坦在探索理性电影时期最重要的电影是《战舰波将金》(192５);ﻫ27、爱森斯坦建立总体、完整的电影结构理论的时期是1930—1948年；

2８、爱森斯坦的电影理论基石是冲突论；

2９、爱森斯坦在建立总体、完整的电影结构理论的时期所发表的最重要的著作是《蒙太奇19３8》;ﻫ30、爱森斯坦在《蒙太奇１938》中集中讨论了画面与形象和形象与思想两个问题；

3１、经典片段《敖德萨阶梯》出自爱森斯坦导演的影片《战舰波将金》；ﻫ３2、《战舰波将金》是一部完全按照爱森斯坦“吸引力”和“理性”蒙太奇美学思想拍摄的影片;

33、爱森斯坦将蒙太奇思想提高到结识论的高度，确立了以____为核心的蒙太奇思想;

3４、电影《党同伐异》是格里菲斯自我辩解的作品;ﻫ二、名词解释:

1、最后一分钟营救：格里菲斯192０2３的电影《冷僻别墅》是一部真正的关于时间的电影。整部影片基本上是在受困家庭和营救者之间切换。随着画面转换越来越快，时间越来越短，影片的紧张度越来越强，在最后一刻，营救者赶到，影片到达最高潮。这一高潮解决的手法就是后人所称的“格里菲斯最后一分钟营救”。ﻫﻫ2、苏联蒙太奇学派：由苏联电影工作者全面阐述和充实了由法国人让—爱浦斯坦提出的“蒙太奇”概念,并形成了研究和实验“蒙太奇”理论的由库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金等为代表的电影学派。他们是在总结格里菲斯剪辑经验的基础上形成的，强调“电影创作的基础是表现性,而不是影像性。这是电影史上第一个完整、系统、自觉的电影美学和哲学理论的学派。

3、库里肖夫效应：普多夫金做的一个实验,他将一名演员的特写镜头与三个有明确目的的画面组接在一起，结果同一个画面引起了观众不同的观感。他得出结论在电影中，表演不是重要的，意义是在上下镜头的联系中产生的,不同的画面可以组合在一起,并产生隐喻。因此电影的组接是影片产生意义的基础。

4、叙事蒙太奇：叙事蒙太奇就是把时间、空间中断的胶片联接起来,以保持叙事的连贯性,这个意义上的蒙太奇纯属一种技术手段。ﻫ５、艺术蒙太奇:在这个意义上蒙太奇是作为一种电影修辞手段,即通过隐喻和节奏以引起强烈的艺术效果,其功能是诉诸情绪的。

６、思维蒙太奇:即思维蒙太奇或蒙太奇思维，即把蒙太奇作为一种思维方式或一种哲学看待,这在电影美学上引起了重大的突破。就具体的手法来说，它开辟了电影语言的议论功能。

7、“电影吸引力”：以前也叫杂耍蒙太奇，爱森斯坦将杂耍蒙太奇历年引进电影中:电影是传播思想而不是故事的。最重要的不是显示各种事实，而是情绪上反映的组合。、它不受电影剧本束缚,也不受逻辑拘束。他强调没有“煽动”就没有电影，吸引力蒙太奇涉及三层含义:一是蒙太奇元素的异质性和视觉的震撼性；二是影片主题的扩张性和自由联想性;三是电影对观众注意力的牵引性。ﻫ８、格里菲斯:格里菲斯出生于美国一个南方军人的家庭，他很早就弃学就职,历尽艰辛。他深受狄更斯小说的影响。初期他在比沃格拉夫公司当演员和剧作家，做导演共拍摄4５0部左右的短片，积累了丰富的经验，熟悉和实践了多种电影叙事手法。重要有平行剪辑、特写镜头、景别变化。他成熟期的作品代表是《一个国家的诞生》和《党同伐异》。在电影史上他是对电影叙事方式作出重要奉献的人之一，是现代电影的创始人,是电影叙事艺术的集大成者是好莱坞的缔造者，是爱森斯坦蒙太奇理论的启示者，他对电影的奉献是全方位的。他解决了电影的分段技术;他运用的“最后一分钟营救”成为好莱坞叙事影片最为经典、实用的叙事模式；确立了“二元对立的结构方式；第一次在影片中表现了对人性和人类命运的一般问题的关注。ﻫ9、电影眼睛派：苏联的吉加—维尔托夫是纪实电影的开创者之一,他创建了“电影眼睛派”但在强调“客观”表现事物的同时，又强调“分析”,提出“真实的诗意”观念。维尔托夫表现出苏联电影特有的政治倾向性。

10、平行叙事:由格里菲斯发明的,也叫平行蒙太奇、平行剪辑,它直至构成高潮就为“最后一分钟营救”。在情节发展过程中,运用几条情节线同时展开、不同场景来回反复。ﻫ11、理性电影:理性蒙太奇是吸引力蒙太奇思想的延伸和发展。1９29年爱森斯坦发表了关于理性电影的大纲性文章《展望》。他认为“理性电影是可以克服逻辑语言和形象语言之间的不协调的唯一手段。”理性电影着眼于观众，将吸引力蒙太奇的对情感的冲击引导到激发观众对事物本质意义的理性结识上。他的局限性重要表现在否认、忽略个性形象，规定“类型化”，片面夸大群众——集体群像的观点。

12、爱森斯坦“冲突论”：其理论的核心是“两个蒙太奇镜头的队列不是二数之和,而更像是二数之积。”它有别于叙事蒙太奇,强调每一个镜头都具有内在的能量，即蕴涵着与对立面冲突的动力,当两个镜头组接在一起的时候，就会发生冲突、冲撞，从而超越原意产生的心灵效果。意义内涵不在于单个画面里,而是在画面背后，存在于这一联系、对立、冲撞的过程中,那么过程就是最重要的，而过程就是细节的组合过程。者一过程也包含“观众的情绪和理智”,即观众的参与。ﻫ13、苏联摄影技巧学派:１９2０２3，普多夫金与阿纳托里•格洛夫尼亚一起创建了“苏联摄影技巧学派”，强调了被爱森斯坦忽略的一面,即“人的形象”的探索。

三、简答：ﻫ1、在《一个国家的诞生》中格里菲斯发明和革新了哪些叙事方式?答案：1、二元对立为基本线索的叙事结构。二元对立在影片中是多方位的，它涉及在情节上，如白人与白人的冲突以及白人与黑人的冲突；在情节板块上,如内战前与内战后;在主题内涵上,涵盖了历史全景与个人命运;在场面关系上，，远与近、动与静、多与少的对比关系的组接。2、“平行叙事”——平行蒙太奇直至构成高潮：“最后一分钟的营救”。在情节的发展过程中,它运用几条情节线的同时展开、不同场景来回往复，逐渐缩短画面长度,加快速度，运用悬念,加强紧张感。3、现实主义的感染力。他从历史事件中吸取素材和场景,不仅沿用历史人物乃至实名,并且复制历史场景。ﻫ

２、简述爱森斯坦蒙太奇理论的创建过程答:1、吸引力蒙太奇时期(1９20－１9２3）以前也叫杂耍蒙太奇，爱森斯坦将杂耍蒙太奇历年引进电影中:电影是传播思想而不是故事的。最重要的不是显示各种事实,而是情绪上反映的组合。它不受电影剧本束缚,也不受逻辑拘束。他强调没有“煽动”就没有电影。2、探索理性电影时期(19２4-19２9)这是吸引力蒙太奇思想的延伸和发展，代表《罢工》、《战舰波将金》等。他认为电影要从思想本质上结识它所记录的事物和属性，从情绪上升到思想。理性电影着眼于观众，将吸引力蒙太奇的对情感的冲击引导到激发观众对事物本质意义的理性结识上，其目的是想靠电影的各种手段发明出政治、哲学、科学的许多概念。３、建立总体的、完整的电影结构理论时期（１930-1９４8）,代表著作《蒙太奇19３8》。提出冲突论的核心概念:“两个蒙太奇镜头的队列不是二数之和，而更像是二数之积。”它有别于叙事蒙太奇,强调每一个镜头都具有内在的能量,即蕴涵着与对立面冲突的动力，当两个镜头组接在一起的时候，就会发生冲突、冲撞,从而超越原意产生的心灵效果。意义内涵不在于单个画面里，而是在画面背后,存在于这一联系、对立、冲撞的过程中，那么过程就是最重要的,而过程就是细节的组合过程。这一过程也包含“观众的情绪和理智”，即观众的参与。ﻫ3、简述蒙太奇理论的历史发展答：1、作为初期电影艺术实践和理论，蒙太奇思想在苏联得到了进一步的研究和发展2、四、五十年代意大利新现实主义和法国新浪潮电影运动的兴起,作为美学思想的蒙太奇理论受到批判和轻视3、作为形式主义美学原则的蒙太奇思想在西方重新受到推崇。ﻫ

４、举例解释电影中二元对立的叙事结构答：这是由格里菲斯发明的，是好莱坞叙事影片的典型,以二元对立为基本线索的叙事结构。二元对立在影片中是多方位的,以格里菲斯的电影《一个国家的诞生》为例,它涉及在情节上,如白人与白人的冲突以及白人与黑人的冲突；在情节板块上，如内战前与内战后；在主题内涵上,涵盖了历史全景与个人命运;在场面关系上,远与近、动与静、多与少的对比关系的组接。ﻫ

５、格里菲斯和爱森斯坦对电影做的奉献意义在于什么?答:他们是对电影叙事方式做出最重要奉献的人,他们之间对现实题材的理解和解决方式有很大差距，就个人而言，格里菲斯开创了好莱坞的经典传统，而爱森斯坦表现出强烈的意识形态的色彩，但他们对电影的意义并不是在风格学或流派史上的,他们奠定了电影叙事和表意形式的基础，他们的发明是对电影本体而言的,具有电影元语言的意义。

6、格里菲斯在导演学徒期熟悉和实践了哪些电影叙事手法？初期他在比沃格拉夫公司当演员和剧作家，做导演共拍摄4５0部左右的短片，积累了丰富的经验，熟悉和实践了多种电影叙事手法。重要有平行剪辑,如《冷僻别墅》,整部影片的画面基本是在受困家庭和营救者之间切换,达成高潮就是“格利菲斯最后一分钟营救”；特写镜头出现在１92023的《数年之后》,将其用来表现人物情感和心理活动,将它与其他景别组接在一起，成为强调一个特定含义的叙事要素；景别变化，他的突出成就就是大远景的运用,如《战斗家族》,将环境与人物、人物与人物的对立与冲突在一个更为复杂的背景中展开,具有更多的变化和内涵。ﻫ

７、什么是苏联学派？其美学追求是什么？答:由苏联电影工作者全面阐述和充实了由法国人让—爱浦斯坦提出的“蒙太奇”概念,并形成了研究和实验“蒙太奇”理论的由库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金等为代表的电影学派。他们是在总结格里菲斯剪辑经验的基础上形成的,强调“电影创作的基础是表现性,而不是影像性。即强调主观结识与影像的客观表象相统一。这是电影史上第一个完整、系统、自觉的电影美学和哲学理论的学派。

ﻫ８、简述前苏联蒙太奇学派的形成过程中的准备过程答：苏联的吉加—维尔托夫是纪实电影的开创者之一,他创建了“电影眼睛派”但在强调“客观”表现事物的同时，又强调“分析”,提出“真实的诗意”观念。维尔托夫表现出苏联电影特有的政治倾向性。库里肖夫是世界电影史上第一位实践并得出完整的理论的电影家,他的结识指出了蒙太奇的技术特性,但只是一种分段原则，是关于电影美学基础的蒙太奇，还没有成为电影思维的蒙太奇。ﻫﻫ9、你如何评价库里肖夫?答:库里肖夫在前苏联蒙太奇学派形成过程中的准备阶段开始，他就做了大量的突出的发明性工作，他揭示了画面剪辑和意义叙事的关系。他是世界电影史上第一位实践并得出完整的理论的电影家，他的结识指出了蒙太奇的技术特性，但只是一种分段原则，是关于电影美学基础的蒙太奇，还没有成为电影思维的蒙太奇。将蒙太奇上升为一种电影哲学，也是由爱森斯坦和普多夫金共同完毕的。普多夫金的理论更倾向于现实主义的传统,更赋予修辞色彩。人们通常将他的理论特性说成是“演绎的”。

ﻫ10、如何从功能的角度来理解蒙太奇？答:从三个功能来理解，一个功能是叙事蒙太奇就是把时间、空间中断的胶片联接起来,以保持叙事的连贯性,这个意义上的蒙太奇纯属一种技术手段。第二个功能是艺术蒙太奇，在这个意义上蒙太奇是作为一种电影修辞手段，即通过隐喻和节奏以引起强烈的艺术效果，其功能是诉诸情绪的。第三个功能是思维蒙太奇或蒙太奇思维，即把蒙太奇作为一种思维方式或一种哲学看待,这在电影美学上引起了重大的突破。就具体的手法来说,它开辟了电影语言的议论功能。ﻫ

11、普多夫金是如何分析蒙太奇和演员的表演性的答:他认为蒙太奇是为表演服务的，也就是说,电影所有手法都是围绕一个重要目的：烘托演员的表演性。两者密切相关,均纳入综合的银幕形象整体之中，为此他提出了核心的定义：“蒙太奇——电影分析的逻辑”。有分析才有表演性,通过蒙太奇一方面寻找思想的最充足和最深刻的揭示。１２、简述爱森斯坦的理论缺陷。答:一是否认电影审美的丰富性。他忽视了画面意义的多元性而强调意义的单向性，将自己的主观意志强加在观众头上,将自己的想象力等同于观众的想象力,压抑和取代了观众的独立思考，另一方面他忽视了艺术形象的意义，无限夸大理性的结识作用。二是片面强调、夸大意识形态的作用,强制性接受某一时期的主流思想，表现出“语言暴力”的倾向。在他的创作中精芜杂存的现象随处可见。

13、电影美学的研究对象是什么?答：电影美学是电影学中研究电影艺术基本规律和特性问题的分科,它所研究的重要问题是人与电影的审美关系，或者说电影中的审美的东西(涉及形式与内容两个方面)与人的现实生活的关系问题。ﻫ

１4、你认为爱森斯坦与普多夫金在电影理论上的重要区别在哪里？答:他们的区别可以概括为修辞与叙事的区别。普多夫金认为蒙太奇的重要功能是联结,而爱森斯坦认为它是修辞的作用。普多夫金是叙事，认为蒙太奇的重要功能是联结。而爱森斯坦认为它是修辞的作用，蒙太奇是把一个影像叠加在另一个影像之上时产生的感知效果。即第二个影像与第一个影像形成了特定的语义关系。

15、爱森斯坦是如何看待画面与形象的关系以及形象与思想的关系的?答：在画面与形象关系上，他认为画面是在银幕上直接观测到的影像的最小单位,而形象是由诸多画面组合过程中产生的、包含观众主观结识的“感觉综合体”，是意义与内涵的表象。在形象与思想关系上,他认为蒙太奇不仅是制造效果的手段，一方面是表述手段。他论述了由形象向思想转换的也许性和途径。ﻫ16、普多夫金认为最重要的蒙太奇方法有哪些？答：对照、平行、类似、同时性、主旋律以及有声电影的声画组合。

ﻫ１7、简述爱森斯坦的理论个性。答：理论个性:他的理论基石是“冲突论”,因而在概念和内部结构上,显示出他与其他学者不同的理论个性。他认为格利菲斯的平行蒙太奇是靠一种虚假的人文主义来支撑的。普多夫金认为蒙太奇的重要功能是联结，而爱森斯坦认为它是修辞的作用。ﻫ四、论述:

1、具体论述格里菲斯对电影的奉献重要涉及什么。答案：答：1、解决了电影的分段技术。他认为每个段落可以分为若干个镜头，每一个镜头又可以分为若干个场面,而每个完整的情节过程只需要提供若干画面片断来表达。2、“格里菲斯最后一分钟营救”成为好莱坞叙事影片最为典型、实用的叙事模式。它是建立在平行剪辑的基础上，在〈党同伐异〉中他又将平行剪辑做进一步的革新，运用了交叉剪辑的方法来讲述四个故事。3、确立了“二元对立“的结构方式，这同样是好莱坞叙事影片的典型模式。4、他第一次在影片中表现了对人性和人类命运的一般问题的关注,并且将思想意义与场面融合在一起,同时也表现出对刻画人物性格的重视，尽管他的人物描述是概念化的。他大第一个从艺术的角度来看待电影和解决电影观念的人,他关注于影片内涵意义和任务性格，从而提出了电影动力学的观念。

ﻫ2、论述爱森斯坦的理论个性和缺陷;答案：答：理论个性：他的理论基石是“冲突论”,因而在概念和内部结构上，显示出他与其他学者不同的理论个性。他认为格利菲斯的平行蒙太奇是靠一种虚假的人文主义来支撑的。普多夫金认为蒙太奇的重要功能是联结,而爱森斯坦认为它是修辞的作用。缺陷：一是否认电影审美的丰富性。他忽视了画面意义的多元性而强调意义的单向性,将自己的主观意志强加在观众头上，将自己的想象力等同于观众的想象力，压抑和取代了观众的独立思考,另一方面他忽视了艺术形象的意义,无限夸大理性的结识作用。二是片面强调、夸大意识形态的作用,强制性接受某一时期的主流思想，表现出“语言暴力”的倾向。在他的创作中精芜杂存的现象随处可见。

ﻫ３、谈谈你对爱森斯坦的理性电影理论的见解；答案：

４、论述前苏联蒙太奇学派的形成过程提成哪几部分？答案：答:大体由三个部分组成的:一是准备部分:苏联的吉加—维尔托夫是纪实电影的开创者之一,他创建了“电影眼睛派”但在强调“客观”表现事物的同时，又强调“分析”,提出“真实的诗意”观念。维尔托夫表现出苏联电影特有的政治倾向性。库里肖夫是世界电影史上第一位实践并得出完整的理论的电影家,他的结识指出了蒙太奇的技术特性，但只是一种分段原则，是关于电影美学基础的蒙太奇,还没有成为电影思维的蒙太奇。二是完毕部分。将蒙太奇上升为一种电影哲学，由爱森斯坦和普多夫金共同完毕的。从三个功能来理解，一个功能是叙事蒙太奇，第二个功能是艺术蒙太奇,第三个功能是思维蒙太奇或蒙太奇思维。爱森斯坦将蒙太奇思想提高到结识论的高度，确立了以冲突、斗争为核心的蒙太奇思想。三是充实部分。普多夫金的理论更倾向于现实主义的传统,更赋予修辞色彩。人们通常将他的理论特性说成是“演绎的”。

ﻫ

第三章:欧洲先锋派的奉献

1.填空题ﻫ(1)现代心理学,特别是弗洛伊德精神分析学的研究成果为先锋派电影及时提供了最为丰富、坚实的理论依据。

(2)在美学原则上,先锋派的精神实质在于要打破趣味共同体。(3）先锋派具有时间性、地区性特定性三个特性。

（4)先锋派电影具有反叙事、非理性、抽象性三个美学特性。

（5)抽象派影片的表现中心在于体现节奏和韵律的合规律性。ﻫ（6）印象主义被电影史家们称为“第一先锋派”

（7）路易德吕克被称为第一个真正的电影美学家。ﻫ(8）德国表现主义电影来源于德国表现主义文艺运动。（９)表现主义以现实场景作为表现素材。ﻫ（10)弗洛伊德对人的潜意识层次的分析为表现主义提供了哲学依据。ﻫ(11）“室内剧”是由先锋主义的小剧场戏剧演变而来的。

(12)最重要的“室内剧”作品是茂瑙的最卑贱的人。ﻫ(1３）“室内剧”代表作《最卑贱的人》在表现人物心理活动的过程中，运用了移动摄影、主观镜头和变形镜头等电影叙事手法。

（14）在德国表现主义文艺运动中,先锋派画家们在表现主义和印象主义两方面开辟了电影的先锋运动ﻫ(15）抽象主义是形式_的极端主义。ﻫ（１６)最具有代表性的“达达主义”电影是弗兰西斯.皮卡比亚编剧的幕间休息＿_。

(１7)1924年11月，安德烈．布勒东起草第一个超现实主义宣言。ﻫ（１8)在电影领域，代表先锋运动中最成熟、最超现实、最弗洛伊德式的电影是路易.布努埃尔的_＿一条安达鲁狗_。

(１9）“电影眼睛派”是在苏联十月革命后由吉加.维尔托夫创建的一个_记录电影_的流派。ﻫ（2０）记录片的精神实质是__＿真实性_。

（21)无声电影时期，理论界对于电影特性的讨论集中在影片的剪辑和_影片的物质特性__两个方面。

(２2）无声电影时期最重要的理论成果是__苏联蒙太奇学派__。

（２3)卡努杜〈第七艺术宣言〉中所提到的其中艺术形式有：建筑、音乐、＿＿绘画_雕塑、_＿诗歌__、舞蹈和＿电影＿。ﻫ(24)德国的于果.明斯特伯格是第一个从_心理学_角度发现电影的美学价值的电影理论家。ﻫ(２５）德国的于果.明斯特伯格于1９202３出版的＿〈电影，一次心理学研究〉＿是电影理论史上第一部有分量的理论著作。

（26)最早将“上镜头性”这个术语运用到电影中的是_卡努杜_；全面讨论上镜头问题的是__路易.德吕克_。

(27)莱昂.摩西纳克在〈电影的诞生〉中讨论了两种节奏：＿内在节奏＿和_外在节奏。ﻫ（２8）路易.德吕克的理论代表作＿＿《上镜头性》__为电影成为独立的艺术奠定了理论基础ﻫ（29）印象主义代表人物_阿尔培.甘斯_的重要作品有《车轮》、《拿破仑》、《奥斯特里茨》。

（3０)在电影_《拿破仑》_中第一次使用了三幅银幕的“合成视像”。

(31)“电影眼睛派”创始人维尔托夫将_机器_看做是新时代的具有革命性的产物。ﻫ(32）“电影眼睛派”的主张是以＿_未来派诗歌__的印刷风格表达的。ﻫ(33)先锋派理论从更确切的语义上是指_法国印象派＿理论

(3４）杰.杜拉克__对印象主义理论做了明确的归纳和总结,指出:电影——视觉的艺术。

(35)爱因汉姆的_《电影作为艺术》_＿是一部对无声电影从理论上全面总结的著作。

(３6）布勒东＿＿说“诗意应当引向某种境界”。ﻫ(37)德吕克的剧本《西班牙的节日》由第一位女导演_谢尔曼杜拉克＿拍成电影。

(３8)谢尔曼。杜拉克最重要的影片有_《微笑的伯戴夫人》和《贝壳与僧侣》。

（3９）先锋派电影中，对蒙太奇的使用最具有代表性的电影_《车轮》＿

(40）德国表现主义运动以探索_造型原则_为主ﻫ(41)室内剧影片是_表现主义__变化和过渡时期的产物。ﻫ（4２)达达主义_是先锋派电影中产量最多的、最滥的电影流派。

（４3）杜拉克全面论述了“视觉主义“的基本点:运动与节奏、电影的独立性、反文学性

2．名词解释

(1）述先锋派电影的概念:先锋派电影有狭义和广义之分。广义的先锋派电影的含义是指对已成为传统的电影表现模式提出挑战，引发一场范围较广的电影运动。狭义的先锋派电影的含义是指对电影表现形式和手法的革新，通过画面影象的变形和独特的解决，寻找和发现新的表现形式和电影语言。

(２）“趣味原则共同体”的含义：后现代注意理论家让.利奥塔提出了“趣味共同体原则”的概念,他认为在一个长期的艺术时间过程中，艺术家和观众会形成一种紧密的联结关系，会共同育化出一种共同的艺术趣味，他们彼此之间是默契的、心照不宣的。这个艺术空间是封闭的、稳定的。创作者的创作是有对象性的，这就是“趣味共同体原则”。ﻫ（3）列举先锋电影的重要流派：印象主义电影、德国表现主义电影、抽象主义电影、达达主义电影、超现实主义电影电影眼睛派

(4）印象主义电影的特点：第一，印象主义电影注重画面的视觉效果；第二,对蒙太奇形式的发明性使用;第三，对画面表现形式的多方面探索。ﻫ（5）德国表现主义的思想和文化来源：第一,德国作家和艺术家关注人的内心世界,将人的心理内容分为多个层次,热衷于表现人格分裂和心理失衡；第二，弗洛伊德的对人的潜意识层次的分析为表现主义提供了哲学根据;第三,弥漫于欧美基督教文化圈中“哥特文化”阴影的深层影响；第四，北欧和德国文化圈电影的影响。

(6)“室内剧”的特点：人物少,剧情简朴，结构朴实,场景真实。人物往往有一种不可抗拒的冲动力,表达人物内心活动的戏剧。ﻫ（7）简述“达达主义”电影的特点：第一，达达主义追求绝对的无意义;第二,新的视觉追求;第三，通过节奏的变化产生新的和谐。

(8)简述超现实主义电影的特点:第一,暴力与死亡；第二，性与色情;第三,迷乱的心绪;第四,对局部细节的精确分析。ﻫ(9)为什么说先锋运动是一种贵族运动？————先锋运动是由一小部分所谓知识精英发起的，其实是一小部分精英意识的反映,其影响其实有限，它始终是在一小部分艺术极端分子中被狂热推崇。先锋派电影以打破“趣味共同体”作为自己的艺术抱负,就决定了它的反大众性;先锋派电影同时也是以表现个人情绪、感受为创作动力，这就决定了它在语言形式上的原创性特性。因此,说先锋派电影是一种“看不懂的电影”也是合理的，相对与八九十年代后现代主义的大众化和平民化倾向,先锋派电影在本质上是贵族化的。

（1０）简述于果.明斯特伯格关于主体对于电影影象感知过程的阶段划分：第一阶段:深度感和运动感;第二阶段:心理活动的参与。关于注意力、记忆和想象、情感等;第三阶段，主体在电影叙事层面的主导作用。

ﻫ（１１）如何理解先锋派电影的反叙事特性?——在知识界和观众中,“电影可以叙事”的命题已经得到了公认。因此，导演和观众之间的“趣味共同体”基本形成，并越加巩固。先锋派认为这种叙事是虚假的,无法表现日益丰富的情感世界和对外部世界的新发现，日益僵化了人的审美情趣。先锋派电影将心理内容作为重要的表现对象，表现主义尽管以具象作为画面表象，但具象的事物知识作为内心情绪的折射而出现的。

（1２）如何理解先锋派电影的抽象性特性?——先锋派的一个表现内容是抽象的对象。先锋派以人的情感和视觉感受作为其重要的表现对象，决定了它的非叙事性和非理性的特性。假如说在非理性指导下的画面是以时间和空间的扭曲、画面形象的变形、变性为特点的话,那么，抽象派影片的表现中心更体现在节奏和韵律的合规律性上。这些节奏和韵律无法寄予思想内容,也不表现客观存在，完全是感受性的,不可言说的。

(13)简述爱因汉姆电影理念的基本思想：第一,电影成为艺术在于它不是现实的复制;第二，电影作为艺术的生命在于技术上的局限。ﻫ(14）简述爱因汉姆在《电影作为艺术》中所列出的现实与电影之间的六大不同：1.立体在平面上的投影。2.深度感的减弱3.照明和没有颜色4.画面的界线与物体的距离5.时间和空间的连续并不存在。６．视觉之外的其他感觉失去了作用。ﻫ（15)简述布朗对电影艺术效果的总结：布朗将电影的艺术效果归结为以下四种:一,把注意力导向电影影象的形式特点；二,张扬或强化感情;三,突出影象的典型性;四,阐释影象的含义。

ﻫ3．论述题(答案略）

（1)分析《卡里加里博士》中所体现出来的表现主义的风格特性。ﻫ(２)布勒东说:“诗意应当引向某种境界”。巴.阿芒卡尔认为“布勒东所提出的建设性标语”是“最终区分达达主义和超现实主义的分界线”。请论述达达主义与超现实主义的含义、主张与两者间的区别。ﻫ(３)论述卡努杜〈第七艺术宣言〉的内容及其意义。ﻫ（4)如何理解德吕克对“上镜头性”的论述

(5)有观点认为:先锋派是电影艺术特性的开拓者和创建者。你如何理解?

(６）杰.杜拉克认为：“电影构成的各种活动、各类人物和物象，都应当是视觉化而不是文学化的。影片所产生的印象，作者不可捉摸的创作思想和作品的主导情绪，都是从视觉的和谐中产生的。”请问你对这段话如何理解？

（７)论述爱因汉姆的电影理念的内容与影响。

(8）结合《一条安达鲁狗》论述超现实主义电影的特点。

（9)维尔托夫认为必须通过“摄影机的眼睛来对世界进行感觉的探究。”请结合这句话，论述维尔托夫关于“电影眼睛派”的观点与主张。ﻫ（10)论述先锋派电影运动的意义。

（１1)论述达达主义电影中的“绝对无意义”。ﻫ（12)布勒东认为超现实主义“只接受思想的启示。而没有任何理智的控制,没有任何美学或道德的偏见。”而本亚明则认为超现实主义屏弃抽象化,而注重形象的准确和鲜明，甚至达成以假乱真或超级现实主义。

请通过对这两个观点的理解与分析，谈谈你对超现实主义的见解。ﻫ

第四章好莱坞经典电影风格和原则的形成与确立一,填空：

1.好莱坞的黄金时代具体指＿<20世纪30－40年代>＿ﻫ2．＿<爵士歌手>＿是有声片诞生的标志,同时也是美国社会文化生活发生变化的一次预演。

3.彩色影片的技术并不复杂，至少可以用手工着色_＜梅里爱>＿、爱迪生都在部分电影上着过色,＿《火车大劫案》＿中开枪烟火的黄色就是着色的。从１９20２3的＿《海上运费》＿(切．斯特弗兰克林导演）到1926年＿《黑色海盗》＿(阿尔伯特派克导演）使用的是新研制的“红、绿”双色胶片。ﻫ4．三色胶片一方面在卡通片＿《花和树》＿（１932)和_《三只小猪》＿(1933)上实验成功，双双获得奥斯卡奖。＜1938>＿年的《罗宾汉历险记》获得三项奥斯卡奖。1939年的＿《乱世佳人》_获得了历史性成功，其两位摄影师获摄影奖。

5.电影制片系统涉及_制片＿、＿发行＿、和＿放映＿三个方面，从___开始，人们就知道电影是一种商业活动。

6.胡拉考尔在《_好莱坞研究＿》(1９７7)一书中总结出好莱坞社会最著名的两个行为倾向：第一是_<生活奢侈浪费＿,第二是_随时准备垮台＿。

7.好莱坞的五大电影公司分别是_＜米高梅＞、<派拉蒙＞、<哥伦比亚>、<华纳兄弟＞、<2０世纪福克斯>8.好莱坞的三小公司分别是＿<环球>、<哥伦比亚>、<联艺>_。ﻫ9．明星大约出现在_＜1９１４>_年左右,明星制大约在＿<3０年代初>＿年代开始成熟。ﻫ１934年由海斯出面正式建立了电影业的自律机构＿＜法典执行局＞＿ﻫ10．1966年海斯法典办公室决定废除法典,组织新的机构，而后于１96８年成立＿<分级委员会>。

11.第一部NC17的影片是１990年拍摄的＿《亨利与琼斯》_。

12._<赛那特＞_是美国喜剧片的奠基人和开创者，代表作有《＿＿_》等等。

13.基顿的喜剧被人称为“棍棒喜剧”，他的代表作有《_小夏洛克》＿》(1924),《＿将军号_》(1927)。

14.卓别林将喜剧推向了顶峰，《_淘金记_》（1925)是他的代表作,在这部影片中他运用了自己所有的智慧表现了两个主题：爱与饥饿、贪婪。1９40年他拍了《_大独裁者＿》,这是美国第一部反纳粹法西斯的影片。ﻫ１5．在电影史上第一部比较完整意义上的西部片是波特的《＿火车大劫案＿》。

16约翰福特的重要作品有《＿告密者＿》（1９35）,《_沿着蒙赫克的鼓声＿》（1９39),《愤怒的葡萄》等。其中他的《_关山飞渡_》被巴赞称赞是达成了经典性的、风格臻至成熟的、相称完美的代表作。

１7.希区柯克的创作生涯可以分为两个时期:英国时期和美国时期,英国时期的杰出代表作是《＿３9级台阶_》（1935）,《_蓄意破坏＿》（1936）。美国时期代表作有《眩晕》，《＿精神病者＿》（19６0)，《_鸟_》（1９63）。

18.奥森威尔斯以《_公民凯恩＿》（19４1)使好莱坞完毕了视听语言模式的现代化转换。是电影史上的第二个里程碑。二，名词解释：

1.好莱坞经典电影:20世纪３0——40年代是好莱坞的黄金时代,这一时期，好莱坞建立了一套以生产大众化叙事影片为主的庞大的电影工业，并形成了独具特点的好莱坞影片的叙事模式和风格,通常被称为“好莱坞经典电影”。2.明星制：明星制大约在３0年代初开始成熟,明星制改变了电影的叙事结构,更加肯定了表演,同时也是电影制作的规范化，确立了画面的观念，同时约定了叙事。ﻫ3．有声影片:为无声影片配上声音，就是有声影片。《爵士歌手》是有声影片诞生的标志,同时也是美国社会文化生活发生变化的一次预演。ﻫ4.类型片:类型片式好莱坞商业电影生产机制下的一种特定的产物。ﻫ

三,论述:ﻫ1.好莱坞电影与中国电影相比较你有哪些新的见解,举例说明你的想法。ﻫ2.你对好莱坞电影的发展有那些结识？ﻫﻫ四,简答:

1．谈谈有声电影出现对好莱坞的意义?答案：有声影片的出现几乎可以说是全面重组了好莱坞的制片系统,,意义是主线性的。声音的出现加快了叙事的节奏，增长了容量,丰富了内涵,拓展了表现力,使视觉语言转化为视听语言，而正是由于有了声音,才出现了30、４0年代最流行的片种：歌舞片。而更关键的是，有声电影为好莱坞大工厂化生产制度的出现和确立起了重要的催化作用。

ﻫ2.明星制给好莱坞带来了哪些影响?答案：1〉明星制对表演肯定;2〉电影制作化的规范;３〉确立了画面的观念,同时约定了叙事。

ﻫ3.谈谈你对审查制度的见解？答案:

4．好莱坞的类型片分为哪些?都有哪些各自的特点?答案:类型片分为音乐歌舞片、喜剧片、西部片、悬念片、恐怖片、其他类型。

第五章现实主义电影的发展与蜕变

一,填空题ﻫ1.法国电影理论家安•巴赞从电影的照相本性出发，认定＿_记录、保存现实__是摄影影像的本质特性。ﻫ2.现实主义将现实作为创作的_＿主题；而表现主义和形式主义将现实作为创作的＿_素材__。

3．初期的纪录片制作者只是把电影看作_照相的延伸_，因此还不是真正意义上的纪录片。

4．真正的“纪录片之父”是美国人＿弗拉哈迪;他拍摄了成为纪录片里程碑式的_《北方的纳努克》。ﻫ5.弗拉哈迪的奉献在于，他将摄影机不动声色地静静地拍摄下了男人捕猎海豹的全过程,这就是＿长镜头_的由来。ﻫ６．萨杜尔认为，30-４0年代间英国电影界最突出的大事就是＿_纪录片＿＿学派的形成。

7．1929年，格里尔逊摄制了_《漂网渔船》__，这是他直接拍摄的唯一一部片子。ﻫ8.纪录片学派的_政治化__倾向在二次大战的战情报道中得到了加强,同时也为敌我双方的宣传部门所运用。

9.德国女导演里芬斯塔尔在纳粹时期拍摄了两部宣传德国纳粹思想的重要纪录影片_《意志的胜利》；和_《奥林匹亚•民族的节日》__。

10.法国最有成就的纪录片是描写__自然＿和_＿外省风光的。ﻫ11.伊文斯初期最有影响的作品是__《桥》__和_＿《雨》＿_。ﻫ12.１976年，伊文斯拍摄了表现当时中国人民生活的毁誉参半的影片_《愚公移山》，在国际上遭到冷落和曲解。ﻫ１3._诗意现实主义__是法国先锋派电影消退之后出现的电影新潮。ﻫ1４．雷内•克莱尔曾经拍摄过达达主义的代表作_《幕间休息》__。ﻫ15．请写出三部雷内•克莱尔的现实主义代表作:《巴黎屋檐下》；《百万法郎》；《自由属于我们》。

１6．法国诗意现实主义过渡时期，电影导演的代表人物重要有_雷内•克莱尔__、__让•维果_。ﻫ17.让•雷诺阿的作品_《朗吉先生的罪名》__表现了工人自己组织起来进行生产自救，被看作是一部具有“社会主义”倾向的影片。ﻫ18.19３5—19３７年，左翼联盟“人民阵线”执政，使电影艺术中出现了胜利、乐观的新气象,其代表人物是_＿雅克•费代尔__。

19．诗意现实主义的“黑色时期”出现的突出代表人物有_马赛尔•卡尔内_和_朱利恩•杜维威尔_。ﻫ20．《雾码头》、《天色破晓》等影片都是由法国当时最著名的男演员_让•迦本_扮演的,这一系列影片在电影史上被称为_＿“迦本神话”__。ﻫ21．让•雷诺阿在电影《大幻灭》和《游戏规则》中,成功地运用了_精深_镜头和＿_长_镜头的叙事手法，为电影语言的发展做出了重要奉献。

22.巴赞说:“在雷诺阿的影片中，画面尽量采用景深结构,等于是部分地取消了_蒙太奇_,而用频繁的摇拍和演员的进入场景取代。ﻫ2３.苏维埃政府在国家最困难的时期，还是拨款建立了世界上第一所专门研究和培养电影人才的学校_“莫斯科电影学校”__。ﻫ２４.强调电影的__政治性_和＿_倾向性＿，在苏联“十月革命”后的历史状态中是必要的、合理的，也是也许的。ﻫ25.“社会主义现实主义”作为一种创作方法是由＿_高尔基_提出来的。ﻫ26.苏联“社会主义现实主义”作为一种创作准则,从提出到正式取消经历了约＿_6０_＿年的时间,大体可以分为__五_个阶段。ﻫ２7.苏联“社会主义现实主义”成功时期最具典型标志的影片，是瓦西里耶夫兄弟摄制的影片_《夏伯阳》_。ﻫ28.在“电影荒年”期，苏联电影创作遭到了严重破坏，__１952_年，全苏联的电影生产仅有5部。ﻫ2９．请写出两部苏联电影“解冻”期的代表作：_＿《第四十一》;《雁南飞》。

3０．苏联电影“解冻”期的重要影片在美学倾向上都属于＿“诗电影”的范畴。

３1．1962年12月，苏联电影界开始了__“反自由化”_运动,《未寄出的信》、《一年中的九天》等影片受到了公开指责与批判，所谓的“解冻期”逐步结束。ﻫ３2．苏联７０—8０年代最典型的“战争片”是罗斯托茨基拍摄的_《这里的黎明静悄悄》。ﻫ33．苏联电影界在１987年取消了__电影审查制度。

３4.苏联7０—80年代，由__列宁格勒__电影制片厂拍摄的“问题”影片重要反映复杂的个人问题,被称为_＿列宁格勒__学派。ﻫ

二,选择题ﻫ1．以下哪部影片不是让•雷诺阿导演的?——(Ｃ）ﻫA.《包法利夫人》B．《大幻灭》C.《雾码头》Ｄ．《游戏规则》

２.以下哪部影片成为了诗意现实主义的扛鼎之作？——（Ｄ)

Ａ.《操行零分》Ｂ．《雾码头》C.《大幻灭》Ｄ.《游戏规则》ﻫ

三,名词解释ﻫ1.《北方的纳努克》：《北方的纳努克》的作者是被誉为“纪录片之父”的美国人罗伯特•Ｊ•弗拉哈迪拍摄的一部纪录片,描述了爱斯基摩人如何在荒凉贫瘠的北方为生存而斗争。影片的核心是男人捕猎海豹的全过程，弗拉哈迪的奉献在于他将摄影机不动声色地静静地拍摄下了这个过程,这就是长镜头的由来，也表白他已经意识到长镜头具有的“客观性”。

2.纪录片学派：英国电影界在2０世纪3０－40年代形成的由约翰•格里尔逊为代表人物的一个学派。纪录片学派刚开始时将注意力集中在19３０年代最流行的技巧和手法上,如先锋派的倾向、蒙太奇手法、法国伊文思的诗意表现、弗拉哈迪的纪实手法等。他们的大量作品中表现出“题材主题的社会化”、“提高影片的写实能力”、“政治化倾向”等重要倾向，对战后的英国电影影响深远。

３.尤里斯•伊文思：尤里斯•伊文思是荷兰纪录片大师,他初期的作品受到印象派影响，对自然场景抱有一种特殊的个人情感,如《桥》、《雨》等。他的工作同先锋派运动同步，但他作品中所蕴涵的诗意却为法国诗意现实主义作了铺垫。伊文思在30年代后期积极投身于反法西斯的纪录片创作中，完毕了大量政治纪录片，并成为中国人民的老朋友。他的代表作有《四万万人民》、《愚公移山》等,虽然受到不少争议，但他对纪录片的探索精神不容低估。ﻫ4.诗意现实主义:诗意现实主义是法国先锋派电影消退之后出现的电影新潮，它是抒情性与现实性的结合。现实主义植根于传统，意味着对现状的关怀和尊重，是作品的核心和主题;所谓诗意，是人从现状出发的自由的心理诉求。在19３0年至194５年间，诗意现实主义共经历了过渡期、乐观主义时期、“黑色时期”等三个阶段，出现了让•雷诺阿等诗意现实主义大师。ﻫ5.“迦本神话”:在诗意现实主义“黑色时期”，以马赛尔•卡尔内和朱利恩•杜维威尔为代表的导演摄制的影片在主题上具有共同性，主人公通常都是无意中犯下罪行的逃犯，他们渴望重新开始生活,但都无法摆脱死亡的结局,这是法国面临沦落前的社会面貌的真实写照。而这些影片都是由当时法国最著名的男演员让•迦本扮演,他身材高大,相貌粗犷，适宜扮演工人和下层平民的角色。电影史上将表现这一系列小人物的由迦本所主演的影片称作“迦本神话”。

6．社会主义现实主义：1９３１年由苏联文学大师高尔基提出,一开始作为文学创作方法出现,规定艺术家从现实的革命发展中真实地、历史具体地去描写现实,同时必须与用社会主义的精神从思想上改造和教育劳动人民的任务结合起来。在几年后这种创作方法成为一种政治取向和普遍原则,不再仅仅针对文学创作和评论，而针对苏联所有的艺术创作。“社会主义现实主义”成为了苏联电影追求的目的（普多夫金语),以此为原则的电影创作从1930年延续到苏联解体，在６0数年里一共经历了５个阶段。（对此的评介稍做介绍)

7．“领袖片”:苏联电影最重要的影片类型之一。以往拍摄这类影片存在严重的美化当政者的倾向,甚至歪曲历史，以“斯大林题材”影片为例,形成了“伪现实主义”。苏联电影在２0世纪６０年代中期到8０年代中期的紧缩与调整期间,领袖片对领袖历史作用的评价一改本来僵硬的、教条式的、机械论的做法。例如谢尔盖•尤特凯维奇1981年的《列宁在巴黎》中，列宁不再是头顶光环的圣人形象，而是一个可敬可亲的革命者和思想家。尤氏所采用的创作方法从不同的角度和生活的各个侧面出发，探索了列宁思想形成的过程,用了多种手法表现了一个伟大而平凡的列宁。ﻫ8.《操行零分》：让•维果1933年拍摄的成名之作。这是一部以寄宿制学校生活为内容的影片。它揭露了孩子们在学校所受到的非人待遇、学位当局的腐败、不负责任，以及孩子们最后起来反抗的场景。该片是维果童年生活的写照,其中的“枕头大战”场面最为著名。孩子们在诉说校方劣迹时，兴奋地拿枕头打闹起来,渐渐地羽绒像雪花同样飞舞,而孩子们还在打闹，摄影师用快速摄影的方法将这一场面拍摄下来,极富诗意。ﻫ9．《夏伯阳》：苏联导演瓦西里耶夫兄弟1９34年摄制的影片,是“社会主义现实主义”成功期的代表作。夏伯阳是苏联国内战争中的传奇式人物，影片根据夏伯阳部队政委富尔曼诺夫的小说改编,表现了红军前线将领夏伯阳勇猛顽强与精细机智相结合的作风，以及直率与风趣的性格。该片的成功标志着社会主义现实主义发展的一个高峰和典范。ﻫﻫ四,简答题

1.为什么说初期的很多纪录片并不能成为真正意义上的纪录片?答案：卢米埃尔拍摄的影片可以被看作真正的纪录片，他拍摄了大量中产阶级和王公贵族的生活，他对电影功用的理解可见一斑。但纪录片并非是远离意识形态倾向的，也不是超然于世的，纪录片的倾向性从它诞生之日起就无法避免。布赖顿学派的重要创作者都是摄影师出身，长期户外摄影培养了他们对现实场景的感觉,萨杜尔说:外景电影培养了英国电影的技术,英国观众从主题方面对它提出了现实主义的规定。人们只要看看20世纪初英国影片中那种描写平民和工人的生活，并选择罪犯或盗匪作为主人公的自然主义现实主义的成长，就可以证实某些民族传统在英国的持久性。但从对电影的理解上,初期纪录片制作者只是把电影看作照相的延伸,因此还不是真正意义上的纪录片。

２．为什么说纪录片的客观性是有限度的？答案：弗拉哈迪在《北方的纳努克》一片中纪录了爱斯基摩人纳努克一家的平常生活，但事实上影片所拍摄的场景并非是生活的原生态,而是通过化装、排练、精心构筑而成的，影片在剪辑过程中通过精心构思，按照叙事规律重新组织的。这种叙事性意味着制作者对纪录内容的参与，这一特点后来成为纪录片的基本原则，证明其客观性是有限度的。ﻫﻫ3.简述英国纪录片学派的大量作品中表现出的创作倾向。答案:共三个倾向。第一，是题材与主题的社会化;第二,提高影片的写实能力;第三,政治化倾向