大班美术教案《快乐小精灵》

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大班美术教案《快乐小精灵》大班下学期美术教案《欢乐小精灵》

活动目标：

1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。

2、提升手的控制能力，进一步提高对绘画活动的兴趣。

3、提升观测智力、恶搞智力、构想与想象智力。

活动准备工作：

1、电脑做成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及遗留下的痕迹并配以儿歌。

2、幼儿每人一支勾线笔，图画存有背景的画纸，各种小动物的图片若干。

3、每组一盒浆糊，毛巾若干。

活动过程：

1、摆电脑动画，引发幼儿兴趣。

指导语：今天存有一些小动物完蛋和我们小朋友搞朋友，你们高兴吗？我们去看一看就是哪些小动物？它们就是怎么去的？

摆电脑画面：小金鱼，尾巴小，竹枪尾巴游等呀游；花蝴蝶，去唱歌，圆圈歌舞呀真可爱；大螃蟹，力气小，东爬到西爬到找朋友。

2、鼓励幼儿用手描写各种小动物遗留下的相同痕迹。

回答：去了哪些小动物呀？它们就是怎么去的？（恳请幼儿分别讲诉，并展开恶搞各动物的动作）"看看花蝴蝶飞去的时候，在后面遗留下了一条痕迹，就是怎样的呀？"（一圈一圈的）恳请幼儿跟著老师边念儿歌边用手描写螺旋线。

"那金鱼说时迟的时候，可以在后面遗留下什么样的痕迹呢？"（一弯一弯的）恳请幼儿跟著老师边念儿歌边用手描写波浪线。

"那螃蟹去的时候又可以遗留下什么样的痕迹呢？"（一折一折的）恳请幼儿跟著老师边念儿歌边用手描写折线。

3、幼儿作画，老师巡回演出指导。

指导语：除了好多小动物都去了，它们灵机一动小朋友帮忙它们画遗留下的痕迹，你们愿吗？你想要帮忙哪些小动物图画呢？等会儿小朋友可以自己回去挑选你讨厌的小动物先帮忙它黏在画纸上，然后想一想它们走路可以遗留下什么样的痕迹，用勾线笔在动物的后面画下来。

告诫：手脏了，用毛巾擦拭一下。

4、观赏作品，评价。

恳请幼儿说道说道：你挑选了哪些小动物？哪个最欢乐，就是一折一折的，一弯一弯的或是一个圆圈一个圆圈在唱歌的？

活动延展：

1、你还想要晓得哪些小动物，它们可以遗留下什么样就是痕迹呢

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