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文档简介

小学语文一年级上册(部编版)项

部编版—语文—一年级上册11.第2课时复习导入,运用爹—图文结合,指导朗读—品读课文,理解内容—拓展延伸,布置作业—指导识字,书写生字教学目标1.正确朗读课文,会写“又、和”2个字;2.品读课文,初步尝试找出文中明显信息,了解大海的项链是什么,体会小娃娃在海边玩耍的快乐。教学重难点:1.找出文中信息,了解大海的项链是什么笑着娃娃挂在快活

金色贝壳涌向脚印

沙滩蓝蓝的

又宽又远

又长又软开火车认读词语复习导入,运用叠词你还记得文中这些叠词是写什么的吗?复习导入,运用叠词蓝蓝的(

彩色的(

黄黄的(

金色的(

)小小的(

雪白雪白的(

)图文结合,指导朗读同学们去过海边吗?看这就是大海。指名读第1自然段,思考大海是什么样的?沙滩呢?大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。______,______的,又____又____。图文结合,指导朗读指名读第1自然段,注意停顿

雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。图文结合,指导朗读把浪花当做人来写,会笑,还会悄悄做事呢!品读课文,理解内容自由读第2自然段,找出有关小娃娃动作的词语。小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。品读课文,理解内容齐读第2自然段,体会小娃娃的心情小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的快乐品读课文,理解内容认真读第2自然段,彩色的项链是怎么做成的?海螺贝壳彩色的项链品读课文,理解内容大声读最后一句话,思考大海的项链是什么?快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。品读课文,理解内容大声读最后一句话,思考大海的项链是什么?脚印金

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