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人教版一年级上册美术教案第四课：下雨啦课题下雨啦课型造型表现教学目标1、利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线条及细小的形状、创造性的表现不同的雨及雨中的情景。2、尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。3、引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。重点引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。难点利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线条及细小的形状、创造性的表现不同的雨及雨中的情景。教学准备教师准备示范画学生准备绘画用具教学过程教学环节教学内容复案一、导入新课二、讲授新课三、绘画练习四、小结。谈谈下雨：为什么会下雨？下雨好不好，为什么？看看下雨：回忆你见过什么样的雨？到黑板上画一画你见过的雨。欣赏书中小朋友的作品。画画下雨：提出作业要求：学生作画，教师辅导。教学意图：培养学生的表现能力，激发学生的创作欲望。赏赏下雨：展示自己的作品。谈谈作画体会。教学意图：培养学生欣赏作品的能力，以及语言表达能力。鼓励学生当堂绘画。对同学的画画情况作出评析。了解雨的形成，拓展学生的知识面。学习表现下雨的场面。板书设计配合课件使用。教学反思在引导学生回忆下雨时人们的反应时，我请一位学生上来学学下雨刮风时的各种声音，另一位学生拿着雨伞配合着声音表演风雨中行走的困难。学生们表演得非常逼真，其他学生通过观看，发现了在雨中走路的样子与平时的不同之处，在绘画时自觉地将之表现了出来。回忆以往教学时教师反复强调，学生却不能

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