第五期中青干部培训班课件卓越管理力与领导力修炼ppt

2013年6月中层管理人员卓越管理力与领导力修炼安徽省交通投资集团中青年干部培训班（第五期）目录单元1：解析自我管理与领导能力单元2：提高管理能力，引导团队落实高效运作规范单元3：发挥领导魅力，激发团队潜力，提升员工绩效管理是一门科学，也是一门艺术。卓越管理者要学会在不同的情境中，动态平衡地发挥不同的影响力，以促进团队创造最高效益。为能善用各种影响力，卓越管理者须先自我解析，了解自己的管理风格与领导特质。ML单元1：解析自我管理与领导能力1.1研讨与自我认知1.研讨：为什么不同的领导，带出不同的团队？产生不同的效益？2.研讨：中层管理者的角色定位是什么？

自我认知：你具备较强的管理能力还是领导能力？ML1.2管理力与领导力的内涵差异管理领导工作职位权力机制驱动流程明确指示严密管控……人员个人魅力价值观驱动创意自觉思考激发潜力……

领导力1.3善用管理力及领导力管理力1.判断：员工不同的成熟度团队建设的不同阶段任务的急迫性与重要性工作的性质（需要更多规范或创意）2.目标：

职位权力＋个人魅力

保证工作质量＋激发潜力及创意落实执行力＋提升竞争力中层管理者，是团队规范运作的主导者，应主动提炼、设计，并推行一套高效的运作规范，以引导团队的正确资源投入，创造效益。以持续的引导及要求，培养团队良好的专业习惯，确保工作质量与执行力。单元2：提高管理力

—引导团队落实高效运作规范2.1掌握产生问题的原因,寻求突破之道职责、任务不清流程不规范质量标准不明确

如何突破？本位主义部门利益边界任务互动标准协作机制如何理顺？流程太长环节速度太慢控制点过多如何提速？1）工作质量与效率不高２）反应速度慢３）横向协作不佳造钟还是报时：运作规范是管理的基础中层管理做什么●岗位分工●核心流程●考核制度●其他日常管理制度中层管理如何做●公开化●先固化，再优化●不拿制度做交易——蝴蝶效应

●奖励遵守制度和流程的人●对违反制度和流程的行为要加以处罚——火炉原理

设计提炼、整理、规划优化理顺及排除障碍检测追踪及评估每个环节之合理性规范化设定标准、引导团队落实管理者应该具有制定制度、执行制度的能力！2.1管理者应该发挥的价值（作用）研讨与自我提升研讨：诸葛亮挥泪斩马谡，你如何看这件事情？对你有何启发？“管理力”能发挥团队的基本能力，“领导力”能激发团队更大的潜力作为最接近执行团队的管理者，你的领导魅力，直接影响着员工工作的动力与激情，进而影响员工的工作绩效单元3：发挥领导力

－激发团队潜力，提升员工绩效如何激发？如何激发？如何激发？3.1掌握影响员工积极性因素，激发团队潜能（1）缺乏主观能动性◆对工作认同度低◆个人价值没得到认可◆……（2）逐渐“钝”化◆没有成就感◆缺乏适当刺激（激励）◆养成负面习惯◆……（3）没能发挥潜能◆内在动力没被激活◆看不到愿景◆缺乏挑战◆……先修炼自我，才能管理好团队核心理念参考

级ToDoListA√………………BX………………A√·························C√················3.2中层管理者的领导力自我修炼物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。—《大学》平天下格物致知诚意正心修身齐家治国→

→

→

↓

←

←

←

大学之道自立利他内明是学问的准则，是大学之道的纲要格物致知诚意正心修身齐家治国平天下内明之学外用之学驾驭自我情商，创造良性氛围

创造良好管理氛围用四个最精炼的词语来概括：高调做事，低调做人由远及近，先严后宽上敬下威，重用分开分槽喂马，合槽喂猪如果你有机会选择，你会选择“不工作”吗？——做自己喜欢的事情最快乐磨难可以将人逼入新的境界!痛苦有时是一种财富!快乐可以让人失去节制!共同愿景激励我该做什么？授权培育3.3管理者应发挥的领导力价值（价值）展望未来，想象令人激动的美好远景诉诸共同愿景，感召他人为共同的愿景而奋斗工具一：深入体验共同愿景的关键内涵

愿景是人们永远为之奋斗希望达到的图景,它是一种意愿的表达，愿景概括了未来目标、使命及核心价值，是哲学中最核心的内容，是最终希望实现的图景。《向解放军学习》愿景目标德鲁克1）在企业发展的每个战略转折点，探讨并提出是否需要新的愿景和企业文化标准；

2）愿景是领导者的主要工作；

3）愿景使大家方向相同，信念使大家持续努力，文化能激励出奋进的热情；

4）企业文化是企业的核心竞争力之一，无论大小企业利润之上的追求引导员工价值观，使团队学会自我激励以自身管理行为，带给员工正确暗示引导团队以“积极心态”来看待所有事物物质与非物质激励，相辅相成，缺一不可领导者应该学会自我激励工具二：深入体验激励的关键内涵现场管理常用的激励方法：罚上立威，赏小取信先严后宽，先威后恩树立榜样，集体承诺君子以耻，小人以痛现场激励技巧互相检查，竞争环境双向沟通，关心关注承认私利，保持公平人的潜能是无限的认同任务的价值时，即会发挥潜能完成任务不应以自己的先人为主，而破坏员工的“主人翁意识”委派任务时，力求与员工价值观连接以合理的跟进，确保工作质量，降低风险工具三：深入体验授权的核心理念企业的绩效来自于员工的素质与能力培育员工，是管理者的主要责任员工能力的培育，是一项有持续的工程，有计划的培训加上日常的辅导教练要达到高绩效，不能只是要求努力工作，经营团队的能力，才是治本之道。工具四：深入体验培育的关键理念员工修炼日常化——干中学＋学中干＋经验分享制培训班组化——导师制＋团队学习（会议＋集中学习）

日常工作辅导——师