幼儿园一日生活指南汇总

生活环节 实施要点

实施建议幼儿

教师

保育员

保健医—热忱接待幼儿

保证每个幼儿在成人视线范围内安全到达活好，和家长开心地说再见。—主动热忱迎接幼儿。敏捷组织晨

动室。〔员、指定位置。—会整理衣物并将其放到一、入园 动。己感兴趣的事情。及玩具材料进展玩耍。

并向幼儿介绍一天的打算或活动安排。的个别需要。短沟通。

物品及饮用水安全。或指导幼儿整齐地摆放好个人物品。—帮助教师预备玩耍材料。儿需要时赐予帮助。

绝漏检。觉察幼儿有特别长带幼儿准时就诊，做好应急处理。与家长做好药并妥当保管。

工作、礼貌行为等提出不同的指导和要求。3.打算好晨间谈话的内容。关注幼儿对谈话内容的兴趣和参与度，准时调整话题或谈话方式。4.带药幼儿晨检牌与其他幼儿有颜色区分。观看与家长沟通。时间。保教人员分工明确，各负其责，保证每个幼—与同伴友好交往与合作，要准时调整。

儿都在成人视线范围内活动，确保幼儿安全。/自选活动

解决。会主动整理、整理。

置摆放，并附有摆放标识。做完。

玩具材料。

争论和制定活动规章。中。幼儿发生冲突时，教师引导他们自己寻求解—能有始有终地做一件事。—随时观看幼儿在玩耍中的表现，鼓舞和支持幼儿之间的合作。、整理玩具材料。

决的方法。引导幼儿共享沟通玩耍的喜悦和感受。区域活小组活动：动

—乐观主动地操作活动材题。—乐于思考，乐观参与交解。阅历。好的学习习惯。

感官进展操作探究和解决问题的材料和工具。—允许幼儿依据自己的意愿参与难度，适时指导幼儿的活动。与合作。适合幼儿年龄特点和幼儿进展水

境、材料的预备工作。—留意活动过程中的安全。工作。

的分工。依据活动的内容和人数(一般在5-8人之间)，提前安排好活动的场地和区域。活动中必需使用剪刀、牙签等有危急的工具教育，杜绝事故发生。考虑到所使用的材料、器械或工具的安全。—能认真倾听别人的讲话，平的活动内容和方法。

活动过程中成人之间协作默契，关注幼儿的集听不懂或有疑问时能主动体提问。活动：和想法。人。喝水。饮—自然有序依据标记取放水水杯。学会等待不打逗，不拥挤，不影响他人。—接水后能找到适宜的地

幼儿选择。—留意调动幼儿的乐观性、参与要调整活动过程。个幼儿表达、表现的时机。—创设安全便捷的饮水环境。—每天除有固定的时间安排幼儿保证幼儿的饮水量。—引导幼儿节约用水。

儿安全。为幼儿过渡到下一环节活动做好预备。且温度适宜的水。要提示幼儿增加饮水次数。清理，保证幼儿安全。

个体需要和差异，并做出乐观的回应。组活动形式实施教育。12次集中36100150毫升/并依据季节变化酌情调整饮水量。的要求，杜绝穿插感染或同伴帮助。如厕整理好衣裤，知道洗手，便：后不在厕所逗留。生活

—指导幼儿正确如厕。在有需要时准时去大、小便。位的卫生及安全意识。

无异味。催促幼儿便后洗手。全,针对自理有困难的幼儿赐予幼儿更换和清洗衣物。—观看记录幼儿大便状况并向沟通。

后背，便后洗手。渍，保持地面干爽，保障幼儿安全。所幼儿园卫生保健工作标准》的相关要求执行。盥得节约用水。 手的正确方法。洗活 手。取自己的毛巾擦干手，洗安全。提示幼儿节约用水。：将毛巾挂在固定的地方。动 洗手的好习惯。

—做好盥洗前预备工作。需要帮助的幼儿。—留意观看幼儿洗手后的衣服

为幼儿预备温度适宜的流淌水。提示幼儿洗手时挽好袖口，避开弄湿衣袖。的幼儿。确使用餐具，进餐速度适宜。餐—会饭菜搭配着吃，不挑点食、不剩饭菜，保持桌面整：洁。

前保证幼儿心情开心。—了解和敬重每个幼儿的饮食需照看好特别幼儿。,提示结

毒、清理等工作。的幼儿。—指导幼儿文明进餐。

—检查食堂人员及保教人员是否发饭菜。向炊管人员反响

20至30分钟/餐。物卫生及幼儿人身安全，避开烫伤。供给的食物温度适宜，应使用食品夹或消毒

束用餐的幼儿整理餐具、擦嘴、漱

并提出指导建议。 4.个别指导时要走到幼儿身边去提示。地方，饭后能独立收放餐 口。具擦嘴漱口方法正确，—合理安排幼儿餐后活动，餐后可并形成习惯。 结合不同季节指导幼儿进展适宜活动。

—了解教师对特别幼儿进餐状况导建议。

餐后不进展猛烈活动，打算和安排好幼儿餐1015分钟。动〕待全体幼儿进餐完毕前方可清扫地面。膳食治理和消毒工作要依据卫生部颁发的执行。

—午睡前组织安静活动，稳定幼儿—做好午睡前后的预备整理工 检工作，觉察问题准时解决。心情营造安静温馨的午睡环境，作。检查幼儿床上有无异物，以将衣服折叠整齐放在固定午地方，鞋子摆放整齐。睡：的睡姿。不打搅他人，不带小玩物。

让幼儿自然入睡。—了解和敬重幼儿的睡眠时间或的幼儿。

防意外。安全有序上床。—安静有序地起床、穿衣、准时处理。

体。道增减衣服。熬炼。

儿穿衣、整理。提示幼儿检查衣着、鞋子。密度与运动量。—乐观参与幼儿活动，供给适宜的活动及材料，鼓舞幼儿选择多种活

幼儿安全。

2小时，其1小时。教师和保育员要做好户外场地的责任分工，要相互帮助。留意户外活动的运动量，冬夏季户外熬炼一定要实行防寒或防暑措施，同时，适度增加或外活 —能正确使用和疼惜器械，动和材料进展熬炼。

的照看和指导。

削减活动的密度和强度。动 道整理整理玩具和器械。学会自我保护。—对小朋友宠爱的材料能解决。

和材料。

整理场地。等。

儿安全有序离园。

—帮助教师做好离园前的预备园。

儿交给生疏人。大局部幼儿离园后，教师在确保其他幼儿有

—会自取衣物、穿好衣服、幼儿主动和教师、小朋友告辞。

—全面做好环境卫生清洁消毒

人看护的状况下，方可与家长沟通沟通。园渡环节

地离园。，开心离园。或音乐整理整理。—快速完成过渡环