安徽省铜陵市义安区九年级上学期语文阶段性测试试卷

第第1页共9页安徽省铜陵市义安区九年级上学期语文阶段性测试试卷姓名: 1.〔2〕以下句子中加点的成语使用恰当的一项为哪一项〔〕A.春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的秀丽风光所沉醉。B.对于在村子四周建大路确保出行安全的提议，大家莫衷一是，全体赞成。C.某些食品生产企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以猎取高额利润，严峻危害了百姓安康。D.他操作计算机格外娴熟，已经到达了为所欲为的程度。2.〔2〕(20231.〔2〕以下句子中加点的成语使用恰当的一项为哪一项〔〕A.春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的秀丽风光所沉醉。B.对于在村子四周建大路确保出行安全的提议，大家莫衷一是，全体赞成。C.某些食品生产企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以猎取高额利润，严峻危害了百姓安康。D.他操作计算机格外娴熟，已经到达了为所欲为的程度。2.〔2〕(2023·沂水月考)以下课文内容及文学常识表达不正确的一项为哪一项〔〕A.《家乡》一文以“我”回家乡的见闻、感受为线索，按时间写了回家乡、在家乡、离家乡等情节。文中的“我”有作者的影子，但绝不是作者本人。文章主要实行比照手法来表达主题。B.《我的叔叔于勒》一文通过对仆人公于勒的塑造和刻画，深刻的提醒了处于社会底层的人民群众生活的凄C.《史记》的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部纪传体通史。D.《出师表》的作者诸葛亮，字孔明，谥号忠武侯，成语“三顾茅庐”讲的是他与刘备之间的故事。3.〔10〕(2023·阜期中)填空。苦，反映了资本主义金钱至上的主题。苦，反映了资本主义金钱至上的主题。110〔1〕〔1〕水何澹澹， 。〔5〕〔5〕遥怜故园菊， 。14〔2〕我寄愁心与明月， 。〔3〕 ，崔九堂前几度闻。〔4〕 ，一夜征人尽望乡。〔6〕 ，影入平羌江水流。〔7〕〔2〕我寄愁心与明月， 。〔3〕 ，崔九堂前几度闻。〔4〕 ，一夜征人尽望乡。〔6〕 ，影入平羌江水流。〔7〕《天净沙·秋思》中直接道出天际游之悲的句子是： ， 。〔8〕《次固北山下》诗人触景生情，思念家乡的诗句是： ， 。4.〔4〕读下面一段文字，依据拼音填写相应的汉字。扬州处处皆风景，秀美如画〔juàn〕永如诗。穿过一带林园，瘦西湖里，〔hóng〕曲水，细柳轻斜，随风挑拨湖面，不知哪来片片落红在湖中逐波而去。〔fǎng〕清荡，玉桥横卧，别有一番风味。不想归去，只想做瘦西湖上，一 〔què〕诗，一方亭，一棵柳，一朵花……

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成绩: 5.5.〔2〕(2023·〔〕〔选自《古代小品文鉴赏辞典〔选自《古代小品文鉴赏辞典〕陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。A.念鬼念：考虑B.乃丹书帛曰丹：用丹砂CA.念鬼念：考虑B.乃丹书帛曰丹：用丹砂C.置人所罾鱼腹中罾：渔网D.固以怪之矣以：同“已”，已经五、中国名著(共176.〔7〕(2023·河池模拟)名著阅读。A观察了小山包，然后同托卡列夫、帕托什金坐雪橇到伐木场去了一趟，又转了回来。斜坡上的人还在坚持不〔1〕该选段出自《钢铁是怎样炼成的，作者是 ；“A”是 〔1〕该选段出自《钢铁是怎样炼成的，作者是 ；“A”是 〔填人名。〔2〕〔2〕联系名著，简要概括“A”在保尔成长过程中的作用。六、文言文阅读(共1207.〔207.〔20〕(2023·白山模拟)阅读下文，答复以下问题柳陌[明]祁彪佳出寓园，由南堤达豳圃①，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有假设列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷②，微飔偶过，红雨满游人衣裾，予以为不假设数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡③碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风④耳。此仆人⑤不字桃而字柳意也。假设夫一堤之外，荇藻交横⑥，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。〔注释〕①纷纷飘落的秀丽景象。③桡：与下文的“棹”都指船桨。④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。⑤主人：作者自称。⑥荇藻交横：〔1〕为以下句中画线词选择意思一样的一项。①予以为不假设数株垂柳〔〕A．卿言多务，孰假设孤〔注释〕①纷纷飘落的秀丽景象。③桡：与下文的“棹”都指船桨。④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。⑤主人：作者自称。⑥荇藻交横：〔1〕为以下句中画线词选择意思一样的一项。①予以为不假设数株垂柳〔〕A．卿言多务，孰假设孤〕B.假设为佣耕，何富贵也〕②拨棹临流〔〕A．故临崩寄臣以大事也〕B.把酒临风〕〔2〕文中多处借用前人佳句。参照注释②，完成注释⑥。〔3〕结合语境，说文解字，赏析语句，选择正确的理解。②“老康呦，我退休了，明个儿回镇上。”看不见人影，苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话，①微飔偶过，红雨满游人衣裾〔②“老康呦，我退休了，明个儿回镇上。”看不见人影，苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话，①微飔偶过，红雨满游人衣裾〔〕A．“飔”为形声字，形旁为“风”，其意为“风”。此句生动写出了风吹雨打，花瓣纷纷飘落，洒满游人衣襟的情景。B．“飔”为形声字，音同“思”。“飔”读音轻柔，传达出严峻细腻之感。此句生动表现微风吹拂，红花如雨一般飘落，撒满游人衣襟的情景。②许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌〔〕A．“弄”有“演奏乐器”之义，写出了黄鹂鸣叫如乐音动听，动听动听，惹人宠爱。B．“弄”有“玩耍”之义，写出了黄鹂在枝头吵吵闹闹，声音嘈杂，让人听了心生厌烦。〔4〕作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”？结合全文，加以分析。七、诗歌鉴赏(共1128.A．“飔”为形声字，形旁为“风”，其意为“风”。此句生动写出了风吹雨打，花瓣纷纷飘落，洒满游人衣襟的情景。B．“飔”为形声字，音同“思”。“飔”读音轻柔，传达出严峻细腻之感。此句生动表现微风吹拂，红花如雨一般飘落，撒满游人衣襟的情景。②许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌〔〕A．“弄”有“演奏乐器”之义，写出了黄鹂鸣叫如乐音动听，动听动听，惹人宠爱。B．“弄”有“玩耍”之义，写出了黄鹂在枝头吵吵闹闹，声音嘈杂，让人听了心生厌烦。〔4〕作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”？结合全文，加以分析。七、诗歌鉴赏(共1128.〔12〕阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠〔1〕诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？〔2〕请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。〔3〕对本诗理解不恰当的一项为哪一项〔〕A.首联“凄凉地”和“弃置身”写出诗人长期谪居的苦痛经受，流露出诗人压抑已久的愤激心情，为全诗定下了感情基调。B.颔联用典故抒写对岁月消逝、人事变迁的感慨，作者用王质烂柯的典故，说自己在外二十三年，如今回来，很多老朋友都已去世，只能表示悼念而已。C.颈联景、情、理相结合，对举“舟”“帆”与“树”“木”，表达了诗人豁达的胸怀和奋勉进取的精神，C.颈联景、情、理相结合，对举“舟”“帆”与“树”“木”，表达了诗人豁达的胸怀和奋勉进取的精神，同时喻含事物不断涌现的理趣。D.尾联点明馈赠原意，既是对友人关心的感谢，也是和友人共勉，“长精神”三字含义深刻，表达了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。D.尾联点明馈赠原意，既是对友人关心的感谢，也是和友人共勉，“长精神”三字含义深刻，表达了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。八、现代文阅读(共2419.〔219.〔21〕阅读下文，答复以下问题守山人张小萌一座连着一座，仿佛是看不到头的远。她是安静的，平和的，像母亲的怀抱，温和舒适。山与山之间有时会消灭一处缓坡，往往有溪水流过，一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出，青天白云下，格外扎眼，一座木制的房静静地立在小河旁。顿了一顿，发出一声叹息，出了屋子，半倚在门上，看看前方的树林，又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人顿了一顿，发出一声叹息，出了屋子，半倚在门上，看看前方的树林，又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人没多大个长进，除了吃，你还有啥念想？给你吃，都给你吃，可是只怕你的牙无福呦。哈哈……”老康也离了门，影，头发花白，颤颤巍巍地行着，弓着腰，看到老康，直了身子冲他一笑。“哈哈，你那点蘑菇是留不下了吧，我可是把我养了一年的鸡都带来了，哈哈——”老朱笑得很快活，快走几步，奔着老康去了。“哼，你这死老头子，没多大个长进，除了吃，你还有啥念想？给你吃，都给你吃，可是只怕你的牙无福呦。哈哈……”老康也离了门，走向老朱，两个人拥抱在一起。③“老康，我老了啊。”④“老朱，我也老了。”走向老朱，两个人拥抱在一起。③“老康，我老了啊。”④“老朱，我也老了。”⑤山间的风很少，这一刻却是舞动着，摇动着这山上的树，松树，杨树，桦树，高的，矮的，发出哗哗的声响。⑦“闭上你的臭嘴，哪三个，不就咱们俩吗？哪三个，哪里有三个？”老康放下手里的松枝，不看老朱，却是树是盖房子时伐的，好大的树，当年他们数了数年轮，或许百年多吧，决不是一百年，他们却是没数清的，这样的树在这里好多，数不清的多。掏出烟袋子，装上一袋烟，火一燃，蓝色的烟雾飞了起来。“老康啊，我是不中用了，咱们仨上山那年，跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，虽然累但是有劲儿啊，现在是又……”⑦“闭上你的臭嘴，哪三个，不就咱们俩吗？哪三个，哪里有三个？”老康放下手里的松枝，不看老朱，却是一脸的不快活。老朱的烟枪停在了空中，不一会儿老朱呵呵地笑了，把烟枪放到嘴里大口地吸了起来。⑧也不知过了多久，老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出迷人的香味儿。老康也坐在树桩上，折几个柳条，递给老朱一双，自顾自地喝了起来。老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得欢。他俩之间，也有个树桩，也有过打磨的痕迹，只一脸的不快活。老朱的烟枪停在了空中，不一会儿老朱呵呵地笑了，把烟枪放到嘴里大口地吸了起来。⑧也不知过了多久，老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出迷人的香味儿。老康也坐在树桩上，折几个柳条，递给老朱一双，自顾自地喝了起来。老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得欢。他俩之间，也有个树桩，也有过打磨的痕迹，只老朱眯上眼，筷子停在空中。⑨“三十七年了。”老康说。⑩“三十七年啊！”老朱说。⑪⑨“三十七年了。”老康说。⑩“三十七年啊！”老朱说。⑪“大家都没忘啊。”老康顿了一下又说道，“我总是不愿正视他的离去，你也要走了，我就想想过去吧，当年，咱们仨刚来，我至今还记得这镇上的人的好。”老康喝了口酒，接过老朱的话，“大叔带着咱仨走遍了山，这里的好东西真多，蘑菇，木耳，以前哪见过这么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康看着锅中的菜，唏嘘不已。老康喝了口酒，接过老朱的话，“大叔带着咱仨走遍了山，这里的好东西真多，蘑菇，木耳，以前哪见过这么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康看着锅中的菜，唏嘘不已。⑭“你真的舍得？”老朱不说话，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。”老康似乎是哭了。其次天早晨，老康爬上了山，看着老朱走的方向，不一会儿，一个老人走了出来。今日老朱走得很直，像松蓝天，白云，动听的树林。一个月过去了，老康的房前多了两个年轻人。树一样直立，像山杨一样沉稳。老朱确实走了，走的时候，向着山顶挥手，像是知道老康在这里，或许他在向大山告辞。蓝天，白云，动听的树林。一个月过去了，老康的房前多了两个年轻人。⑰“老康叔，老康叔——”老康听见而出，那日没白尽的头发，已经全白了。“你们是……”老康明显是不认识他们的。“老康叔，我叫朱明泽，你或许听过我的名字，父亲回去后，不到半月就去世了，他得了癌症，他告知⑰“老康叔，老康叔——”老康听见而出，那日没白尽的头发，已经全白了。“你们是……”老康明显是不认识他们的。“老康叔，我叫朱明泽，你或许听过我的名字，父亲回去后，不到半月就去世了，他得了癌症，他告知我，这里还有山，还有树，让我来帮您。”明泽的眼圈红了，转过头，看着山，又是那么坚决。⑱⑱“老康叔，我叫陈遗志，当年父亲为了救火牺牲的时候，我还没诞生，母亲给我起名遗志，告知我长大后，帮父亲看着这山。”遗志也看着这山，他的父亲就埋在这里。老康看着两个青年，笑着哭了……〔原文有删改〕〔1〕请依据提示，简要概括文章的故事情节。①三人在魏大叔的带着下守护山林。②在一场山林火灾中，陈遗志的父亲殉职。③ 。④ 。〔2〕第老康看着两个青年，笑着哭了……〔原文有删改〕〔1〕请依据提示，简要概括文章的故事情节。①三人在魏大叔的带着下守护山林。②在一场山林火灾中，陈遗志的父亲殉职。③ 。④ 。〔2〕第 段中两次写到老康“哭了”但缘由不同第一次 其次次 〔3〕结合语境，赏析文章第段中的画线句。今日老朱走得很直，像松树一样直立，像山杨一样沉稳。〔4〕第段中的画线句子是什么描写？有什么作用？〔5〕文章第—段耐人寻味，请分析其在全文中的作用。10.〔20〕(2023·宜兴月考)阅读下文，答复以下问题。石崖上的枣树刘成章①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。枣树生长在那儿，没有什么养料和水分，可它偏偏悖乎常理，长得强健而蓬勃。每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地观察了，也赶忙兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。③石崖下有个石雕加工工地，工地上集合了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地观察了，也赶忙兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。③石崖下有个石雕加工工地，工地上集合了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对雕着的石狮子，一个个生动得意，摆得处处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，固然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，似乎有意气他似的，摇了三摇。④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋。人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。⑤那年亲眼观察这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！它念念想想，思思谋谋。人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。⑤那年亲眼观察这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充分，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了迷人要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，才算近距离地观察了枣树。或许由于特别兴奋，或许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充分，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了迷人我们照旧无法再向它挪近一步，只得一步一回头地悻悻离开。⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，最终不再悻悻了，那是由于我重读了《诗经·蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中心。⑦古老民歌所制造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？我们照旧无法再向它挪近一步，只得一步一回头地悻悻离开。⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，最终不再悻悻了，那是由于我重读了《诗经·蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中心。⑦古老民歌所制造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？⑧想到这一层，我突然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么奇特，那么迷人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，呼唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境地、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。〔1〕文中记叙了人们有关枣树的哪几件事？请简要概括。〔2〕第①段中画线句有何妙处？请从修辞的角度赏析。每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。〔3〕文章第②段写人们观察枣子的表现有什么作用？请简要分析。〔4〕结合语境，谈谈你对下面句子中划线词语的理解。想到这一层，我突然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。九、命题作文(共1511.它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境地、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。〔1〕文中记叙了人们有关枣树的哪几件事？请简要概括。〔2〕第①段中画线句有