英语应用能力考试

大学英语三级大学英语三级试卷包括五个部分，考试时间为120分钟。试卷分主观题和客观题。

1．听力理解

听力理解

共15题，考试时间为15分钟。听力理解由三节组成（SectionA，SectionB和SectionC）。A节有5道题，每题含一句话。每题读两遍。B节有5道题，每题含一组对话，共两句，对话后有一个问句。每组对话读两遍。B节有一篇听力材料，材料中需要填5个空，材料读3遍。听力部分每个问题后有约15秒的间隙，要求考生从所给的四个选项中选出一个最佳答案。大学英语三级大学英语三级试卷包括五个部分，考试时间为120分钟。试卷分主观题和客观题。

1．听力理解2．词汇和语法

词汇和语法共20题，考试时间为15分钟。分为两节(SectionA和SectionB)，A节每题有一空格，共10题，要求考生从四个答案中选出一个最佳答案填空。B节是用所给词适当形式填空，共10题，这一部分主要测试学生认识和掌握词汇及常用词组的能力。大学英语三级大学英语三级试卷包括五个部分，考试时间为120分钟。试卷分主观题和客观题。

1．听力理解2．词汇和语法3．阅读理解

阅读理解共30题，考试时间为40分钟。共5篇文章，每篇文章约有150-300个词不等。前三篇每篇文章后有5个问题，考生根据文章内容从四个选项中选出一个最佳答案。第四篇根据给定的汉语意思从给出的英语词组中选出意思相符合的。第五篇需要学生根据文章意思回答五个问题。这部分考察学生对英语文章的理解能力。大学英语三级大学英语三级试卷包括五个部分，考试时间为120分钟。试卷分主观题和客观题。

1．听力理解2．词汇和语法3．阅读理解4．翻译

翻译考试时间为25分钟。共5道题，前4道题要求考生从四个汉语翻译中选出与题目英文句子最相近的表达第五题要求考生把一小段英文翻译成汉语。此部分主要测试学生的理解和应用能力。大学英语三级大学英语三级试卷包括五个部分，考试时间为120分钟。试卷分主观题和客观题。

1．听力理解2．词汇和语法3．阅读理解4．翻译5.写作写作此部分要求学生根据所给定的语言环境写一封信。要求掌握书信的格式以及英语单词以及句法结构的应用方法。阅读技巧（1）先看题干，带着问题读文章。（2）速读全文，了解大意知主题。（3）详读细节，理顺思路与文章脉络。（4）逻辑推理，做好深层理解题。（5）猜词悟义，扫除阅读拦路虎。

阅读技巧阅读方式精读，细读，抓住某些与题干有关的细节。泛读，略读，理解文章大概意思。跳读，根据题干直接找文章中对应的关键词答题。具体选择那一种方式进行阅读，要根据题目的类型选择，细节题要精读，概述题要泛读，有明显的关键词的题目要跳读。听力应试指导对话部分：在简短对话部分，对话是在特定的语言环境中进行的，具有一定的情节；而由第三者提出的问题及所给的4个选项又使学生明确了选择范围。因此，考生只要在听音时善于捕捉关键词和关键信息，就能做出正确的选择。在此考生应注意以下几个方面：（1）要辩明谈话者之间的关系。如医生与病人大多谈论疾病有关的话题；夫妻之间大多谈论与家庭有关的话题等。（2）要善于抓关键词。如对话中出现了menu,order,tableforthree,bill等词，则谈话的地点一定是与饭店有关。(3)预测提问的方式很重要。利用每段对话后的几秒时间迅速浏览下一个问题的四个选项，通过四个选项的内容去预测听力内容和第三者的提问方式，从而在听时将注意力集中在与所提问题有关的关键词和关键信息上。（4）要善于推测言外之意。对话部分大体上分为五个类型：数字与计算；职业身份；地点，场所与方向；比较题；推理判断。数字与计算是大学英语三级考试中最常考的考项之一，听力测试计算型的试题往往要求进行简单的加、减、乘、除四则运算，以加减为主。提问方式是：Howmuch---?Howmany---?Howold---?When---?Whattime---?等,解这类题的关键是边听边记下数字，并在数字旁做上相应的记号，然后对这些数字进行正确的判断和计算。

职业身份是大学英语三级考试中最重要的考项之一，出现频率很高。这类题目在听的过程中把注意力集中到关键信息上，再结合四个选项就不难做出判断。关键信息是指表明职员身份的词。如：shopassistantandcustomer（Whatcandoforyou?;onsale;outofstyle--）;waiterandcustomer(menu;order;treat;steak;ham);librarianandstudent(borrow;renew;librarycard;librarycatalogue;loandesk);airhostessandpassenger(takeoff;board;fastenseatbelt;land);doctorandpatient(stomach;beoperatedon;What’swrong?)等地点，场所与方向是大学英语三级考试中最重要的考项之一。这类题目比较简单，提问方式也比较单一，常见的提问方式：Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?Wherearethetwospeakersnow?等。解这类题目要求考生把注意力放在对话中的关键词上。如：Hotel:roomservice;doubleroom;reservation;bathroomreception;singleroomRestaurant:menu;steak;order;drink;soup;beefandsoon比较题在三级听力考试中也是常考的。这类题目要求考生平时多训练自己对一些固定句型的敏感度，熟悉有关的比较。如：as----as;thesameas;almost;nearly;practically;prefer—to;wouldrather---than;more---thanandsoon.提问的常见形式：Whatdoestheman/womanlikebetter?Whichdoestheman/womanlikebest?Whatwilltheman/womando?-----推理判断是三级考试中最难的一种题目，考题不多，一般1到2题。这类题目要求考生根据听到的信息进行推理判断。提问的形式有：Whatdoestheman/womanmean?Whatdoyoulearnfromtheconversation?Whatdidyouknowabout---?Andsoon..这类题目说话人表达比较含蓄，不能为选择书面答案提供直接的信息，所以要求考生能真正听懂对话的意思，并领会说话人的真实意图。还要根据说话人的语音语调来判断说话人对这件事是持肯定还是否定的态度。词汇与语法应试技巧大学英语三级考试要求掌握3500个单词(包括中学掌握的1600个单词)以及有这些单词构成的常用词组。当然还必须具有较高的阅读能力和猜词能力。词汇部分测试的重点：近义词和近形词；动词短语；介词短语；习惯搭配。应试策略：（1）直接选择法。就是在读题时找出题句中与备选答案相关的词并利用固定搭配或习惯用法，直接选出答案。（2）逐个排除法。考生如果在答题时，不能直接从选出答案，那么应该从题句的句子结构和上下文意思两方面加以考虑，采用逐个排除错误答案的方法。（3）语义与搭配结合法。选择答案按的基础是对题句的理解，考生只有在完全理解了题句含义，并且注意一些普通的一词多义，以及同义词、近义词在词义上的差别，同时结合习惯搭配，才能有快又准地选出正确答案。三级语法考试是进一步加深和扩大中学里学过的语法知识，侧重其在在阅读和翻译中的应用。要求考生掌握基本语法规则、结构和句型，并对其中常用的规则和结构能熟练地运用。语法结构考查的知识点主要包括名词、代词、限定词、形容词和副词、动词短语、动词时态及语态、非谓语动词、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句型、倒装句和省略句等。Exercises

Atlast，wefoundourselvesinapleasantparkwithtreesprovidingshadeand____downtoeatourpicniclunch.A.sittingB.havingsatC.tositD.satANSWER:DHeaskedhertogotoaconcertwithhimbutshe__________hisinvitation__________politely.A.turned;downB.turned;out

C.turned;awayD.turned;upAnswer：Aturndown：拒绝turnout：结果是;证明是turnaway：转过去，驱逐,解雇turnup：出现，发生____iswellknownthatheisgoodatmathsinourclass.____iswellknown，heisgoodatmathsinourclass.____iswellknownisthatheisgoodatmathsinourclass.A.WhatB.ThisC.ItD.AsCDA序号测试项目题号测试内容题型百分比时间分配Ⅰ听力理解1-15问话、对话、听写多项选择、填空15%15分钟Ⅱ语法结构16-35词汇用法、句法结构、词形变化多项选择、填空15%15分钟Ⅲ阅读理解36-60语篇，包括简单的一般性和应用性文字多项选择、填空、简答、匹配35%40分钟Ⅳ英译汉61-65句子和段落多项选择、段落翻译20%25分钟Ⅴ写作/

汉译英应用性文字（便条、通知、简短信函、简历表、申请书等）套写、书写、或翻译15%25分钟65+1100%100分钟abouttrainstoLondonAlllivingbeingsfood.Hischaracterhimagoodname.inquirerequireacquiredquestionWhatkindofinitialimpressiondidMrs.ThompsonhasaboutTeddy?questionWhydidMrs.Thompsoncry?Startingfromthatveryday,shestoppedregardingherpupilsasmere“objects”ofherinstructioninreading,writingandspeaking.Instead,shetreatedthemashumanbeingsandgavethemmorecareandencouragement.questionHowmanyletters/noteshadtheteacherreceived?questionWhatmadethelasttwolettersspecial?activityWriteathankyounotetoyourfavoriteteachertotellthemyouareacollegestudentandtoshowyourappreciationtohimorher.writingLetter200wordsTellthemaboutyourlifeandstudynowRelateyoursuccessasacollegestudenttohis/herteaching(deed)whenyouweretheirstudent.

时间，接收者，写者缩进Oct.10DearGeorge,I齐头式(BlockStyle)折衷式(Semi-BlockStyle)。……Yourstruly,TomA信头（Heading）:YourAddress;DateB信内地址

(Inside

Address)C称呼（Salutation）D正文（Body）E结束语（ComplimentaryClose）F签名（Signature）G附言（Postscript）,附件（Enclosure）

LetterFormat

Heading信笺的右上角

Wang

Ming

Dept.

of

Chemical

Engineering

Dalian

University

of

Technology

Dalian

116023

Liaoning

Province

P.

R.

China

October

1，1999

Inside

AddressJiang

Bin

64Heping

Road

P.R.China

Salutation（1）当给一位熟悉的人写信时可以用Dear

或是My

Dear。

（2）当给一位你不知婚否的女性写信时，可以用Ms.……，这是指"……女士"。

（3）在给不熟悉的人写信时，可以用Dear

sir,

Dear

Madam,

Dear

sirs,

Gentleman

Body

of

LetterI

have

received

your

letter

of

July

Ist.

I

have

the

pleasure

to

tell

you

that

…….

I

am

very

much

delighted

to

receive

your

letter.

It

is

my

honor

to

inform

you

that

……

Complimentary

Close结束语在正文之后隔一两行的偏右方开始写出。开头字母用大写，以后的字母用小写，最后一个词后面用逗号。

一般正式的关系：

Yours

sincerely,

Yours

truly,

Yours

faithfully,

Most

sincerely,

Faithfully

yours,

Complimentary

Close亲密的关系：

Love,

Yours

love,

Yours

Affectionately,

With

love,

Lovingly

yours,

Yours

ever,

上级和长者：

Yours

respectfully,

Faithfully

yours,

Signature

在结束语的下方是签名，先手写出，再打出来。如果收信人不认识写出信人，可以在署名前用括号标出Mr.、Miss或Ms。在名称下面可注上头衔。如：

Yours

sincerely,

Lucy

Blake

(手写)

Lucy

Blake

(Miss)(打印)

Sales

Manager

Postscript,Enclosure

在信件正文写作时可能漏掉了某些事，或临时发生了某事需要补充时，可以在信下面左下方写出上P.S.

如果随信有附件可在左下端注明。如：

Enclosure:1.Invoice(发票)

streetaddresson1

thecity,stateandzip2

Date(MonthDay,Year)2

DearNameofRecipient,3

BodyParagraph1........................................................................................................................................................BodyParagraph2........................................................................................................................................................4

Closing(Sincerely...),5

Signature6

P.S.71.ThephoneisringingI’llanswerit.2.It’sgoingtorain.3.it’srainingtomorrow.4.Visitorsaretoleavewhenthebellrings.×theThedogisafaithfulanimalIboughtabookyesterdayandthebookisveryinteresting.ThepoordeservehelpHeisplayingthepiano.theUnitestates;theMiddleAges定冠词the的用法

特指双方熟悉，上文已经提及。

世上独一无二，方位名词乐器。

某些专有名词，外加复数姓氏。

序数词最高级，习惯用语特记。

不用冠词的情况

下列情况不用冠：名词之前代词限，

复数名词表泛指，球类学科和三餐，

专有名词不可数，星期月份季节前，

交通手段和节日，习语称谓和头衔。

What________fineweatherwehavethesedays!

Mostanimalshavelittleconnectionwith_____animalsof_______differentkindunlesstheykillthemforfood.

A．the，aB．／，aC．the，theD．／，／When（）havemorefood,theygenerallymultiplyfaster.

√animalsThewarmthof_______sweaterwillofcoursebedeterminedbythesortof_______woolused.

A．the，theB．the，／C．／，theD．／，／

√HeadmittedthathisfailurewascausedbyhislackofconfidenceTodaywearegoingtofocusontheissueofthehomelesspeople.translationWonderWewonderedwhetheryouwouldbesokindastoattendourend-of-the-yearparty.Theprisonerwashangedlikeamurderer．

Theprisonerwashangedasamurderer．Letmespeaktoyouasafather．（=IamyourfatherandIamspeakingtoyouinthatcharacter）

Letmespeaktoyoulikeafather．（=IamnotyourfatherbutIamspeakingtoyouinthewayyourfathermight）

意味着AB两者属于同一类或完全相似

like侧重AB两者间的比较,例如:HespeaksEnglishlikeanEnglishman.(=inawayanEnglishmanspeaksEnglish.)

表示有些相象

as则侧重于同一性,例如:HespeaksEnglishasanEnglishman.(=aswellasanEnglish.)

表示讲得一样好GrammaticalproblemsIgrowupinmyauntie'shomeinnotinmyhome.becausemyauntisateacher.（杨吴谢）HesaidthatIamastudentscan’tpermThemostimportantyoushouldmakeallowancesforyourfather.OtherthingsthathethoughtitisnorelationshiptostudyIshou