苏教版五上7.金蝉脱壳课件

谜语⒈身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。

⒉翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中，手足不闲爱劳动，酿造蜜糖好过冬。

⒊长相俊俏，爱舞爱跳，春花一开，它就来到。

蜜蜂七星瓢虫蝴蝶导入4.说鸟不是鸟，躲在树上叫。

自吹啥都懂，其实全不晓。

蝉第7课金蝉脱壳"金蝉脱壳"的本意是寒蝉在蜕变时。本体脱离皮壳而走，只留下蝉脱挂在枝头上。比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。来自孙子的三十六计中第二十一计。三十六计中还有：打草惊蛇、瞒天过海、笑里藏刀、无中生有。金蝉脱壳读准下列词语的读音：柿子树搜索颜色花椒籽配合协调趴着恢复金蝉脱壳枝繁叶茂依依不舍聚精会神五彩缤纷雕刻金蝉脱壳枝丫配合抽搐协调花椒籽恢复搜索枝繁叶茂依依不舍

qiàoyāchùsōuzǐ字词见面会多音字：壳

tiáo（调解）

diào（调兵遣将）qiào（金蝉脱壳）

ké（贝壳）chù（住处）chǔ

（处理）处调理一理：快速浏览课文，要求：思考课文哪些章节完整地写了金蝉脱壳的过程。

课文探索

第一部分（1、2段）

写叔叔们的话激起了“我”的好奇心，“我”决心要解开“金蝉脱壳”的秘密。这是“我”观察“金蝉脱壳”的原因。

第二部分（3-6段）

写金蝉奇特动人的脱壳过程。整个过程分脱壳前（第3自然段）、脱壳中（第4自然段）、脱壳后（第5自然段）三个步骤。

第三部分（7段）

写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。课文分段

这句是拟人句，把“蝉”当做能脱“旧衣”换“新装”的人来写，生动、形象。这也正是金蝉脱壳的秘密。这是“我”观察“金蝉脱壳”的起因。

夜幕降临，蝉儿就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。第1节

突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。

夜幕降临，蝉儿就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上。边读边想：默读3-6段1.这部分是围绕那句话来写的？请用横线画出来。2.作者是按怎样的顺序写3-6自然段的?写作顺序：脱壳前→脱壳中→脱壳后一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫。

它是那样的五彩缤纷，好像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。

蝉虫是怎样变成蝉儿的？这里面隐藏着什么秘密呢？请同学们自由朗读4、5自然段看看它的变化吧！这是多么神奇有趣的事啊！

仔细读第四段，看看蝉脱壳过程中，是按照什么样的顺序来写的，圈出蝉的相关部位。找一找：开始脱壳了！

背头脚尾

“蝉的（

）露出来了，接着（

）钻出来了，而后（

）出来了，最后是（

）脱壳而出。”

让我们默默地读一读这个自然段，画出你认为金蝉脱壳最“奇特动人”的情景的句子，反复地读一读，也可以圈出关键词语，写写自己的感受。开始吧！

好一个舒服的夏夜，我要从土里面爬出来了。小朋友们，看看我曾经生活的家吧。在地下度过了几年暗无天日的时光，我慢慢地把头伸出洞外……现在我得慢慢的爬上树,找一个适合蜕变的场所。

一步一步往上爬，小小的天，有我大大的梦想，终于，我可以在蓝天下自由呼吸。瞧，我的背开始裂开了——

哇，眼睛出来了!我要努力的将全新的身躯蜕变出来。你瞧，我用尽全身的力气拼命往外钻！一挺腰!两只脚出来了！

再挺腰!六只脚都出来了！

全身都出来了!只剩屁股固定在壳里。好累啊！还是先休息一会儿。好了，继续努力。

再度的开始挺腰再用力的挺,翅膀也慢慢的垂下来了。脚终于抓到壳了最后剩下屁股要蜕壳了

全部都蜕出来了,屁股好酸喔。

准备将全部的血液,灌进翅膀。血液流进翅膀,翅膀变直了,

有没有发现我的血液是淡蓝色的？我太累了，要先休息一下，就一下。我还很稚嫩，需要阳光和空气的爱抚，让我更强壮。

历经蜕变，我坚强有力，虽然在阳光中的歌唱只有五星期，我仍然快乐。因为我成长，所以我快乐！

蝉虫整个身体来回地（chù）了几下，背上立刻了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是，一会儿变成了。抽搐裂开极淡的深绿色绿色

接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，一样又黑又亮。像两颗花椒籽

最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地动着，着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后去，又敏捷地向前来，再用前脚住蝉壳用力一，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。抖伸仰扑抓抽

最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个动作配合得自然协调。•••••••~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上也出现了排列整齐，图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。

幼蝉的生活期特别长，最短的也要在地下生活2—3年，一般为4—5年，最长的17年。幼蝉长期在地下生活，经过4—5次蜕皮后，钻出地面，爬上树枝进行最后蜕皮（金蝉脱壳），成为成虫。

补充材料一：

四年的地下苦干，换来一个月在阳光下的欢乐，这就是蝉的生活。我们不要再责备成年的蝉儿发狂般地高唱凯歌了。整整四年，它在黑暗中，穿着羊皮般坚硬的肮脏外套；整整四年，它用镐尖挖掘着泥土；终于有一天，这位满身泥浆的挖土工突然床上了高贵的礼服，插上了能与鸟儿媲美的翅膀，陶醉在温暖中，沐浴在阳光里，享受着时尚至高无上的欢愉。无论它的音钹有多响，也永远不足以颂扬如此不易、如此短暂的幸福。

——《昆虫记》〔法国〕法布尔补充材料二：

刚脱壳的蝉和我们平时见到的蝉还是有比较大的差异的,它必须经过一系列的变化才会和我们平时看到的蝉一样。仔细读读第五小节，看看作者介绍了蝉在那几方面，发生了怎样的变化？变化sfsdf翅膀sssd一点点逐渐大了盖住了身子，像两把大扇子出现了排列整齐，图案精巧的斑纹。颜色灰白色由浅而深深绿色棕黑色sfsdf触角出现了一道道灰白色光环。这是多么神奇有趣的事啊！这真是奇特动人的情景！作者直抒胸臆，抒发了对奇特动人的情景的惊叹。第6节

我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。

比喻手法，指蝉一生的变化也是多姿多彩的，描写细致逼真，可见作者对它的喜爱之情。第7节第三部分我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳，透明发亮，闪着金光。这阵儿，蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。课文主题本文极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了那奇特动人的情景，启发人们要留心观察周围的事物。留心观察!

搜索发现聚精会神地盯着仔细地看着选择你喜爱的小动物进行细致观察，先观察它的外形，看看每个部分有什么特点，再观察它的动作。然后抓住一两个重点进行描写，写一篇观察日记，把动物的外形和动作写下来。

课外作业：

咏蝉诗的积累：《蝉》