第23课古诗三首

古诗词三首学习目标

1：认识7个生字，会写8个生字。2：能正确、流利、有感情得朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。3：通过朗读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达得思想感情，激发学生对祖国诗词的热爱之情。我的学习方法：1.我能用“自学、互学、合作学习”的方法完成“自学探究”部分。2.汇报交流中我们团体最优秀。3.当堂达标我最棒。学习下列生字，并组词：cánsāngzhòuyúnjì蚕（）桑（）昼（）耘（）绩（）sàilùlìruòsuō塞（）鹭（）笠（）箬（）蓑（）近义词：昼---日才---刚不须---不用反义词：昼---夜闲---忙新---旧乡村四月

【宋】翁卷

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。注释：白满川

——指河流里的水色映着天光。川：山原，平地，河流。子规

——杜鹃鸟。才——刚刚。山原

——山陵和原野。蚕桑

——种桑养蚕。了

——结束。如

——好像。

翁卷

公元一二O三年前后在世，字续古，一字灵舒，永嘉人，为“永嘉四灵”之三。生卒年均不详，约宋宁宗嘉泰中前后在世。尝登淳祐十年（公元一一八三年）乡荐。终于布衣。工诗，与徐照等称“永嘉四灵”。卷著有苇碧轩集，已佚；又有西岩集一卷，《四库总目》今尚传世。

第一首

乡村四月

【宋】翁卷绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。整首诗突出了乡村四月（今乐清市淡溪镇）的劳动繁忙。整首诗就像一幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情，因此，翁卷有乡村诗人的美称。翁卷挥墨了一幅农民丰富、繁忙的乡村田园生活了，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。译文：绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。山坡田野间草木茂盛，而稻田里的水色与天光相辉映。

天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。译文：乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。乡下的四月人人都在忙碌

养完了蚕，又开始种地。第二首

四时田园杂兴

【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

《四时田园杂兴》是“南宋四大家”之一的范成大的代表作品。范成大六十一岁时，在石湖养病期间写下了六十篇田园诗，分“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组，各十二首，总题“四时田园杂兴”。这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。四时田园杂兴时：季节。四时：四季。田园：田地和园圃，泛指农村。《四时田园杂兴》说说题目的意思。

介绍作者：范成大（1126－1193）：宋代诗人。字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州市）人。他有很多诗歌都描写了农村生活，反映农民的疾苦。以《四时田园杂兴》最有名。范成大

“兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；“杂兴”就是——各种兴致；“四时”在这儿表示的是——一年四季，田园：田地和园圃，泛指农村。

那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。一、熟读诗歌自由读诗。思考：诗中有几对反义词？描写的是什么季节的景色？哪两句从大人写到了小孩？以上三个问题用原诗来回答。

小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村庄儿女——耘田织布童孙——学种瓜

小组合作学习找出全诗当中的动词。并将之填应在以下括号里：（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）、（）。出耘绩当供耕织傍学二、理解词义说说自己根据注解，理解了哪些词的意思？解释以下词语的意思：昼：耘田：绩麻：儿女：当：童孙：未解：供：耕织：傍：昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。四时田园杂兴

（宋）范成大读熟了古诗，一起来理解重点字词的意思吧耘田：除去田里的杂草昼：白天各当家：各自承担一些责任供：从事傍：靠近未解：不懂。绩麻：把麻搓成线。

自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。白天

除草

搓麻线

各人有自己的活干

不懂得，不会

做，从事靠近赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”

诗歌一、二句写了什么内容？农民劳动的繁忙景象。

昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？

插秧、收割、犁地、积肥……三、解释诗意

请小组采取合作学习的方式，将本组要讨论的诗句意思写在相应的横线上。（先讨论好后，再写下来）。

请小组再次通过合作学习的方式，将讨论的诗句意思进行“瘦身”。用自己的语言概括出来。（先讨论好后，再写下来）白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。

小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”

想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？

辛苦、勤劳、各有各的本事……结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。四、体会情感如果你是作者，看到农家夏忙时分的男男女女，你会怎么夸他们呢？我会说：你们真（），我多么（）！勤劳敬重你们啊

我觉得这些孩子们多么（），多么热爱（）啊！天真可爱劳动赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”

你们喜欢这些小孩子吗？勤劳不怕苦可爱爱劳动天真好学

带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。朗读古诗，思考全诗表达了诗人怎样的思想感情？

通过对田园生活广泛、生动、真切的描写，表现了诗人赞美农民勤劳，喜欢孩子天真的思想感情

读过了，学过了，让我们了解一下寓意吧

第一首通过描写劳动的场景表现了农村的人们个个爱劳动以及劳动充满乐趣。

第二首通过描写初夏农村的美景表现了作者对田园风光的热爱第三首

渔歌子

唐·张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

这首词描绘了春天秀丽的水乡风光，塑造了一位渔翁的形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱。

张志和

张志和（约730——约810）唐代诗人。字子同，初名龟龄，今浙江金华人。博学多才，歌、词、诗、画俱佳。曾在朝廷做过官，后隐居。他的作品大多描写自己的闲居生活。

注释：1.渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。

2.西塞山：在今浙江省湖州市西面。一说在湖北省黄石市。3.白鹭：一种白色的水鸟。4.桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。5.箬笠：用竹叶、竹篾编的宽边帽子，常作雨具，又称斗笠。箬是一种竹子。6.蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。7:鳜鱼：江南又称桂鱼，肉质鲜美，十分可口。