《名师一号》新课标2011高考英语一轮复习Module1MyFirstDayatSeniorHigh课件外研版必修1

Module1

MyFirstDayatSeniorHigh1共113页基础自主回顾2共113页Ⅰ.课标单词1．__________(n.)信息

2．__________(n.)方法

3．__________(n.)态度

4．__________(vt.)包含

5．__________(adj.)热心的→__________(n.)热情

6．__________(adj.)令人吃惊的；令人惊讶的→__________(adj.)吃惊的；惊讶的→__________(vt.)使……大为惊讶；使惊愕→__________(n.)informationmethodattitudecoverenthusiasticenthusiasmamazingamazedamazeamazement3共113页7．__________(n.)(常作复数)指示；说明→__________(vt.)指导；教导→__________(adj.)有教育意义的；指导的

8．__________(adj.)厌烦的；厌倦的→__________(adj.)令人厌烦的→__________(v.)使厌烦

9．__________(adj.)尴尬的；难堪的；困窘的→_________________(adj.)令人尴尬的；令人难堪的→_________________(vt.)使尴尬→_____________(n.)尴尬

10．__________(n.)行为；举动→__________(v.)

11．__________(n.)技术→__________(adj.)→__________(n.)(同义词)技术；技艺；技法instructioninstructinstructiveboredboringboreembarrassingembarrassembarrassmentbehaviourbehavetechnologytechnologicaltechniqueembarrassed4共113页12．__________(vt.)使印象深刻→__________(n.)印象→__________(adj.)给人深刻印象的

13．___________________(n.)鼓励；激励→__________(vt.)→__________(n.)勇气；胆量

14．__________(adj.)失望的→__________(adj.)令人失望的→__________(vt.)使失望

15．__________(vi.)消失→____________(n.)→__________(vi.)出现→__________(n.)出现；外表

16．__________(n.)助手；助理→__________(v.)帮助；协助→__________(n.)帮助，援助impressimpressionimpressiveencouragementencouragecouragedisappointeddisappointingdisappointdisappeardisappearanceappearappearanceassistantassistassistance5共113页Ⅱ.常用短语

1．____________与……相似

2．______________________对某物/某人的态度

3．__________________在……开始/结束的时候

4．_________________被(划)分为……

5．____________参加

6．____________毫不相似；完全不像

7．____________换句话说

8．____________单独地；独自地

9．____________期待；期望

10．____________取得进步besimilartoattitudeto/towardssth./sbatthestart/endofbedividedintotakepartinnothinglikeinotherwordsbyoneselflookforwardmakeprogress6共113页Ⅲ.重点句型1．We‘reusinganewtextbookandMs.Shen’smethodofteachingisnothinglike________oftheteachersatmyJuniorHighschool.

我们使用新的教科书而且沈老师的教学方法和我初中老师的教学方法一点也不一样。

that7共113页2．I_______________IwillbeboredinMs.Shen‘sclass!

我认为上沈老师的课我是不会感到厌倦的！

3．Inotherwords,thereare___________________________boys.

换句话说，女生人数是男生人数的三倍。

4．—...I‘vejustbeentomyfirstlanguageclass...

……我刚刚上了我的第一堂语言课。

—Ohreally?______________...

噢，真的吗？我也是……don’tthinkthreetimesasmanygirlsasSohaveI8共113页Ⅳ.模块语法

用括号中词的适当形式填空

1．—Howdoyoufindthefilm？—Ithinkit’s________(bore).

2.Ifeelvery________(tire)andwanttohavearest.

3．It‘s________(amaze)thathegotthefirstplace.

4．Theteacherwas__________________bytheboy’s_________________(embarrass)questions.boringtiredamazingembarrassedembarrassing9共113页单项填空

5．—Howareyoutoday?

—Oh,I________ill.

A.feelB.amfeeling

C.feltD.havefelt

答案与解析：B表示说话时那个时段存在的状态。10共113页6.Thetrain________forBeijingat830.Wemusthurryup.

A.willleave B.left

C.leaves D.hasleft答案与解析：C用一般现在时表示将来，指的是安排好的，根据时间表决定的将来。11共113页7．—I‘mvery________withmyowncooking.Itlooksandsmellsdelicious.

—Mm,itdoeshavea________smell.

A.pleasant;pleasedB.pleased;pleased

C.pleasant;pleasantD.pleased;pleasant

答案与解析：Dbepleasedwith对……感到满意。12共113页8.________，hecouldn’tsayaword.

A.Excited B.Exciting

C.Beingexcited D.Excite

答案与解析：A

Excited这里转化为形容词，作状语，表示谓语动词发生时，主语存在的状态。考点探究解密

13共113页考点解读14共113页1.amazingadj.令人惊讶的

amazevt.使惊奇amazedadj.吃惊的，惊讶的amazementn．惊愕，惊异amazinglyadv.令人惊讶地

①beamazedat/by...对…大为惊奇

②beamazedtodosth.对做某事感到惊讶

③amazingprogress惊人的进步

④beamazedthat＋从句因……而感到惊奇

15共113页误区警示：amazing与amazed

amazingadj.令人吃惊的，多指事物，具有主动意味。

amazedadj.吃惊的，感到惊奇的，多指人的情感，具有被动意义。

16共113页请你思考：英语中有很多类似的动词，你能想起来吗？朗文在线：①Itamazesmewhatsomepeoplewilldoformoney.

有些人为了钱什么都干一直使我惊愕不已。

②Themealisamazinglycheap.

这顿饭出奇地便宜。

③It‘samazinghowpeoplechangetheirminds.

人们改变想法的速度之快令人惊奇。命题方向：amazing和amazed在语言情景中的辨析。17共113页活学巧练：

(1)Wewere________(惊讶)at/bythechangeintheclimate.

(2)Ifindit________(大吃一惊)thathecandrive.

amazedamazing18共113页(3)Allthemembersoftheforeigndelegationwere______atthe________changesofourcountry.

A.amazing;amazed B.amazed;amazed

C.amazing;amazing D.amazed;amazing

答案与解析：D句意：外国大使团的所有成员对我们城市惊人的变化感到惊奇。19共113页2．impressvt.(1)给……留下深刻的印象；使铭记；(2)使意识到

Heimpressedusasanaughtyboy.

①impresssth.on/uponsb.(one’smemory)使某人铭记某事

②impresssb.with/atsth.某事给某人留下印象

③beimpressedby/withsth.被……深深打动

④impressionn.印象，感想

⑤impressiveadj.令人感叹的，令人敬佩的

⑥impressionableadj.易受影响的

⑦leave/makea/an...impressiononsb.给某人留下……印象

⑧(be)undertheimpressionthat...误认为……20共113页朗文在线：

①Weareveryimpressedby/withthestandardofthechildren‘sworks.

这些儿童作品水平之高，给我们留下了深刻印象。

②Shewasdeeplyimpressedbythepainting.

那幅油画给她留下了深刻的印象。

③Heimpressedonustheneedforimmediateaction.

他让我们认识到必须立刻采取行动。命题方向：考查其动词短语在语境中的运用和名词impression的辨析。21共113页活学巧练：

(1)Theteacherswere______________(印象深刻)byyourperformance.

(2)Thebookdidn‘t______________(留下印象)meatall.

(3)Theysaythefirst_____________(印象)isveryimportant.

impressedimpressimpression22共113页(4)(武汉2010·高三二月调研)Idon'tlikepeoplewhotryto________youwithhowmuchmoneythey'vegot.

A.impress B.show

C.press D.strengthen

答案与解析：A本题考查动词在语境中的运用。根据句意，应用“给……留下印象”。23共113页(5)Ihadthe________thatwomeninAmericawerestrongerthanmenbothinsocietyandathome.

A.idea B.impression

C.heart D.mind答案与解析：B本题考查impression及相关名词的辨析。句意：我的第一印象是……。24共113页3.covervt.(1)覆盖；(2)采访；(3)走完(一段路程)；(4)看完(若干页书)；(5)涉及；包括；(6)占地(多少面积)；(7)(钱)够用；足够n.盖子，封面

discovervi.发现uncovervt.揭开盖子；揭露；揭发coveragen.覆盖coveringn.遮盖物

25共113页①cover...with用……覆盖

②becoveredwith/by覆盖着

③coverfor代替，顶替，遮掩

④coverin完全盖住

⑤coverover盖住，遮住

⑥coverup盖住，遮住；掩盖

⑦underthecoverof在……掩护下，打着……的幌子

⑧providecoverfor给……打掩护26共113页误区警示：cover是英语中典型的主动形式表动作，被动形式表状态的动词。27共113页朗文在线：

①Hisresearchcoveredawidefield.

他的研究范围很广。

②$100willcovermyneedsforthejourney.

100美元足够我的旅行费用。

③Theystoppedforarestaftercoveringadistanceof20li.

走了20里后，他们停下来休息。

命题方向：cover的一词多义及辨析是命题者的落脚点。28共113页活学巧练：

(1)Asisknown,liescan‘t________(掩盖)facts.

(2)He______________(报道)manythingsthathedidn’tknow.

covercovered29共113页(3)Howmanypageshaveyou________sofar?Canyoureturnthebook________metomorrow?

A.looked;for B.seen;with

C.covered;to D.turned;/答案与解析：Ccover在这里的意思是“看完(若干页书)”。

30共113页(4)(2010·浙江杭州学军中学)Fivehundredyuanamonthcouldhardly________thecostofhislifeinsuchabigcityasHangzhou.

A.spend B.meet

C.take D.cover答案与解析：D本题考查cover的一词多义。

句意：一个月500元几乎不够我在杭州这样一个大城市的花销。cover的意思是“(钱)够用”。

31共113页4．instructionn.(常用作复数)指示，指令，说明

①followthe/sb‘sinstructions按照说明

②onsb’sinstructions按照某人的吩咐

③undersb‘sinstruction在……的教授下

④instructsb.todosth.命令某人去做某事

⑤asinstructed按照指示

⑥carryoutaninstruction执行命令

⑦instructiveadj.有益的，提供丰富知识的

⑧instructorn.教员，教练，指导员

32共113页误区警示：

instruction做“说明，指示”讲时是可数名词且必须使用复数形式。朗文在线：

①Followtheinstructionsonthebottle.

按照瓶子上的说明去做。

②UnderTom’sinstruction,Islowlymasteredtheartofglassdrawing.

在汤姆的教导下，我逐渐学会了玻璃绘画艺术。命题方向：考试中一般考查instructions做“指示，说明”讲时的用法。33共113页活学巧练：

完成句子

(1)________________________totakethemedicineandyouwillgetwellsoon.

(2)________theteacher‘s____________，we’vemadegreatprogressinourstudies.FollowtheinstructionsUnder

instruction34共113页(3)Besuretoreadthe________onthebottlecarefullyandtaketherightamountofmedicine.

A.explanationsB.instructions

C.descriptionsD.introductions

答案与解析：B本题考查instructions作“说明”讲时的词语辨析。35共113页5．inotherwords换句话说，也就是说

①ina/oneword简言之，总之

②keepone‘sword遵守诺言(word常用单数)

③breakone’sword＝breakone‘spromise食言，违背诺言

④haveawordwithsb.与某人交谈

⑤havewordswithsb.与某人吵架

⑥wordforword逐字地

⑦inwords用语言

⑧eatone’swords收回自己的话

⑨wordcamethat...有消息传来……

⑩getinaword插话36共113页误区警示：

word意为“消息”时，为不可数名词。

朗文在线：

①Beethovenwrotemanyworld－famousmusicalcompositions.Inotherwords,Beethovenwasagreatmusician.

贝多芬写了许多世界著名的乐曲。换句话说，他是一位伟大的音乐家。37共113页②Petermadegreatprogressthisterm.Inotherwords,hedidbetterintheexamthistime.

这学期彼得取得了很大进步，也就是说这次考试他考得好多了。

③WordcamethattheChineseWomenVolleyballTeamhadbeatentheUSWomenVolleyballTeam.

有消息说中国女子排球队击败了美国女子排球队。

命题方向：word构成的短语常以辨析题的形式出现。38共113页活学巧练：

用word短语填空

(1)Hespokesofastthatnoonecould________

________________________.

(2)Iwantto________________________________you.Ihavesomethingtotellyou.

(3)________________________(总之),weshouldworkharderthanever.

getinawordhaveawordwithInaword39共113页(4)I‘mnotusedtothewayyouspeaktome；________，Idon’twanttocontinueourconversation.

A.afterall B.asaresult

C.inotherwords D.asusual

答案与解析：C前后两个分句之间是逻辑的一致关系，后一句是对前一句的进一步说明。40共113页6．lookforwardto盼望，期待(此处to为介词)

Welookforwradtoyourcomingbacksoon.

①payattentionto注意

②turnto求助于

③be/getusedto习惯于

④referto参考，涉及，指的是

⑤getdownto着手、开始认真干

⑥stickto坚持

⑦devoteto献身于

⑧leadto导致，通向41共113页误区警示：

以上列举的短语中，to是介词，其后接名词或动名词形式。

朗文在线：

①I‘mreallylookingforwardtoourwintervacation.

我真心盼望着我们的寒假。

②Mymothersaysshe’slookingforwardtomeetingyou.

我母亲说她正期待着与你见面。

命题方向：lookforwardto往往出现在定语从句中，利用句子结构的迷惑性考查。

42共113页活学巧练：

(1)Ihavebeen__________________(盼望)meetingyoueversincehetoldme.

(2)___________________(注意)yourpronunciationwhenspeaking.lookingforwardtoPayattentionto43共113页(3)ThemomentI‘vebeenlookingforwardto________atlast.

A.comingB.came

C.comesD.come答案与解析：B本题考查句子结构的分析与理解。“I’vebeenlookingforwardto”是定语从句，修饰前面的名词。本题题干句子缺少谓语动词。所以应用动词的过去时态形式。44共113页7．Idon‘tthinkIwillbeboredinMs.Shen’sclass!我认为上沈老师的课我是不会感到厌烦的！

在Ithink/suppose/believe/imagine/expect等＋that从句结构中，后接否定内容的宾语从句时，宾语从句中的否定结构常常转移到主句的谓语动词中来，称为否定转移，译成汉语时，仍将宾语从句译成否定意义。

这种句型变成反意疑问句时，附加疑问句部分应与从句中的主语和谓语相对应，且用肯定形式。

当主句中含有状语时或含有情态动词时，虽有否定词，但不是否定转移。

45共113页拓展：其他有关句型：

①主语＋think/believe/suppose...＋sb./sth.＋tobe

主语＋think/believe/suppose...＋sb./it＋形容词/名词＋todo

46共113页②Ithink(believe,suppose,imagine...)＋从句

Idon‘tthink(believe,suppose,imagine...)＋从句

Ithink(believe,suppose,imagine...)so.

Idon’tthink(believe，suppose,imagine...)so.

Ithink(believe,suppose,imagine...)not.

Ihopeso.(不说Idon‘thopeso.)

Ihopenot.

③疑问词＋doyouthink(believe，suppose,imagine...)．..?

(doyouthink...等不能位于疑问词前)

47共113页误区警示：这种句型变成反意疑问句时，附加疑问句部分应与从句中的主语和谓语相对应，且用肯定形式。当主句中含有状语时或含有情态动词时，虽有否定词，但不是否定转移。

48共113页朗文在线：

①Idon’tthinkhewillcometothemeeting.

我认为他不会来参加会议。

②Ididn‘teversupposetheywerehappy.

我从来也没有认为他们是幸福的。(非否定转移)

③Ican’tbelievethattheyaremarried.

我不能相信他们已经结婚。(非否定转移)

④Whodoyouthinkwillgiveusalecture?

你认为谁给我们上课？

命题方向：否定前移句式考查其反意疑问句及其回答。49共113页活学巧练：

翻译句子

(1)我认为雷不会介意的。

____________________________________________________

(2)我相信她明天不能按时回来。

___________________________________________________

Idon‘tthinkRaywillmind.Idon’tsupposeshewillcomebackontimetomorrow.50共113页8．so＋助动词/情态动词/系动词＋主语——倒装句型

Ohreally?SohaveI.噢，真的吗？我也去过。

①“so＋助动词/情态动词/系动词＋主语”意思是“也……”。

②表达否定意义时采用“neither/nor＋助动词/情态动词/系动词＋主语”的结构。

③“Itisthesamewith＋名词/代词宾格”“Soitiswith＋名词/代词宾格”表示上述混合情况(肯定和否定的混合或没有统一的助动词)也适用于该句主语，意思是“也……”。

④“so＋主语＋助动词/情态动词/系动词”表示对前面或对方所说情况的赞同或证实，语气较强。51共113页误区警示：在以上各种句型中，be动词，助动词和情态动词的形式取决于上句中的时态，一般与上句保持一致。朗文在线：①HeisinterestedinphysicsandsoamI.

他对物理感兴趣，我也是。

②Ifyougotothecinema,soshallI.

假若你去看电影的话，我也去。

③Bobwasn‘tatschoollastFriday.NeitherwasJack.

上周五鲍勃没来上学，杰克也没来。52共113页④—You’vedroppedawordhere.

你这儿丢掉了一个词。

—Yes,soIhave.

噢，是的。(you和I是一个人)53共113页活学巧练：

Yousayheworkshard，________and________.

A.sohedoes;soyoudo

B.sohedoes;sodoyou

C.sodoeshe;sodoyou

D.sodoeshe;soyoudo

答案与解析：B根据句意，他是很努力，你也一样。前一分句是对说话者的肯定，后一分句是指“努力”这种情况也适合于你。54共113页9．复习现在时态

(1)一般现在时考点分析

①表示客观事实或普通真理(不受时态限制)

Theteachertoldustheearthmovesaroundthesun.

Waterboilsat100°C.55共113页②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。

Icefeelscold.

Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.

③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong、seem等。

Iknowwhatyoumean.

Smithownsacarandahouse.

AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.56共113页④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。

Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。57共113页⑤少数用于表示起止的动词如come，go，leave，arrive，fly，return，start，begin，open，close，end，stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。

Theshopclosesat11:00p．m.everyday.

TomorrowisWednesday.58共113页(2)现在进行时考点分析

表示说话时正在发生着的一个动作；表示现阶段但不一定是发生在讲话时；表近期特定的安排或计划；go、come等起止动作可用进行时代替将来时。

Itisrainingnow.

HeisteachingEnglishandlearningChinese.

IammeetingMr.Wangtonight.

59共113页WeareleavingonFriday.

AtsixIambathingthebaby.

＝Istartbathingthebabybeforesix.

Thegirlisalwaystalkingloudinpublic.(与always、often等频度副词连用，表经常反复的行动或某种感情色彩)

60共113页误区警示：下面四类动词不宜用现在进行时。(A)表示心理状态、情感的动词：like,love,hate,care,remember,believe,want,mind,wish,agree,mean,need。(B)表示存在的状态的动词：appear,exist,lie,remain,seem,belongto,dependon。(C)表示一时性动作的动词：allow,accept,permit,promise,admit,complete。(D)表示感官的动词：see、hear、notice、feel、smell、sound、taste、look。61共113页考题演练62共113页1.(2009·浙江卷)－Hey,youhaven‘tbeenactinglikeyourself.EverythingOK?

－________.

A．I’mfine,thanks B.Sure,itis

C.That‘sgood D.It’sOK答案与解析：A考查情景交际。俩人对话上句意思为“你一直表现得不像你本人，还好吧？”用第二人称，答语肯定用第一人称“我很好”。可以排除B、D；而C项答非所问，选A项。

63共113页2．(2009·天津卷)Myparents________inHongKong.Theywerebornthereandhaveneverlivedanywhereelse.

A.live B.lived

C.wereliving D.willlive答案与解析：A考查时态。后句意思“他们出生在香港，从来没有去过别的地方”，由此可知前句“一直在香港住”，时态用一般现在时，说明事实，故选A项。64共113页3．(2009·天津卷)________bytheadvancesintechnology,manyfarmershavesetupwindfarmsontheirland.

A.Beingencouraged B.Encouraging

C.Encouraged D.Havingencouraged

答案与解析：C考查非谓语动词过去分词作原因状语的用法。分析句子可以看出，这是一个省略的原因状语从句，前后主语都是manyfarmers，由bytheadvancesintechnology，可知许多农民受到鼓舞，选C符合题意。

65共113页4．Iwasoutoftownatthetime,soIdon‘tknowexactlyhowit________.

A.washappeningB.happened

C.happensD.hashappened

答案与解析：B“事情的发生”是和“wasoutoftown”同时发生的，故用一般过去时。66共113页5．—Annisinhospital.

—Oh,really?I________know.I________goandvisither.

A.didn’t;amgoingto B.don‘t;would

C.don’t;will D.didn‘t;will

答案与解析：D在听完第一个说话者的话之后“我不知道Ann在住院”这个情况就已经成为过去，所以要用一般过去时，因此可以排除B、C两项；我去看她这个动作发生在将来，是临时决定要去做某事，没有计划和安排性，所以用一般将来时，不用begoingto结构，由此可以排除A项。故此题应该选D。67共113页6．—Hi,Torry,canIuseyourcomputerforawhilethisafternoon?

—Sorry.________.

A.It’srepaired B.Ithasbeenrepaired

C.It‘sbeingrepaired D.Ithadbeenrepaired答案与解析：C由sorry可知，第二个说话者拒绝了第一个说话者借电脑的要求，只有选C项，第二个人的理由才充分。答句句意：对不起，我的电脑正在被修理。

68共113页7．—What’sthematterwithDella?

—Well,herparentswouldn‘tallowhertogototheparty,butshestill________.

A.hopestoB.hopesso

C.hopesnotD.hopesfor答案与解析：A句意：噢，她的父母不让她参加这个聚会，但是她仍旧希望能去参加这个聚会。根据but这个并列连词以及hope的用法可知此处应该用hopesto。69共113页8．I’mamazedtohearfrommyschoolteacheragain.________，itistenyearssincewemetlast.

A.Inaword B.What‘smore

C.That’stosay D.Believeitornot答案与解析：D句意：又一次收到我学校老师的信使我很吃惊。和下句：自从上次我们见面到现在已经10年了，可知用believeitornot(信不信由你)。inaword总之，一句话；what‘smore而且；加之；that’stosay也就是说，均不合题意。70共113页Module1MyFirstDayatSeniorHigh71共113页Ⅰ.根据句意，用所给单词或短语的适当形式填空instructionappearnothinglikeimpressattitudelookforwardrmationfluentcoverinotherwords

72共113页1．Hiskindnessmadeadeep________oneverybodyhereandheiswellthoughtof.答案：impression2．Thereis________acupofteaaftergivingalongspeechinsuchahotday.答案：nothinglike3．Thestudents________thesummervocationforalongtime.答案：havebeenlookingforwardto

73共113页4．Idon‘tthink$300amonthcan________thedailyexpenseforabigfamily.答案：cover5．—Whatyoudiddisappointedyourteacher.—________，youfailedintheexams.答案：Inotherwords

74共113页6．Wecan’tjustjudgeapersononlyby________.答案：appearance7．Don‘ttakeacold________tocustomers,oryou’llbedismissed.答案：attitude8．Followtheteacher‘s________whileinlabanddowhatyouaretoldto.答案：instructions

75共113页9．KeeppractisingandyouwillspeakEnglishmore________.答案：fluently10．Ifyouhavemorequestions,gethelpfromthe________desk.答案：information

76共113页Ⅱ.单项填空

1．(2006·福建高考，35)Alwaysreadthe________onthebottlecarefullyandtaketherightamountofmedicine.

A．explanations B．instructions

C．descriptions D．introductions

答案与解析：B

instruction意为“说明，须知”，在正式场合，指不可违背的命令，常用作复数形式；explanation意为“解释，注释，说明”，指通过实例进行解释说明；description意为“描写”，指通过生动的语言描述某件事或某个情节；introduction意为“引导，传入，介绍”，指对某种新产品进行介绍。77共113页2．(2006·湖北高考，24)Atthemeetingtheydiscussedthreedifferent________tothestudyofmathematics.

A．approaches B．means

C．methods D．ways78共113页答案与解析：A

way意为“方式，方法”，可指具体的方法，也可指抽象的方法，多指一般的思想、行动、办事的方法，也可指个人特殊的方法、方式等，其短语为thewaytodosth.to为不定式符号；approach原指接近某人或某物，也可指对待或处理的方式或方法，其短语为approachtosth.;means用于抽象意义，可指为达到某一目的而采用的方法、计划、政策、策略等，尤指整套的方法，用于具体意义，常指为达到某一目的所使用的工具、材料、机器、用具、车船等；method指具体的、系统的、有步骤的方法，强调条理性及高效率。79共113页3．Agoodstorydoesnotnecessarilyhavetohaveahappyending,butthereadermustnotbeleft________.

A．unsatisfied B．unsatifying

C．tobeunsatisfying D．beingunsasisfied

答案与解析：A考查“leavesb.＋补足语”结构，句意：一定不要让读者不满意，所以答案为A项。

80共113页4．Maryneverdoesanyreadingintheevening,________.

A．sodoesJohn B．Johndoesnot

C．Johndoesn‘ttoo D．nordoesJohn答案与解析：D句意：玛丽从来不在晚上读书，约翰也是这样。表达的是否定意思，故A、B两个选项是错的；“nor＋倒装句”表示“也不”，在否定句中不能用too，所以选项C是错误的。81共113页5．Yourperformanceinthedrivingtestdidn’treachtherequiredstandard—________，youfailed.

A．intheend B．atthesametime

C．afterall D．inotherwords答案与解析：D由语境可知，选项之后是对前面所说内容的解释，所以用inotherwords意为“换句话说”。句意：你在驾驶考试中的表现没达到要求的水平，换句话说，你没通过。82共113页6．Mr.Whiteexpressedhishopethathewouldlookforward________thecityand________thepeoplethereonceagain.

A．tovisit;seeingB．tovisiting;seeing

C．visiting;toseeD．tovisit;see

答案与解析：B本题考查的是短语lookforwardto的用法。要注意短语中的to是一个介词，后面接名词、代词或者动词的－ing形式。

83共113页7．—Father,youpromised!

—Well,________.Butitwasyouwhodidn‘tkeepyourwordfirst.

A．sowasI B．sodidI

C．soIwas D．soIdid答案与解析：D上句动词是promised，因此下句应该用did。sodidI表示“我也一样”，soIdid表示“我确实许诺过”。

84共113页8．—Will$200________thecostofthedamagecausedbythestorm?

—I’mafraidnot.Ineedatleast100more.

A．do B．cover

C．include D．afford

答案与解析：B根据句意：200元抵得上暴风雨引起的损失吗？所以选cover，相当于beenoughto。85共113页9．Thisbookis________tothatoneinmanyways.

A．like B．common

C．thesame D．similar

答案与解析：Dbesimilarto“与……相似”，若选C项，则为thesameas。86共113页10．Hospitalstaffburstintocheersafterdoctorscompleteda20－houroperationtohave________one－year－oldtwinsatthehead.

A．divided B．separated

C．apart D．parted

答案与解析：B根据句意：一岁的连体婴儿在头部分离，所以选separated。87共113页11．Theexcitingnews________onthefirstpageinyesterday‘sChinaDaily.

A．appearedB．wasappeared

C．hasbeenappearedD．appears

答案与解析：Aappear是一个不及物动词，不能用被动语态，所以B和C选项错误，根据yesterday可知应该用一般过去时。

88共113页12．Theflatrentisexpensive,I’vegotabouthalfthespaceIhadathomebutIampaying________here.

A．attwicemuchB．asmuchtwice

C．muchastwiceD．twiceasmuch

答案与解析：D表示比较时，倍数要放在as...as之前。89共113页13．Mygrandfatherisas________asayoungmanandhatessittingarounddoingnothingallday.

A．enthusiastic B．energetic

C．talkative D．senstive答案与解析：B根据句意：爷爷像年轻人那样充满活力，energetic“精力充沛的”。90共113页14．Atthemeeting,allthepeopleweredeeply________withherbrilliantreport.

A．impressed B．surprised

C．excited D．comforted

答案与解析：Abeimpressedwith“对……印象深刻”。

91共113页15．HespeaksEnglishwellindeed,butofcoursenot________anativespeaker.

A．asfluentas B．morefluentthan

C．sofluentlyas D．muchfluentlythan

答案与解析：C根据上句中的谓语动词speak，所以应该用副词修饰，而选项D错误。

92共113页

Ⅲ.完形填空

MyTeacherintheSchoolofLife

Ispenttheopeningdayofschool

thisyearatDeMathaCatholic

HighSchoolinmuchthesame

wayIspentthefirstdayofclasses

__1__30yearsago;IsatinDr.CharlesE.Offutt'sBritishliteratureclass,listeningtohim__2__whathisseniorswouldlearnandgettingthemexcitedaboutthejourneytheywould__3__，I'mprincipal(校长)oftheschoolnow,butforafewminutesIwasbackin1975,__4__whatthefutureheld.93共113页IhavebeenlearningfromDr.Offuttfor30ofthe51yearshehasbeenteachingatDeMatha.Henotonlytaughtmetothink,he__5__me,asmuchbyexampleas__6__，thatitwasmymoraldutytodosoandtoserve__7__.

94共113页Neitherofuscouldknowhowour__8__woulddevelopovertheyears.WhenIfirstcamebacktoDeMathatoteachEnglish.IworkedforDr.Offutt,thendepartmentchair.Afterseveralyears,Iwas__9__departmentchair,andourrelationshipchanged__10__.Ithoughtthatitmightbe__11__chairingthedepartment,sinceallofmyformerEnglishteacherswerestillthere,butDr.Offutt__12__methroughout.Heknewwhentogiveme__13__aboutcurriculum,textsandpersonnel,andwhentoletmedesignmyowncourse.95共113页In1997,IneededhisadviceaboutleavingDeMathatobecomeprincipalatanotherschool.IfhehadaskedmetostayatDeMatha,Imighthave.__14__，heencouragedmetoseizethenew__15__.

Fiveyearsago,Ibecame__16__ofDeMatha.Onceagain,Dr.Offuttwasthereforme,lettingmeknowthatIcould__17__onhimasItriedtofillsuchbigshoes.I'velearnedfromhimthatgreatteachershavea(n)__18__wealthoflessonstoteach.__19__hisstudentsdon'tknowityet,Iknowhow__20__theyare;I'mstilloneofthem.96共113页1． A.mostlyB.exactly

C.onlyD.simply

2． A.explainingB.predicting

C.speakingD.teaching

3． A.keepB.achieve

C.chooseD.take

4． A.preparingB.discovering

C.wonderingD.realizing

5． A.assistedB.reminded

C.advisedD.convinced

6． A.wordsB.action

C.explanationD.models97共113页7．A.theothersB.everyone

C.othersD.anyone

8．A.relationshipB.position

C.situationD.condition

9．A.appointedB.named

C.givenD.taken

98共113页10．A.alreadyB.yet

C.stillD.again

11．A.foolishB.surprising

C.uncertainD.challenging

12．A.promotedB.accepted

C.supportedD.welcomed

13．A.adviceB.information

C.noticeD.thought99共113页14．A.OtherwiseB.Therefore

C.FurthermoreD.Instead

15．A.choiceB.opportunity

C.occupationD.possibility

16．A.teacherB.principal

C.officerD.clerk

100共113页17． A.live B.look

C.dependD.take

18． A.rich B.little

C.valuableD.endless

19． A.Once B.Evenif

C.Unless D.Until

20． A.fortunateB.curious

C.innocentD.satisfied101共113页答案与解析：

1．B

exactly“确切地，整整”。

2．A本句意思是：听他向学生们解释要完成的任务。因此用explaining。

3．D所填词与journey构成固定短语takeajourney，意思是“旅行”。102共113页4．C此处是非谓语动词作状语，根据后文的future可知此处是“想知道”之意，因此选C。

5．D本句意思是：他不但教我思考这件事，还通过……使我信服，因此此处填convinced。

6．A此处用words，意思是“言语，话语”。

7．C句子意思是：这么做和帮助别人是我道义上的责任，故用others。

8．A文章整体就是在说明“我”和老师的关系，因此此处用relationship。103共113页9．A此处意思是：我被任命为系主任，故用appointed。

10．D由前文的“IworkedforDr.Offutt”可知我们的关系是师生，原来他是系主任，我是普通老师，现在我是系主任，他是普通老师，所以说我们的关系“再次”变化了，用again。

11．D本句意思是：我认为领导一个系很有挑战性，因此选D。

12．C

support“支持”。本句意思是：Dr.Offutt始终支持我。

13．A根据后文的“IneededhisadviceaboutleavingDeMathatobecomeprincipalatanotherschool”可知此处用advice,givesb.advice“给某人提建议”。104共113页14．D所填词位于句首，且后面有逗号，用副词，意思应为“而不是”，因此用instead。

15．B与前文的seize搭配，用opportunity(机会，良机)。

16．B根据第一自然段中的“I‘mprincipaloftheschoolnow”，可知此处用principal(校长)。

17．C所填词与空后的on构成固定短语，意思是“依靠，取决于”，因此用depend。

18．D本句意思是：我从他那里学会优秀的老师应有的无尽的教学财富。故用endless(无尽的，无休止的)。

19．B此处所填词引导让步状语从句，意思是“即使，虽然