Unit1WehavenewfriendsLesson2教学设计新部编版2

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师学科教课方案[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|ExcellentteachingplanUnit1WehavenewfriendsLesson2教课方案课题教

Unit1WehavenewfriendsLesson2知识目标：要求听、说、认读的单词是：Ben，Betty，Bill，Britain，Australia，NewZealand，Britain；句子是：I’mfromBritain.要求听、说、读、写的单词和缩写形学式是：I，am，friend，I’m，ten，eleven，twelve；句子是：I’mBob.I’meleven．目能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子标感情价值：进一步提升对英语学习的热忱，培育更加牢固的学习兴趣。能踊跃主动地参加课堂活动，在情形对话中勇敢张口，主动模拟。教学习和练习正确书写四会单词：I，am，friend，I’m和四会句子：I’mBob.I’levmen．学重点教经过创立真实典型的语言情形，让学生在轻松、快乐的气氛中，经过小组活动和完学难点课时数

成任务的方式，自然运用所学知识，提升语言运用能力。2热身／复习(Warming-up／Revision)教兴趣搭配连词成句游戏：将学生分成A、B、C三组。运用本课新学的表达方式，转动复习前四册的词汇。学A组学生共同列出以前学过的称呼名、职业名和动物名称。如：uncle，sun，过daughter，sister，grandma，grandpa，girl，boy，teacher，student，driver，postman，程nurse，doctor，rooster，rabbit，quail，peacock，panda，owl，mouse，monkey，lion，kangaroo，goose，duck，crane，zebra，turkey，swan等。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教学过程

精选教课教课方案设计|ExcellentteachingplanB组学生随机列出1至100的年龄。如：8，1l，16，32，46，72，86，99等。C组学生列出学过的国家名和地址名。如：Canada，America，England，Singapore，theGreatWall，park，Zoo，home，bedroom，livingroom，kitchen，class，school等。尔后，三组学生搭配成句，睁开对话。比方：A：I'mapanda.B：I'm8.C：I'mfromChina.2.新课导入(Presentation)1)给学生3分钟时间，察看课本第3页上的三个小图片，用最快的速度记住图片上的内容，包含人名、年龄和国籍以及国旗的式样。选9名学生到讲台上来，此中3名分别拿着英国、澳大利亚和新西兰的国旗，教师把Ben，Bill，Betty三个人名小声分配给三名不拿国旗的学生，把年龄ten，eleven和twelve分别小声告诉别的三名不拿国旗的学生。3)指导学生按I'mBen.I’mten.I'mfromBritain的.序次对号说出句子，并对号站成—组。比一比谁说得好，站得对。随后教师和学生共同评论，选出最正确合作组，赐予奖励。此游戏可以依据学生人数屡次进行。4)教师可以依据状况，增补更丰富的内容，以知足学生的实质需要。课本第3页的最后—张图表是空白的，目的是为了让学生依据实质状况填写真实内容。教师在黑板上示范板书Justwrite部分的单词和句子，一边写—边读，写完后让学生齐声朗读。尔后，选几名学生到黑板上仿写。3.兴趣操练(Practice)选两组学生，在黑板进步行单词拼写接力竞赛。人数由单词的字母数决定。如：friend有6个字母，因此每组由6个学生组成。让学生先排好队，教师读出单词后发出口令begin，学生开始竞赛，每人写—个字母，看哪个组先写完单问，写得既正确又雅观。此类活动可以很好地培育学生的团队精神和合作意识，同时在竞争的气氛中牢固单词的拼写。每次竞赛练习完新学生词后，还可以选择前四册学过的—些四会单词作为复习内容进行竞赛。检查学生绘制各国国旗的状况。师生共同评论，选出绘制精巧的各国国旗各一个，尔后让学生按课本第4页的提示，分成7个小组，教师可以加入此中一个小组成为队员。每组选出一名“队长”，负责本队队员的自我介绍序次和各成员介绍的评论记录。各队队员挨次到讲台上，用前面学过的有关语句作自我介绍。介绍的语言除了姓名、年龄、国籍外，还可以灵便加入其余信息。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan让学生在各组内交流自己找寻资料的收获，大家一起把全部组内队员的资料汇总成表格，并把有关图片粘贴在相应的地址上，做成“小报纸”。贴在墙报栏上供全班同学交流、评论。最后选出优越组，奖给小红花。播放chant录音，让学生听两遍。教师讲解Berlin