预防冬季传染病主题班会_第1页
预防冬季传染病主题班会_第2页
预防冬季传染病主题班会_第3页
预防冬季传染病主题班会_第4页
预防冬季传染病主题班会_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

预防冬天传得病主题班会教课设计1活动主题:预防冬天传得病活动时间:活动目的:因为冬天是传得病流感、水痘、腮腺炎等的高发时期,为了增强全体学生对冬天常有传得病知识的认识和预防,以保证广阔师生身心健康、保护学校订常的教育教课次序为出发点,紧迫行动,亲密关注,踊跃做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。让学生认识在平常学习生活中要养成优秀的个人卫生习惯,增强体育锻炼,增强抵挡力等等。使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习,增添学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。活动方法:解说、议论活动准备:学生收集预防疾病谚语。活动过程:一、班主任介绍冬天常有病天气渐冷,又到了冬天呼吸道传得病的高发季节,让我们来认识一下冬冬天有哪些常有传得病。1、流行性感冒:流行性感冒是由流感病毒惹起的急性呼吸道传染病,传染性强,易造成迸发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等,浑身中毒病症显然,呼吸道病症较轻。2、流行性腮腺炎:流行性腮腺炎也叫“痄腮〞,是由腮腺炎病毒惹起的急性呼吸道传得病。主要经过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体,惹起腮腺或颌下腺肿胀。常在幼儿园、小学里流行。2岁以下小儿较少生病。一般一世只患一次。3、水痘:水痘是由水痘带状疱疹病毒所惹起的急性传得病,主要发生于少儿。其特色为浑身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹,并伴发热。一般水疱疹结痂即愈,少留疤痕。水痘传染性很强,一定初期隔绝患儿,直到隔绝期满。4、麻疹:麻疹由麻疹病毒惹起的急性呼吸道传得病。传染源是麻疹患者,主要经过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物流传。潜藏期往常为14日。5别的风疹、猩红热、流脑等也是学校中常有的传染病。二、如何预防冬天预防传得病。1、展开冬天传得病预防的科普宣传,使学生能认识疾病的特色与预防的方法,争取早展开,早报告,早隔绝治疗病人。2、教室要常常通风换气,促使空气流通,勤打扫环境卫生,勤晒衣服和被褥等。3、常常到户外活动,参加体育锻炼,呼吸新鲜空气,增强体质和免疫力。4、保持优秀的个人卫生习惯,打喷嚏,咳嗽和洁净鼻子后要洗手。洗手后用洁净的毛巾和纸巾擦干,不要共用毛巾。5、注意平衡饮食,按期运动,充分歇息,依据天气变化增减衣服,增强自我身体的抵挡力。℃,咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等病症体征显然者,劝其回家歇息,实时进行治疗。7、发现疫情或疑似疫情,实时向学校主管部门报告。三、学生谈自己此后的打算。1、学生疏组议论、沟通。2、集体沟通。四、预防疾病谚语大蒜是个宝,常吃身体好。吃米带点糠,老小身体壮。冬吃萝卜夏吃姜,体强力壮病不生。吃了萝卜菜,啥病都不害。管你伤风不伤风,三片生姜一根葱。鱼生火,肉生痰,青菜豆腐保安全。不干不净,吃了生病。干洁净净,吃了没病。生吃瓜果要洗净,吃得卫生少患病。要想身体好,吃饭别太饱。暴饮暴食易患病,准时定量保平和。不饮酒,不抽烟,病魔见了都靠边。五、班主任小结。同学们,经过今日的班队会,我们不单对冬天传得病有了更进一步的认识与认识,更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传得病,而且,经过刚才大家的沟通又进一步加深了印象,那么,希望我们同学能够从今日做起,从我做起,人人都做讲卫生的好孩子,远离各样传得病,愿我们都能够健康成长预防冬天传得病主题班会教课设计2活动目的:1、经过班会课中的看录像、看照片等,让学生对传得病的发生、流传等有全面的认识;让学生知道讲究卫生的重要意义。2、培育学生养成优秀的个人卫生习惯,促使学生的身心健康展开,全面提升学生身体素质的信心。活动准备:1、对于预防传得病的挂图、录像。2、准备知识比赛题十个。3、前黑板上作相应部署,衬着氛围。活动过程:一、发言导入秋天入学此后,日夜温差很大,我们的身体很难适应,所以特别简单生病。在这样的季节里,我们应注意以下几类疾病的发生。二、解说传得病知识1、流行性感冒简称流感,是由流感病毒惹起的急性呼吸道传得病,主要传染源为患者和病毒携带者,在发病前的最先三天,传染性最强。病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫流传,主要表现:起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛,浑身乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少量患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道病症。2、一般性感冒成人感冒以鼻病毒为主,少儿以副流感病毒及呼吸道交融病毒为主。临床表现:潜藏期短,约一天左右,起病较急,一般仅有轻度发热,体温多不超出39摄氏度。常咽痛、头痛、浑身乏力,并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。3、麻疹由麻疹病毒惹起的急性呼吸道传得病,易动人群是小儿、未患过麻疹者,主要临床表现是发热、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。发热3-4天后出现浑身红色斑丘疹,经一周左右可自然恢复,注意防备归并肺炎、心肌炎。4、水痘由水痘带状疱疹病毒惹起的一种急性传得病,临床表现:开始常有低热,上呼吸道及胃肠道病症,此期约为一天。发热一天左右即出现皮疹。先由躯干及头部出现,后见于面部及四肢,皮疹躯干多四肢少呈向心性散布。开初为小丘疹,一天内即变为泡疹、透明如水珠,椭圆形、大小不一。四周有红晕,皮疹有搔痒感,水泡一天后浑浊,2-3天干缩结痂,一两周内痂皮先后零落不留瘢痕,起病三、四天内皮疹陆续分批出现。三、预防秋天常有传得病应当注意什么?1、养成优秀的卫生习惯,饭前便后要洗手;2、教室一定要每日通风、保持空气流动。3、养成优秀的卫生习惯,是预防秋天传得病的重点。4、增强锻炼,增强免疫力。5、生活有规律。睡眠歇息要好。6、衣、食细节要注意。7、切莫讳疾忌医。四、总结经过这节课让学生认识各样秋天多发传得病的知识,在往后生活中间养成讲卫生爱洁净的习惯,进而从源泉上减少传得病发生的几率。预防冬天传得病主题班会教课设计3一、活动目的:1、冬天是各样传得病多发季节,防备传得病在校内发生。2、让学生认识传得病的预防知识,进行预防教育。3、增添学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。二、活动过程:班主任发言:同学们,冬天是传得病的多发季节,特别是结核病,表现为咳嗽、发热。为了学生的身体健康,展开本次主题队会,希望同学们能更多地认识相关传得病的知识。(一)、经过看视频资料认识传得病(二)、向学生进行传得病的宣传教育。1、什么是结核病?结核病是由结核杆菌侵入人体后惹起的一种慢性传染性疾病,长期以来因为没有有效药物治疗并拥有较强的传染性,故人们对结核病产生了很强的惧怕心理。跟着科学技术的进展,科学工作者自50年月以来,已经研制出十数种有效的抗结核药物,只需初期发现,正规治疗,是完整能够治愈的。结核杆菌能够侵入人体任何器官,也就是说人体的各样器官都能够发生结核病。有哪位同学知道结核病是如何流传的吗?结核病的流传门路有两种,一种是空气中的结核杆菌,经过人的呼吸进入人的肺部,在那边生殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液流传。就是说原发肺结核病灶快速展开,结核性脑膜炎等等疾病。3、肺结核有那些病症?(1)指名说一说学生1:肺结核初期或轻度肺结核,可无任何病症或病症稍微而被忽视,假定病变处于活动进展阶段时,可出现以下病症:发热:表现为午后低热,多在下午4-8时体温高升,一般为37-38℃之间。这时病人常常伴有浑身乏力或消瘦。咳嗽咳痰:是肺结核最常有的初期病症,但也最易使患者或医生误认为是“感冒〞北宗小学六二班黄杏然或“气管炎’而致使误诊。痰中带血:痰内带血丝或小血块,大部分痰内带血是由结核惹起的。学生2:是啊!得了却核病的人不单十分难过,同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人增强营养,还增添了家庭的经济负担。学生3:吃了病人污染过的东西,就会得结核病。学生4:你讲的是对的,但还不完整,结核病的流传门路有两种,一种是空气中的结核杆菌,经过人的呼吸进入人的肺部,在那边生殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液流传。就是说原发肺结核病灶快速展开,结核性脑膜炎等等疾病。学生5:还有咳嗽,咯血,每日下午发低烧。学生6:患者的主要病症是咳嗽,浑身没有劲,软绵绵的,人逐渐消瘦,夜晚睡觉常常盗汗,面部潮红,下午发低烧,胸口发闷,严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空气中会有很多结核菌。、小组议论:如何从身旁做起,如何搞好卫生,如何预防肺结核病?生1:不吃肺结核病人吃剩下的东西,不到他屋里去玩。生2:平常要多吃好的,增强自己身体的抵挡能力。生3:实时发现结核病人,踊跃治疗结核病人是最有效的预防举措之一。我们知道结核病人,特别是排菌的肺结核病人是结核病的传染源,所以对结核病人提早赐予有规律的完全治疗,使之不在排菌,从源泉上控制结核菌的流传,是至关重要的。生4:切断结核菌的流传门路也不容忽视,倡导注意个人卫生,做好消毒隔绝,防备结核菌的扩散。生5:病人最好独自住一间房间,假如没有条件,也该与他人分床睡。房间要常常开窗漏风,保持室内空气新鲜。生6:提升机体的免疫力,预防感染。生7:给已感染结核菌的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论