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文档简介
大班科学教案《卵生和胎生》幼儿园大班科学教案《卵生和胎生》
活动目标:
1、通过观赏课件和讲诉等活动,初步介绍有关动物卵生和胎生的基本常识。
2、唤起对动物的积极探索兴趣,进一步增强对小动物的爱好情感。
活动准备工作:ppt课件
活动过程:
一、引入活动:
师:大朋友们,王老师呀养育了一个小动物。(小鸟)小鸟说道呀,它长大了,想要飞至外面回去看一看周围的世界,我们跟著小鸟一起回去看一看吧。
二、观赏课件、介绍动物的两种基本的生殖方式:卵生、胎生。
(一)看看课件介绍卵生动物的常识。
1.观赏蜻蜓的课件。
(1)回答:故事里小鸟遇到了谁?蜻蜓妈妈在干什么?
(2)蜻蜓妈妈就是怎样生小宝宝的呢?它把卵子后生在哪?它的宝宝就是怎样长大的?教师根据幼儿的提问出具ppt课件,(卵→幼虫→蜻蜓)
(3)师:老师这边除了几种动物就是跟蜻蜓妈妈一样繁殖的,我们一起来看看吧。(出具ppt课件:蝴蝶、苍蝇、蚊子)
(4)师:小朋友晓得得真多,小鸟谢谢你们说了它这么多科学知识,它稳步往前飞,又可以看到什么?
(二)介绍胎生动物的有关常识。
(1)是不是所有的动物都就是卵生动物的呢?(不是)
(2)出具ppt课件,猫的图片,猫妈妈生下的宝宝就是谁?它短的怎么样?
(3)出具ppt课件,狗的图片,狗妈妈生下的宝宝就是谁?它短的怎么样?(鼓励幼儿观测小猫、小狗一生下来就和妈妈短的一个模样就存有头、身体、四肢、尾巴,还要喝妈妈的奶长大呢。)
小结:像是小猫、小狗一生下来就和妈妈短的一样的动物叫做胎生动物。这种动物妈妈生宝宝的方式也存有一个动听的名字叫做:胎生。
(4)收敛性思索:出具ppt课件,大象就是胎生动物还是卵生动物?
三、稳固卵生动物和胎生动物。
(1)分别出具各种小动物ppt课件,使幼儿猜它就是卵生动物?还是胎生动物?
(2)幼儿讲诉后,教师逐一出具答案。
四、出具ppt课件,以竞赛的形式,幼儿展开答对,进一步稳固对卵生、胎生的科学知识。
五、活动延展:
师:小自然除了许多动物,哪些就是卵生动物,哪些就是胎生
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