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文档简介

大班科学教案《防身绝招》幼儿园大班科学课教案《护身绝招》

活动名称：护身绝招

活动目的：

1、辨认出动物为了存活而实行的几种自我维护的方法。

2、萌生积极探索动物奥秘的兴趣。

活动准备工作：

故事《隐形精一招》。

活动过程：

一、鼓励幼儿聆听故事《隐形精一招》。

1、师幼一起聆听故事。

教师：今天老师给大家增添了一个故事，故事的名字叫作《隐形精一招》，故事的名字叫做什么？对了，我们一起来听到一听到故事里说道了什么？故事里有些什么动物？

2、教师：听见了故事里有些什么动物？

教师融合孩子的提问小结：故事里存有小老虎、枯叶蝶，蜥蜴，青蛙。

3、教师：老虎去了，小动物们都躲进哪里回去了？为什么老虎打听没他们？（鼓励幼儿说道说道这些动物的护身精一招。这些动物用了一种什么方法去维护自己的？）——幼儿提问：躲起来。

教师小结：对了，它们都躲起来，隐形。因为它们身上的衣服和周围环境的颜色很像是。使自己身上的颜色显得与周围环境吻合，把自己躲起来，使老虎辨认出没法自己。）

4、融合图片观测与比较：看一看枯树叶上存有什么？枯叶蝶。（原来枯叶蝶同枯树叶一模一样）草丛里存有谁？青蛙（原来绿绿的青蛙躲进了绿绿的草丛里）你们能够窥见蜥蜴在哪里吗？在泥土上（蜥蜴的皮肤和泥土的颜色就是一样。）所以老虎打听没这些小动物。

二、护身绝招。

1、教师：原来，动物们都非常精明，除了这些动物，你晓得动物除了哪些维护自己的方法？（幼儿民主自由说道，例如变色龙、狐狸、壁虎、乌龟、刺猬。）

2、教师小结：小朋友晓得的可真多啊，听闻森林里的小动物每个都存有自己的护身绝招，你晓得变色龙、狐狸、壁虎、黄鼠狼自我维护的方法吗？现在我们回去倾听小动物的了解吧！

教师：教师出具适当的图片饰演各种动物的声音：例如变色龙——变色，啦啦啦，我就是奇妙的变色龙，我身体的颜色能够变小，敌人去了我不怕；狐狸——发狂，要是我碰到敌人，我会马上往地上一蹲，去个发狂，谁也不能吞下我这只死去了的狐狸（出具负鼠，负鼠也就是发狂）壁虎——断尾，我就是壁虎，我碰到敌人我的尾巴可以折断，敌人就不敢碰到我了。黄鼠狼——臭味气味，哈哈，我要是碰到敌人，我会收到臭味气味，敌人刺鼻臭味气味就不敢紧邻我了等等。

小结：小动物们很精明的，想要了许多办法去维护自己，有的----有的----等。它们真是能干的小动物。

3、游戏：高下。

教师：现在我必须吴际顺大家是不是忘记这些小动物的护身绝招，老师出具各种动物图片，恳请你们起身提问就是谁？就是用什么方法维护自己的？

三、自我维护。

1、教师：动物们都存有维护自己的不好方法去逃过危险，那我们小朋友在活动、游戏中，就是怎样维护不好自己的？——幼儿探讨、交流。

2、教师：今天

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