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文档简介

大班健康教案《冷饮好吃我不贪》大班身心健康公开课教案《冷饮美味我不贪》

【活动目标】

1、介绍冷饮中的一些成分，晓得冷饮的一些小常识，能存有选择地食用冷饮。

2、融合一些具体内容的事例，介绍多喝冷饮益处多。

3、在自造冷饮的过程中，体会操作方式的欢乐。

【活动准备工作】

1、活动前恳请家长协助幼儿介绍有关冷饮的一些小常识。例如：冷饮中的多种成分，对身体不利的和无利的甚至就是有毒的成分。

2、自造冷饮的饮料：奶粉、相同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子…

3、教师搜集一些冷饮的外包装。

【活动过程】

一、非政府幼儿展开谈话活动。建议加以下问题：

我晓得小朋友都讨厌喝冷饮，你们都喝过哪些冷饮？

你最喜欢喝哪些冷饮，它就是什么味道的？

你为什么讨厌喝冷饮？喝冷饮存有哪些用处？

喝冷饮又存有哪些不好的地方？（幼儿民主自由探讨）

二、教师小结：冷饮虽然美味，特别是在夏天，喝了冷饮可以使我们感觉很难受、很炎热，但冷饮喝多了，我们的肚子可以发表意见了，肚子不讨厌太冷的东西，它遇到太冷的食品就可以生病。（屈老师）冷饮大多就是蛋黄的，人体内如果存有了太多甜的食物，可以影响食欲，使我们不敢喝其他的食物，长期下来我们身体没了其他营养去补足，就生病了，可以营养不良。

三、介绍冷饮中的成分和营养量。

师：你们喝过许多冷饮，你晓得冷饮存有哪些口味的？冷饮里面存有哪些原料吗？你晓得制作冷饮须要哪些原料吗？

教师向幼儿了解冷饮外包装上了解的成分，每说道一种成分便使幼儿介绍其中的营养成分的数量。这样可以使幼儿更确切地重新认识冷饮的营养成分并不多。

教师小结：相同口味，相同名称的冷饮所须要的原料也不一样，而且冷饮的营养并不低。

四、鼓舞幼儿融合自己的生活经验，探讨什么最解暑。

回答：当你口渴的时候，你常喝什么？你真的挑选什么样的水最解暑？（使幼儿晓得喝白开水就是一种较好的挑选）

五、制作冷饮活动。

幼儿按组与展开，挑选一种

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