大班健康教案《移动的墙》

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大班健康教案《移动的墙》大班身心健康公开课教案《移动的墙》

活动目的：

1.自学看看线路图、手势和听到口令协同的前进快跑、跑步、下躺走、起踵走，并秉持一定的时间。

2.体验共同游戏的快感。

活动准备工作：

线路示意图、序号经停牌、跑步音乐、喜洋洋图片

活动过程：

一、活动前的准备工作

二、练快跑、跑步、下躺走、起踵走的动作师：大司机，东站六排，好象汽车就要上开，谁去上开？

幼儿：我去上开。

师：别着急，听到我说道，照曝光我搞。我们一起学本领。

幼儿在教师的率领下，融合儿歌练快跑、下躺走、起踵走、跑步。沿着场地的路线练。

三、玩游戏"移动的墙"，并体会共同游戏快感师：大司机们都学会了本领，我们准备工作启程了。可以大司机在路上必须懂严格遵守交通规则，所以，必须看看指挥员的统一指挥、听到口令、并学会看看路线图。

玩法：

1.快跑--汽车启动、助威门，快速叶越桔慢（移动第一次）；跑步--汽车失速叶越桔慢（移动地第两次）；下躺走--汽车下坡（移动第三次）；起踵走--汽车上坡（移动第四次）幼儿前进走的过程分体式上适当的音乐，进一步增强游戏的气氛；

2.移动第一次后，将暗藏在每个停靠站的喜洋洋图片，以游戏的口吻挤上每辆公共汽车，图片张贴在每一队马头小朋友的身上。

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