大班健康教案《果宝特工》

大班健康教案《果宝特工》大班身心健康游戏教案《果宝特工》

幼儿园大班身心健康教案：果宝特工

活动来源：

平日里孩子们在自学丢掷时往往就是刚提出诉讼兴趣游戏就完结了．所以我根据“过街老鼠人人踢"和孩子们特别讨厌的动画片《果宝特工》两个游戏设计了今天的体育活动，将投掷科东俄和掷远两个游戏展开资源整合。同样就是练丢掷，我通过转换游戏形式使孩子们能够全身心资金投入至游戏当中，并获得相同发展。而且，根据我班幼儿的个体差异，在设计怪兽时也就是有高有低有大有小，满足用户每位幼儿发展的须要。失利后，幼儿才可以根据自己的经验回去想要办法克服困难，唤起其挑战性。顺利了可以唤起幼儿的自信心，尝试运用各种方法宽慰别人。

活动目标：

1、发展臂力和度角力，提升丢掷能力。

2、在游戏中唤起幼儿维护小动物的情感，发展综合运动能力。

活动准备工作：

软球若干四散放到场地的两边。4个图画存有老鼠的纸盒。幼儿自造的流星弹头、沙包若干、幼儿自画的怪兽图片若干。拎响声怪兽盔甲若干、起点线、丢掷线、拱门、平衡木、小桶、录音机、利用幼儿园户外场地布置游戏场景。

活动过程：

一、队列队形分队跑练，一队变小两队，两队变小四队并对跑。

二、准备工作活动

数字壮，追随音乐搞肢体活动。

三、备考游戏

过街老鼠人人踢。重点练幼儿丢掷的准确性。

四、收紧活动——张口，过渡阶段下一个游戏

五、游戏活动：《果宝特工》

幼儿饰演“果宝特工"，教师以“长老”的身份非政府活动。

1、果宝特工学本领。

(1)教师和幼儿一起探讨：如何使流星弹头飘得离。

(2)教师示范点肩上挥臂丢掷的动作，幼儿徒手练。重点告诫

幼儿右手拿球，手放肩上，双腿微曲，丢掷时，手的边线略高于耳部。对准目标，用力向前抛。

(3)了解场地的布置及练方法。场地上存有两条相同颜色的投

投掷线，等会儿东站在起点线上丢掷时，看清楚流星弹头落到哪个边线(就是红色丢掷线或蓝色丢掷线)。

(4)果宝特工分组练。

(5)交流丢掷结果，总结丢掷经验(流星弹头落到哪个边线)。

2、自学并排扣。

(1)教师讲诉并示范点并排扣的方法。先站著再低头肩膀两端着往

前扣。(2)幼儿课堂教学。从体验琢磨获知扶着扣效果可以更好，幼儿练。

3、挽救好朋友。

(1)了解游戏玩法：怪兽们掳走了森林里的小动物，幼儿必须想要办法救回他们。幼儿探讨如何救回小动物。教师传授踢怪兽的路途，必须手拿装有流星弹头的小桶经过银河，并排扣过太空隧道，跑到红线前，拎起至一个流星弹头，对准怪兽丢掷。只要流星弹头遇到怪兽的任何部位都算是反败为胜。反败为胜后即可救回一位小动物，救回小动物后必须想要办法宽慰小动物。例如没能打中则须要立刻回到稳步展开游戏。

(2)幼儿游戏，教师重点鼓励幼儿根据自己的能力挑选适宜边线攻取怪兽。

六、完结活动

和小动物读儿歌，送来小动物回家。

活动思考：

通过活动，幼儿顺利完成了任务，救回了小动物。幼儿在备考游戏时掷远技能掌控得较好，部分幼儿投准技能还须要强化练。在新游戏时我挑选了综合练的方法，既自学了代莱技能又进一步增强了幼儿的掷准能力。均衡及两端扣加强了活动难度，但幼儿的丢掷兴趣却更加升温了。两个相似的游戏，幼儿没一丝的厌倦，反而一直反问我老师还能够再玩玩一次吗?我还想要回去救回小动物。唤起了幼儿维护小动物的情感。活动中先以学本领带出多种活动，使幼儿先练游戏中的项目，学会后再展开游戏时存有一个稳固增进。并排扣就是我班这学期刚刚碰触练的项目，幼儿在这一项技能方面的掌控今后还须要强化。由于幼儿的个体差异及发展水平相同，个别幼儿的掷远投掷科东俄能力还须要强化。

专家评测：

游戏就是幼儿的主要活动，内容挑选遵从的原则，既必须适宜幼儿的现有水平，又必须存有一定的挑战性；既合乎幼儿的现实须要，又必须有助于其长远发展；既切合幼儿的生活去挑选幼儿感兴趣的事物和问题，又必须有利于开拓幼儿的经验和视野。对于大班幼儿来说，丢掷和掷远就是较为单一的活动，教师在设计这节在课时将体育活动与平日里幼儿讨厌的动画片《果宝特工